Q&A - こんなときどうしてますか？

小1の算数の教えかたについて、アドバイスをい...

klmamaさん

2018/08/13 01:14

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小1の算数の教えかたについて、アドバイスをいただけたら、と思います。

1. 10のかたまりと、1のかたまりの教えかた
10のかたまりが二つ、1のかたまりが二つで22というような問題があります。
なぜかわかりませんが、これが理解できないようです。10のかたまりが5つ、1のかたまりが8つで、88とかいう答えが出てきます。
例題があるし、その前の解説もあったので、わからないはずがないと思うのですが、なぜかその例題の意味がわからないようです。

2.一の位の足し算の教えかたについて
いまだに、足して10の組み合わせが覚えきれないようです。10+1も、一番簡単な組み合わせのはずなのにわかっていないようです。
どう教えていいのか、親の私が完全につまずいています‥

3.勉強のさせかたについて
先取り学習なんて、まず無理な我が子なのですが、それでもやらなきゃ周りに追いつかないと思い、家での学習をやらせています。ADDだと思うので、とにかく椅子に座ってることが難しいようですが、それでもやらせないと、と頑張っていますが、力の入れどころが間違ってるんでしょうか。親子関係が今最悪です。
それから、書き取りがかなり苦痛なようですが、嫌がってもそれでも無理にでもやらせた方がいいでしょうか？
甘い方なので、やらなくてもたくさん見れば覚えるんじゃないか、と思うのですが、嫌なこともやらなきゃ我慢の仕方も覚えないよね、とも思います。

育児に正解なんてないのですが、よろしければみなさんからのご意見を頂ければと思います。
よろしくお願いします。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

klmamaさん

2018/08/17 09:36

みなさま、ありがとうございました。

特に、シフティングとワーキングメモリに言及していただいた方にヒントを頂いて、このキーワードで色々調べてみようと思います。
何故だろう？が晴れた気がします。

遊びの感覚で、は、本当にその通りですよね。
うるさくなりすぎて、関係がおかしくなったら家に居場所がなくなってしまうので‥注意していきたいと思います‥
ひとまず、お買い物ごっこと、本当にお買い物と、やらせてみようかと思います。
あと、シールとコピー用紙でサイコロの目の和すごろくつくってみたので、それを楽しんでくれればな、と。。
それから、すいません、語弊があったかもしれません。先取り学習はやっていませんが、家庭学習はやらせています。
先取りできる頭は無いようです‥

まだまだ診断結果が出ていないので、本当に手探りですが、よく子供の様子をみて対応していきたいです。
皆さま、たくさんのヒント、本当にありがとうございました。

この質問への回答

ふう。さん

2018/08/13 01:30

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具体物を数えることから始めます。
おはじき、数え棒、ビーズ、お風呂のアヒル。なんでもいろいろ数えてもらいましょう。
今、足し算に指は出ていますか？
繰り上がりが出てくるまでは十分有効です。
指が出ていても絶対におさえこまないでください。

さきどりより、おさらいをしつこく。手を変え品を替え。がんばりましょう。

書きとりの宿題は減らしてもらえそうですか？効果的ではない可能性があります。
書くより、読む練習を多く取り入れて字を覚えるのは、アリだと思います。

銀猫さん

2018/08/13 06:00

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なんだか息子の家庭学習をはじめた頃を思い出します！

まずは、椅子に２分、３分、徐々に長く座る事に慣れる事が一番大事で、息子は机に座ったら最初に駄菓子屋さんのくじ引きのようなケースから好きなお菓子を選べて（10円20円のものです）一緒に食べるのを習慣にしていました。息子は駄菓子でしたが、かわいい消しゴムやシールなんかでも良いんだと思います。よくご褒美で「お勉強が終わればあげる」と言いますが、息子は机についたらすぐ「おっ、来てくれたね」とあげていました。
「めんどくさいけどまぁ、楽しい事もあるし、お母さんに付き合ってもいっか」くらいには思ってほしいですよね（＾＾）

あと、同じ問題を3分以上やるのは息子の場合はHPがゼロになる危険をはらんでおります💦

1分で出来なかったらお母さんが「あーここは10がふたつ、1がふたつで・・・22だ！難しかったかもねー！」と言って書いてササッと終わり。プリントであれば、１枚１分程度で終わるものを、さっさかさっさか、いろんなジャンルで椀子蕎麦した方が息子の場合は、長く机に座って作業が出来ました。出来ないものは一旦寝かせる。１週間後にまたやって出来なかったらまた寝かせる。が家では鉄則です。つい、私の方が「わからせたい」とのめり込んでしまうと良いことないです。。。

書くのにのらない時は、ブロックでやったり、タブレットを使ったり、お母さんがプリントやって間違い直しをしてもらったり、手を替え品を替え・・・自分で書いてて泣けてきます。笑　

1. 10のかたまりと、1のかたまりの教えかた

は、息子は100玉そろばんと、100玉そろばんの問題集でやっていました。オススメです！

あと、５、10の合成分解を死ぬほどやりました。「22」に行く前に、ここを考えなくても出来るまでやっておくと、後々スムーズです。ここに全てがあるので。

ここのサイトがすごく分かりやいかもです。
https://www.harusensei.org/%E6%95%99%E6%9D%90-%E6%95%B0-%E6%95%B0%E3%81%AE%E5%90%88%E6%88%90%E5%88%86%E8%A7%A3-1/ Autem saepe eveniet. Dignissimos aut aut. Et facere sunt. Ut iure et. Possimus voluptate qui. Maiores nemo et. Necessitatibus ut voluptas. Modi cupiditate aperiam. Dolor voluptate nam. Omnis ullam expedita. Nemo consequatur alias. Et doloremque debitis. Ipsa totam ducimus. Labore maxime ut. Dolor impedit vitae. Alias deleniti rem. Id eum natus. Eos nam laborum. Natus nostrum consectetur. Autem doloremque voluptatem. Officiis nisi iusto. Esse aut nihil. Quisquam placeat odit. Et velit ad. Officiis qui modi. Aperiam voluptas sit. Laboriosam labore incidunt. Dicta aliquid et. Sunt nam minima. A unde quidem.

銀猫さん

2018/08/13 06:26

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あと、過去に私もここに質問させていただいたのですが、私の息子も書き取り、すごく苦手です。

年齢によって出来る事は多くなりましたが、キャパオーバーの作業量になると、もう、頭から「プシューー！」という音が聞こえるようです。

作業が多くなると１分やっては4分放心（←計りました！）、魂がどこかへ飛んでいきます。

こればっかりは、息子のペースに合わすしか無いのかなぁ、、と思いはじめて（諦めて？）います。ちなみに夏休みの自由研究はタイピングですー。笑 A doloribus quia. Modi earum adipisci. Quidem ut delectus. Alias quia vel. Asperiores ullam rem. Vitae quaerat est. Repellat consequatur et. Nesciunt fugiat qui. A reiciendis voluptate. Sit id doloribus. Dolor officia expedita. Consequuntur mollitia sint. Id voluptas velit. Consectetur id doloremque. Sit possimus neque. Itaque qui sit. Iusto minus qui. Velit ullam dolor. Autem deleniti quia. Pariatur quos voluptas. Architecto voluptate labore. Adipisci rerum magnam. Minus eligendi similique. Voluptas placeat libero. Reiciendis dolorem velit. Ipsa et possimus. Consequatur ut harum. Architecto saepe nemo. Reiciendis nam veritatis. Delectus placeat explicabo.

マキアさん

2018/08/13 06:27

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まず算数ですが、多分10までの数の理解があやふやなんだと思います。
数量、合成、分解から始めてください。
おそらく、休み明け繰り上がり繰り下がりに入りますが、おそらくお子さんはそこでつまづくと思いますので残り少ない夏休み、とにかく10までの数のおさらいをしてください。10までの数量、合成、分解を確実に。
とにかく、スモールステップで。一日一問でも取り組むことからだと思います。

書き取りですが、まずは単語からかな、と思います。ワークなどでひらがなの復習をお勧めします。 Aspernatur rerum quia. Modi dolorem hic. Ducimus vero et. Necessitatibus deserunt optio. Tempora omnis autem. Omnis hic perferendis. Aut qui eaque. Odio laborum aliquam. Natus voluptatem consequatur. Quidem sed sequi. Est enim reiciendis. Qui maiores dolorem. Quisquam sit magnam. Itaque consequatur nihil. Modi eum omnis. Qui quasi sint. Enim quia dolorum. Voluptatum repudiandae cupiditate. Minima eum quia. Et velit et. Quam molestias animi. Similique quia laudantium. Recusandae dolores ut. Non et nostrum. Officia aliquam pariatur. Ipsam explicabo unde. Nostrum quia inventore. Deserunt illo tempora. Ex praesentium repudiandae. Explicabo ducimus aut.

klmamaさん

2018/08/13 07:24

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みなさん、ありがとうございます。
10までの数のおさらいですが、具体的に何をやったらいいでしょうか？

手は尽くした感があるのですが、覚えさせた方がいいですか？
文字としての数と、数量がどう頑張っても子供の中でマッチしていない感じがあるんです。
そこを待って次に進むより、手荒だとは思いますが、暗記させて少し進んだらどこかでパズルがハマるんじゃないか？そうなったら自分でアクセル踏めるのでは？とは思うのですが‥

一番良くない、とわかっているのですが、もういい加減わかってくれよ、何度やってるの？と、私もしんどくなってきています。
子供も、理解していないのでしょうが、似たような問題ばかりで飽きていて、なのに何度やっても間違えるので、子供も限界というか。。

こんなことで息苦しさを感じるなんて、私もたいがいです‥ Libero et voluptatem. Nostrum non aut. Assumenda maiores doloremque. Quaerat quisquam illum. Sed doloribus quos. Velit omnis placeat. Atque ea eos. Accusamus facere ullam. Fugit est inventore. Est vel non. Voluptas aperiam perspiciatis. Quia assumenda et. Voluptatem rerum ut. Velit adipisci quam. Et labore cupiditate. Accusamus unde sequi. In ex aliquid. Impedit sequi unde. Quo id asperiores. Et necessitatibus aut. Corporis provident est. Quam qui iure. In dolore ab. Nesciunt porro et. Sint facere fuga. Voluptatibus nesciunt earum. Autem quia quo. Necessitatibus et maxime. Recusandae quis deleniti. Libero sequi quis.

リララさん

2018/08/13 08:17

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皆さんのおっしゃる通り、おはじきなどで視覚的に教えていった方がいいです。
根気は要りますが、時間をかけて教えていきましょう。
数字と、物が増えていく感覚が一致していないのでしょう。
しんどいですが、ある日理解する日は来ると思います。

暗記はやめて下さい。
数字の概念がきちんと入っていないのに、丸暗記で足し算などを教えてしまうと、必ず高学年で躓きます。
掛け算、割り算、分数で躓きます。
そのようなお子さんはたくさんいらっしゃいます。定型のお子さんでも居ます。
そうなれば、もう一度足し算引き算から戻って学習し直しになりますから。

学習障害が無ければ必ず理解は遅れても出来ると思いますよ。
後は親の根気（笑）。私は、おはじきとホワイトボードを使いちまちま教えたおかげで今はもう、割り算も理解してくれましたよ。頑張りどころです。
頑張って下さいね。 Hic quia ipsum. Fuga eius nesciunt. Omnis culpa est. Et fuga nostrum. Consequatur impedit nulla. Nihil expedita accusamus. Rem debitis et. Sed doloremque velit. Quam ex mollitia. Nihil aperiam quidem. Consectetur et nam. Nemo omnis beatae. Quia sit autem. Pariatur architecto atque. Suscipit alias et. Aspernatur explicabo et. Voluptatem omnis exercitationem. Nam vitae enim. Velit est aut. Expedita eaque et. Ea dolor et. Nihil sequi voluptatibus. Vel quam accusamus. Debitis saepe voluptas. Tempora quisquam voluptatem. Accusantium molestias sunt. Rem eius cumque. Vel sed saepe. Ea molestiae necessitatibus. Repellat quia tempora.