療育だけでは物足りない!自宅で見せるだけの療育DVDをご紹介!テレビやYoutubeに夢中な視覚優位なお子さまに最適な教材!

2020/09/28 更新
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これから家庭用療育・学習教材を検討される方や、今の教材が合ってないかも…と感じている方へ。発達障害のお子さんのための設計があり、療育の現場でも活用されている、「星みつる式 DVD教材」を検討してみませんか?

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発達ナビ編集部
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目次

4種類の教材で、発達障害のお子さんの療育と学習を応援する学習法

発達障害のお子さんの苦手なことをサポートするために。さらには将来を見据えて学力を伸ばしていくために。ご家庭でできることとはなんでしょうか。

家庭内での療育に限界を感じている、また学校の勉強だけでは学力が伸びないという課題に、大きな力になってくれるのが家庭療育・学習用の教材。一方で多くの種類の教材があるため、どれがお子さんと相性が良いか分からないという声も良く聞かれます。だからこそ教材を選ぶときに大切なのが、発達障害のお子さんに寄り添う設計があるかという視点です。

その視点で発達ナビユーザーの皆さまにご紹介したいのが、30年の歴史を持つ「星みつる式 DVD教材」。こちらは 自閉症・ADHD・学習障害などの発達障害があるお子さんの療育の現場でも、知能の発達や言葉、対人関係を学ぶ目的で活用され評価を得ている教材です。
星みつる式
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\「星みつる式 DVD教材」の特長/
発達障害の視覚優位の特性を研究し、開発した家庭療育DVDです。フラッシュカードDVDという、絵カードが切り替わり大量の知識を短期間で記憶させる学習法を、ご自宅で手軽に取り組むことができます。「見て覚える」をコンセプトに、子どもが取り組みやすくご家族の負担が少ない特長があります。

4種類の教材からお子さんに合わせて選ぶことで、困りごとや伸ばしたい力に応じて療育・学習をカスタマイズすることが可能です。基礎的なことから実践的な内容までを扱うため、小学生の療育に対しても適した教材と言えます。予算に合わせて少しずつからでも始められるプランがあるのも安心です。

教材購入後に、取り組みの不安に対して電話で相談することができるサポートが付いていることも、とても心強いポイント。

どうしても孤独になってしまいがちなご家庭での療育と学習について、発達障害コミュニケーション指導者・心理カウンセラー、チャイルド コーチングマイスターなどの資格を持つ、経験豊富な専門スタッフが二人三脚で伴走してくれます。特性と変化に合わせて「得意」を見つけながら、柔軟できめ細やかなサポートが得られるので安心です。
電話でのサポート
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さらに、教材の取り組み方以外の発達相談、家庭療育の進め方、保護者自身の心の整理には、別途有料の発達障害専門・水沢式カウンセリングも。

このカウンセリングでは、お子さんへの接し方や考え方のコーチング・家庭でできる実践事例やトレーニング指導・特性分析などが対面・電話・Zoomで行われます。3000人以上の臨床経験に基づき、適した方法で才能を引き出し伸ばすサポートが行われ、合わせて大人を対象にしたカウンセリングも利用することが可能です。
カウンセリング
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教材とサポートの双方向から、お子さんに合わせた療育・学習を実現する、「星みつる式 DVD教材」。

今回は特性毎にお子さんの4つのタイプから、それぞれに最適な教材をご紹介していきます。ぜひお子さんの療育や学習に合った教材を見つけてみてくださいね。
\発達ナビユーザーにご紹介したい理由/
・お子さんの特性に合わせて、適した教材を選べること。
・集中力の持続が難しいお子さんも、短時間で効率よく学べること。
・DVDを見るだけなので、忙しいおうちの方の負担も少ないこと。
・全教材に取り組みサポートが付いていて、電話で相談できること。
・小学生の療育に対しても、適した内容であること。
・車移動が多い方にも、映像教材なので移動中でも活用できること。
・教材だけでなく、発達障害のプロによる母子サポートも充実していること。
教材製作者
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1.無発語で人に興味がない子には?

⇒「視覚学習 フラッシュカードDVD」 が最適!

\こんなお子さんにオススメ!/
・指さしが見られない。
・自発的な発語や要求語が少ない。
・人と関わろうとしない。
・学習に集中することが難しい。
・癇癪を起こしてしまうことが多い。
そもそも「意味のある発語が見られない」という状況には、どのような原因があるのでしょうか。その大きな理由のひとつは、「興味の幅が狭い・興味に偏りがある」ためにより広い知識を吸収できないこと。同時に、相手に伝えたいのに伝わらないストレスが、癇癪につながってしまうことも少なくありません。

発語を促し、癇癪を減らすためには、興味の幅が狭いという根本にある原因と向き合わなくてはなりません。

視覚学習 フラッシュカードDVD」では、幼児から小学校6年生までの知識が盛り込まれ、物の名前を視覚と聴覚からインプットさせながら興味の幅を広げていきます。療育で使われる絵カード学習による、22,000枚以上のフラッシュカードで、言葉を吸収する土台をつくり、発語を促していく全36巻セットです。
視覚学習DVD
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学習の中心となるのは、複雑さを極力排除したシンプルな単語やその意味。そこを起点に、周辺にたくさんの情報を紐づけていくことで、まずは興味を引き出していきます。知ることが楽しく感じられたら、次には自然と「誰かに伝えたい」気持ちが湧き上がってくるはず。その人との関わりにまで学習をつなげることで、「言葉で伝えたい!」という気持ちを育み発語を促していきます

また、DVDに収録されたカードの内容は、歌やリズムなどの情操教育から、小学校で習う国語・算数・理科・社会・英語まで、さまざまな分野の知識を収録しているので、小学校の学習の予習・復習の家庭学習用教材としてもお使いいただけます。
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文字と単語を結びつけて「見て聴いて」学習。
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えんぴつ画面
長針と短針を1枚の画像で「見て聴いて」学習。
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この教材は、単なる絵カードをフラッシュするだけのものではありません。お子さんの興味をひくようにキャラクターが声を掛けたり、視覚優位のお子さんが反応しやすいクラシック音楽や美しい映像を盛り込むことで、学習意欲を高めながら興味の幅を広げていきます。
音楽の画面
聴音・リトミック・リズム、楽器の音色や名前なども収録。
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体験談
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---5歳でまだ発語が無かったお子さん---
DVDを見せてから自発的な言葉や単語が出てきました。滑舌はとても悪くて親の私たちでしか聞き取れないレベルではありますが、私たちにとっては大きな成果でした。何か伝えよう!共感してもらおう!という気持ちが出てきたということだと思います。視覚優位の息子はこのDVDとの相性が良かったようです。そして水沢先生のカウンセリングのおかげで、妻もだいぶ前向きに物事を考えられるようになりました。きっと妻が前向きになったことで息子も私たちと向き合ってくれたのだと思います。とても感謝しています。
「うちの子は無発語だし、人に興味がないから」と諦めずに、まずは「視覚学習 フラッシュカードDVD」から始めてみてはいかかでしょうか?

2.言葉の理解が乏しい子には?

⇒「言語訓練(ST) フラッシュカードDVD」が最適!

\こんなお子さんにオススメ!/
・言葉が周りの同年齢の子より幼い。
・単語をつなげたような話し方をする。
・指示が通りにくい。
・会話がちぐはぐになってしまう。
・質問の答えがほとんど返ってこない。
・作業が周りと比べて遅い。
「単語は出るけど2語文や3語文が出てこない」「語彙(ごい)が少ない」「言葉が遅れている」「会話が苦手」などの言葉の躓きは、お子さんの成長の上で大きな壁となってしまうため、早い段階でトレーニングすることで苦手意識を払拭することが必要です。

言語訓練(ST) フラッシュカードDVD」では、語彙が少ない幼児や小学生の言葉によるコミュニケーション能力の向上を目指しています。3つのプログラムを通して、言葉の遅れやちぐはぐな会話を修正し、言葉と会話の言語療育トレーニングが出来る全28巻のDVDセットです。

言語療法(ST)に通えない、通っているけれど回数が物足りない、小学生になり言語療法が終了してしまった、自宅でも言語療法を続けたい、などの方々が多く取り組まれています。
言語学習DVD
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3つのプログラムは会話に必要な3大要素から成っています。それは、(1)曖昧だった語彙を正しく理解する:語彙を増やす、(2)他者との共通認識を身につける:概念を育む、(3)言葉の使い方・伝え方を基礎から積み上げる:言葉を組み立てるというもの。
(1)語彙を増やす
語彙を増やしながら発達障害の子どもが「見て聴いて」学習していきます。名詞と動詞の2語文から始め、形容詞・形容動詞・副詞・疑問詞…と品詞を増やしながら、会話で使うフレーズをスモール・ステップで積み上げていくことができます。
収録内容:動詞の2語文/形容詞・形容動詞の2~3語文/副詞の3語文/助詞の文・接続詞/疑問詞の文・因果関係の文
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言葉の意味や使い方や認識のズレを修正し、言葉で伝えられるようにトレーニング。
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(2)概念を育む
言葉を扱うには概念の理解が必要。しかし概念の理解の未熟さは周囲から気づかれ難く、見逃しがちな問題です。理解を育むには、マッチングが最適です。マッチングは、物を分類し、さまざまな角度から「特徴」を見つけ出し、それを説明することで「共通の認識」を形づくる学習です。
収録内容:分類学習/抽象名詞/上位概念/関係概念/言葉の概念
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「概念」を「学習」としてトレーニングできるように開発。
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(3)言葉の組み立て
作業が遅い・文章が組み立てられない…などの特徴は、ワーキングメモリーが弱いお子さんに見られます。ワーキングメモリーを鍛えるには、視覚構造化が最適。視覚構造化は、料理のレシピのように手順や時間を場面ごとに視覚的に見せる学習法で、言葉を会話へと組み立てる力を育みます。
収録内容:家庭・学校で行うこと/着替え・掃除などの家事/日常会話のやりとりフレーズ/話し方・聴き方・会話のスキル
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視覚的にイメージしながら言葉を組み立てる学習。
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体験談
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---会話が噛み合わなかった小学2年生---
小2の息子は発達検査は受けたことがないのですが、言葉が幼稚だったり、質問の意味や意図が汲み取れない、会話がかみ合わなかったりするのが、薄々気になっていました。2年生になり、国語の読解問題や、道徳で相手の気持ちを考えたり理解したりできない様子に焦りを感じ、言語訓練トレーニングを始めました。初めはものすごく集中して取り組めていたのですが、6巻目くらいからソワソワして集中できない様子になってきたので、サポートを利用しました。集中できないところが息子が強化するべきところだということがわかり、様子を見ながら集中できる範囲の短い時間で切り上げるようにしています。サポートがあることも私にとって救いになっています。最近では、相手の質問に目を見て答えようとしたり、人の話をきちんと聞くことができるようになりました。息子は視覚優位だと思うので、勉強面の強化に、視覚学習トレーニングの購入を検討中です。
3つのプログラムの詳細は、下記のボタンから遷移するサイトに記載されていますので、ぜひご確認ください。

3.コミュニケーションが苦手な子には?

⇒「ソーシャルスキルトレーニング(SST)DVD」が最適!

\こんなお子さんにオススメ!/
・人との関わり方が分からない。
・空気が読めない。
・集団行動ができない。
・一人だけ周りの子と違う行動をする。
・周りを気にしすぎて自分の意見を言えない。
多くの発達障害のお子さんが苦手としているのが、集団行動。社会で生きていく上では不可欠ですが、「マイペースで他人に迷惑をかける」「空気が読めない」といった気になるところがある子どもたちは、自分が良いと思って行動しても、人から嫌がられたり、危ない行動になったり、でも何が悪いのか分からず、独りで悩んでいることが実はとても多いのです。

その他、周りの目が気になるあまりに慎重になりすぎて、自分の意見を伝えられないお子さんもいます。そんなお子さんには「やってはいけないこと」と「やっていいこと」を明確にし、不安を解消して自信をもって行動できるように後押ししてあげることが必要です。

ソーシャルスキルトレーニング(SST)DVD」では、シミュレーション映像で状況を客観的に把握し、問題に気づかせ解決法を学ぶことができます。園や小学校の集団生活でのコミュニケーション能力を育むことができる、全10巻のセットです。
ソーシャルスキル
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5つのプログラムを通して人との関わりを日常の場面ごとに疑似体験させて、問題に気づかせ、悪い例と良い例を絵カードで提示することで、その理由づけと改善策をお子さんの目線で説明・理解できるように促していきます。
(1) 相手の気持ちや表情・感情に気づく
「人に興味が薄い」といった自閉症スペクトラムやADHDの子どもは、モノに気を取られて状況が把握できず、相手の気持ちをうまく理解できないことがあります。園や小学校などの集団生活で必要なソーシャルスキルを学んでいきます。
ソーシャルスキル教材
フラッシュカードによるシミュレーション映像で「見て聴いて」学習。
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(2) 家庭と違う社会のルールと常識に気づく
「買う前に商品を開ける」「人が嫌なことを言う」などの言動をしがちなASDのお子さんは、悪気がないのに他人から非難されたり、悪いレッテルを貼られたりします。他所の家や外出先の場所などで必要なソーシャルスキルを学んでいきます。
対人関係
やってはいけないことやその理由を見て学べるコミュニケーション訓練。
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(3) 身のまわりにある危険に気づく
「興味のあるモノに目を奪われ、周囲が見えない」といったADHDや知的障害の子どもは、危険な状況を把握したり予測したりすることが苦手。子どもの身近に潜む危険なモノや場所、人などに気づき、危険を回避する方法が学べ、お子さんを危険から守ります。
コミュニケーション
フラッシュカードのように短いカットを積み重ねた理解しやすいシミュレーション映像。
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(4)コミュニケーションの問題点に気づく
「人に興味が薄い」「体験から学ぶのが苦手」な広汎性発達障害(PDD)やグレーゾーンの子ども、さらには、言葉に遅れのある知的障害の子どものために。集団生活で必要なソーシャルスキルやコミュニケーション能力を培い支援していきます。
ソーシャルスキル
トラブルの場面を客観的に見られるので、問題に気づき、状況を理解し、適切な言動を見て学ぶ。
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(5)ルール・マナー違反の問題点に気づく
「人から嫌われている」と思っている子どもは、自分では気づかずにルール違反やマナー違反を犯している場合があります。どうしたらルールなどが守れるか、守れなかったときは、どう対処するかを学習できます。
ソーシャルスキル
「独りよがりのルールは、社会に通用せず、周りの人を不快にさせる」ことに気づかせる。
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体験談
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---ソーシャルスキルが低い小学3年生---
内容は息子には幼すぎるかなと思ったのですが、実際に視聴させてみると、はじめて知ったような反応をしてみたり、親としてはこんな事まで教えないと分からないのか・・・とガックリきました。今後もこのDVDで当たり前学習をさせていこうと思います。ちなみに下の5歳の娘にも一緒に見せていますが、これを見せてからお兄ちゃんより精神年齢が上がったんじゃないかと思うぐらい、しっかり者になりました。
なかなか教えにくいソーシャルスキルも、映像教材のインプットで無理なく身に付けていきます。下のボタンから、より詳しい教材の内容もご確認ください。

4.勉強の遅れが気になる子には?

⇒「フラッシュカードDVD 国語 社会 理科」 が最適!

\こんなお子さんにオススメ!/
・小学校のテストの点が伸び悩んでいる。
・中学受験を見据えて学力を伸ばしたい。
・問題を読む部分で躓いてしまっている。
・まずは小学校の予習復習を定着させたい。
・家庭での学習習慣を身に付けたい。
塾なしでも、家庭で、無駄なく、効率よく、中学受験の学習・暗記ができるように。

フラッシュカードDVD 国語 社会 理科」は、小学生の基礎学力になる国語を収録したDVDと音声CDに加えて、中学受験に欠かせない社会・理科の要点をまとめ、簡潔な短文で収録したDVDとCDの20巻セットです。短時間で学べ予習復習・中学受験勉強に役立ちます。

1回の取り組み時間は、15~30分程度で集中して取り組むことができます。国語に力点を置くことで読解力を育むとともに、社会と理科に欠かせない大量の文字情報を短時間で正確に理解し、暗記できるようにしました。
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国語で「読む力」を育む
問題がすぐに理解できるのは、読解力があるから。読解力を身につけるには、漢字や熟語、用例などの大量の知識が頭に入っていなくてはなりません。小学2年生の漢字から、ことわざ・慣用句・四字熟語、さらに難関中学の受験レベルである辞書引き重要語に至るまで、中学受験に必要な国語の知識を収録しています。

国語のフラッシュカードの総数は11,000枚を超えます。その中には、読解力に必要な1640語句の意味と用法も収録されています。
漢字
知識をつなげ好循環させるための、大量のインプット。
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基礎の上に四字熟語、同音同訓異義語、辞書引き重要語句などの高度な知識を積み上げる。
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社会と理科で中学受験の準備
収録されている短文の多くは、中学受験で出題された過去問に基づいています。そのため、DVDやCDで既に問題と答えをセットで暗記しているので、問題を見ただけで解答が浮かんでくるように感じるのです。この2つの入力経路からのインプットにより、学習を記憶として定着させていくことができます。

1枚のDVDには、500以上の短文が収録され、それを1行ずつ脳にインプットするためのカードは4000枚を超えます。
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この短文カードの文字が、高速の音声で読み上げられながら、それに合わせて文字が1行ずつ表示される。
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体験談
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--国語が苦手だった小学6年生--
小学6年生の息子に購入。言語訓練の教材でかなり言葉の成長が見られたのでこちらも購入しました。息子は食わず嫌いのところがあるので国語に関しては、やってみたら楽しかった!やってみたら面白かった!という感じでしょうか。苦手だった国語の教科は今は一番興味があるようです。言語訓練で言葉が鍛えられたのもあるかもしれません。ただ、理科社会については全く興味がないらしくまだ5巻中4巻が未開封…。いつかは興味を示してくれると信じ、今は国語・言葉・コミュニケーションを重視してやってあげたいと思います。
お子さんの人生の下地となる小学校の学習を最短距離で実践できる、「フラッシュカードDVD 国語 社会 理科」をぜひお試しください。

「星みつる式 DVD教材」を、まずは無料で試してみませんか?

お子さんの特性に向き合い真に適した教材を選ぶために、「星みつる式 DVD教材」の幅広い設計はきっと選択の精度を上げてくれます。療育や学習を通して、まずは家庭学習からお子さんの生きる力を育んでいきませんか?

もっと詳しい教材の内容やこだわりは、ぜひ一度資料で見ていただければと思います。無料でサンプル教材DVDも取り寄せられるとのことで、ぜひご自身でその内容やお子さんの反応をお確かめください。下記ボタンより資料請求のお申し込みができますので、ご検討いただければと思います。

発達ナビユーザーの皆さまが、それぞれに合った学習法に出合えることを、心より願っております。

未就学児からの体験談もたくさん届いています!

体験談
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---視覚学習DVD:発語が無かった4歳---
まだ発語はありませんが、簡単な指示は分かるようになり「ポイして」というとゴミ箱に捨ててきてくれるようになりました。目も合いにくかったのも、3回のうち1回は合うようになってきました。バナナは好物なので「アーナ」と言ってくれるようになりました。人を目で追うようにもなってきました。
この教材を始めてちょうど1ヶ月になりますが、この1ヶ月で小さい成長ではありますが、私と家内にとっては大きな成長と感じています。このDVDが良い刺激になったようです。早く会話のスキルをやらせてあげたいのですが、まだ早いでしょうか。
この1ヶ月で、色々な成長が見られたので、やるなら今かな?と思っています。
---視覚学習DVD:言葉が遅れている3歳---
フラッシュカードをやるといいと聞いて、自分でやってみたもののうまくいかず、DVDがあると知って買ってみました。少し高いけれど、これだけの量を買い揃えるのも、作るのも大変だし、迷って時間が過ぎてしまうより、早く買ってやってしまった方がいいなと、思い切って買ってみたけど、良かったです。
買う前に動画で内容を子どもに見せて試せたのもよかった。 毎日、保育園に行く前と帰ってきた後に見ていますが、時々目をそらしながらも、良く見ています。始めて2か月くらいになりますが、単語はだいぶ増えて、簡単な二語文が出てくるようになり、指さしが増えてきました。何かを伝えたいという気持が出てきた感じです。もっとおしゃべりが上手になってくれるように、声掛けを多くしながら、頑張っていきたいです。
---ソーシャルスキルDVD:グレーゾーンの年長さん---
先日、病院で受診しましたが診断名はつきませんでした。これは息子の性格なのか悩んでいます。夫やママ友からは気にしすぎだと言われますが、明らかに周りの子と違うのが分かります。落ち着きはないし、人が嫌がることを何回もしたり、ということがあります。ですがこの教材を見せてみて、息子が分かっていなかった事がこんなにあったんだ!と驚きました。最初は「なんで?」「これするとどうなるの?」など質問攻めにあいましたが、今は息子なりに理解したのか行動にも変化が出てきています。内容は速度の速いアニメ。という感じなので、息子はお気に入りDVDになっています。衝動的な行動はまだまだありますが、今後も見せていこうと思います。
---言語訓練DVD:広汎性発達障害の4歳---
気になる症状として、言葉でうまく伝えられないため癇癪を起したり、パニックになること。生活するのにすごく困るぐらい症状が強いわけではないのですが、同い年のお子さんと比べると幼稚さが目立っていました。息子は不器用なこともありますが、自分からお友達と一緒に遊ぼうと言えず、一人ぼっちになってしまうことが多いようです。会話のやりとりがなかなかできず、単語と単語を並べているような状態でした。言語療育にも長らく、通っていますが1ヶ月に1回しか受け入れてもらえず、成果もほとんど感じられません。
もし息子と同じような症状がある方には、この教材はお勧めしたいです。(取組み期間:2ヶ月)上のお姉ちゃんも一緒に見ていますが、言葉をどんどん習得して楽しく見られています。肝心の下の息子はというと、2語文は普通に出るようになり、パニックはなくなりました。保育園でも、先生から良いお話しも聞けたので、教材のおかげだと思っています。現在、後編を検討中です。もっと早くやらせてあげたかったです。
---カウンセリングの体験談---
先日は、ご丁寧に色々と教えて頂きありがとうございました。
相談内容は息子の療育に関してと、療育以外で自宅でできる事について相談させて頂きました。
息子は週1回療育へ通わせていますが大きな成果というものはまだなく、私とそこの心理士さんと相性が合わないようで、聞きたいことが聞けず、それがとてもストレスになっていました。私が一番知りたかった事は、なぜ息子に言葉の訓練を重点的にやらせず、運動面やプレ保育のような事を毎回させるのかがとても疑問でした。しかしこの問題は、水沢先生にお話しをしてスッキリ明快な回答を頂けました。自宅で行う言葉の訓練方法も教えて頂きました。早速実践しています!次回は息子を連れて、特性分析やトレーニング方法を教えて頂きたいです。
当サイトに掲載されている情報、及びこの情報を用いて行う利用者の行動や判断につきまして、正確性、完全性、有益性、適合性、その他一切について責任を負うものではありません。また、掲載されている感想やご意見等に関しましても個々人のものとなり、全ての方にあてはまるものではありません。
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