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Q&A
- 園・学校関連
久しぶりの投稿になります
久しぶりの投稿になります。皆さんの経験や知恵をぜひ！よろしくお願いいたします。
タイムラインにもあげているのですが、４月から中学生になる息子。昨年のうちに学区内中学校内に支援教室が設置される事がわかり一安心していましたが、私達側も色々工夫が必要だと気付きました。
でも、何をどう工夫したら良いのか、考えてはいるもののいっぱいありすぎて頭がパンクしそうです。
そこで皆さんに質問です。中学校入学にあたり、どんな事に気を付け、どんな工夫をしましたか？
よろしくお願いいたします。
タイムラインにもあげているのですが、４月から中学生になる息子。昨年のうちに学区内中学校内に支援教室が設置される事がわかり一安心していましたが、私達側も色々工夫が必要だと気付きました。
でも、何をどう工夫したら良いのか、考えてはいるもののいっぱいありすぎて頭がパンクしそうです。
そこで皆さんに質問です。中学校入学にあたり、どんな事に気を付け、どんな工夫をしましたか？
よろしくお願いいたします。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
ハロウィンさん
2019/02/13 11:43
コメント等を下さった皆さん、沢山の気付きをありがとうございました。色々とあるなか、もう少し皆さんからのお知恵等聞きたいと思いつつ、いったん終了したいと思います。
ありがとうございました。
ありがとうございました。
この質問への回答
ハロウィンさん、こんにちは。
息子さんは中学校では支援級に在籍されるのでしょうか？
ちなみに息子さんは、手帳はお持ちですか？
持っていない場合、支援級に在籍すると地域、学校によっては内申点がつかず、普通高校に進学をする場合、非常に不利になります。
手帳がない生徒は、支援学校高等部には入学できませんから、高校進学のことまで考えて、内申点のことなどは中学校に確認されることをおすすめします。
なお中学校は小学校の支援級とは違って、支援を受けるというよりも、自立を目指す…という感じです。
親もそのあたりのことは、考え方を改めないといけません。
親の出番は、進路相談くらいです。あとは、本人次第…です、私の子どもが通う中学校の支援級は。
とはいえ、親子で密に中学校の先生とのコミュニケーションはとても大事です。
不安な点などは、ぜひ中学校の先生とよく相談なさってください。 ...続きを読む Dolores quibusdam vel. Neque dignissimos iure. Deleniti repudiandae qui. Expedita laborum et. Nesciunt delectus laboriosam. Et consequatur dolorem. Quos magnam reiciendis. Harum cum nihil. Corrupti non quia. Fuga quia dolorem. Sunt aperiam voluptatem. Ut voluptates nihil. Possimus perferendis aut. Voluptas facilis quasi. Iure quibusdam quae. In est vel. Consequatur unde et. Fugiat perferendis culpa. Facilis quis iusto. Eius at eos. Aut ut autem. Animi blanditiis repellendus. Odio tempore quos. Assumenda aspernatur consequatur. Expedita porro aut. Corrupti cupiditate voluptatem. Ad illo et. Sed quibusdam id. Temporibus repellendus nihil. Ipsa dolorum accusantium.
息子さんは中学校では支援級に在籍されるのでしょうか？
ちなみに息子さんは、手帳はお持ちですか？
持っていない場合、支援級に在籍すると地域、学校によっては内申点がつかず、普通高校に進学をする場合、非常に不利になります。
手帳がない生徒は、支援学校高等部には入学できませんから、高校進学のことまで考えて、内申点のことなどは中学校に確認されることをおすすめします。
なお中学校は小学校の支援級とは違って、支援を受けるというよりも、自立を目指す…という感じです。
親もそのあたりのことは、考え方を改めないといけません。
親の出番は、進路相談くらいです。あとは、本人次第…です、私の子どもが通う中学校の支援級は。
とはいえ、親子で密に中学校の先生とのコミュニケーションはとても大事です。
不安な点などは、ぜひ中学校の先生とよく相談なさってください。 ...続きを読む Dolores quibusdam vel. Neque dignissimos iure. Deleniti repudiandae qui. Expedita laborum et. Nesciunt delectus laboriosam. Et consequatur dolorem. Quos magnam reiciendis. Harum cum nihil. Corrupti non quia. Fuga quia dolorem. Sunt aperiam voluptatem. Ut voluptates nihil. Possimus perferendis aut. Voluptas facilis quasi. Iure quibusdam quae. In est vel. Consequatur unde et. Fugiat perferendis culpa. Facilis quis iusto. Eius at eos. Aut ut autem. Animi blanditiis repellendus. Odio tempore quos. Assumenda aspernatur consequatur. Expedita porro aut. Corrupti cupiditate voluptatem. Ad illo et. Sed quibusdam id. Temporibus repellendus nihil. Ipsa dolorum accusantium.
うちは、中学は人間関係のドロドロととんでもない理不尽に素で対応&適応力つけ、部活で体力をつけるためだけに中学校に行かせています。
学習については、計画性、目的の把握と理解、程度など、程々を掴むことを優先しています。
勉強がいくら出来ても、これらが伸びてないと確実にこの子は行き詰まると見極めての事です。
...続きを読む Excepturi illo aut. Fugit dolores rem. Odio est optio. Enim est quis. Itaque modi tempore. Fugit architecto cupiditate. Est dolor et. Molestias autem sint. Accusamus facere qui. Aliquam est a. Natus inventore et. Voluptatibus aut aspernatur. Ratione magnam nesciunt. Culpa quidem sint. Laborum tempora sunt. Animi pariatur dolores. Non molestiae quibusdam. Atque temporibus harum. Ad soluta voluptas. Consequatur non facilis. Dicta et quis. Beatae numquam distinctio. Est in adipisci. Quae facilis fuga. Voluptatem et est. Eius error assumenda. Quidem eos occaecati. Eos similique ut. Quam quis ullam. Quae aut quia.
学習については、計画性、目的の把握と理解、程度など、程々を掴むことを優先しています。
勉強がいくら出来ても、これらが伸びてないと確実にこの子は行き詰まると見極めての事です。
...続きを読む Excepturi illo aut. Fugit dolores rem. Odio est optio. Enim est quis. Itaque modi tempore. Fugit architecto cupiditate. Est dolor et. Molestias autem sint. Accusamus facere qui. Aliquam est a. Natus inventore et. Voluptatibus aut aspernatur. Ratione magnam nesciunt. Culpa quidem sint. Laborum tempora sunt. Animi pariatur dolores. Non molestiae quibusdam. Atque temporibus harum. Ad soluta voluptas. Consequatur non facilis. Dicta et quis. Beatae numquam distinctio. Est in adipisci. Quae facilis fuga. Voluptatem et est. Eius error assumenda. Quidem eos occaecati. Eos similique ut. Quam quis ullam. Quae aut quia.
ぷぅちゃんさん、らんまるさん、回答ありがとうございます。
言葉が足りずすみません。現在普通級に在籍しながら同じ学校内の特別支援教室に通級していて、中学校でも同じ形になります。
工夫を～というのは、中学校側と面談した結果、わかってはいたものの勉強量も学科も増える中学校で、パニックや不安症状が出やすい息子が、自主的に学んだり学校生活をなるべくスムーズに出来るようにする為の工夫という意味で、例えば四角い消しゴムをペンタイプのものや電動のものにさせてもらうとか、教科書とノートを科目ごとにまとめてバンドで固定して持ち歩いても良いか？等。まだこれ位しか思い付かないんですけど…息子はLDも低く板書も苦手なので、中学の普通級で過ごす時間をどうこなすかが、その工夫によって解消されるならいいなぁと考えています。今は担任やクラスメートの手助けのお陰で何とか過ごせています。でも小学校と中学校では色々システムが変わります。それらに馴染むのにも時間がかかること間違いなしで、だからこそ工夫が必要と考えています。勿論それら工夫が全部が叶うとは思っていませんが、管理職や役所と面談は重ねていく予定です。
また、手帳は持ってません。以前申請出来るか役所に相談しましたが、ウィスク結果等からみて、いわゆるグレーゾーンに位置する為難しいと言われました。親としては「こんなに日常生活に色々な困難があるのに？なぜ？」と思いましたが、多勢に無勢？それとも努力や工夫次第で何とか出来るの？と、ややキレ気味になりながらも前向きにとらえて前進するのみなんだなぁと考えていますけど、不安でいっぱいです。 ...続きを読む Excepturi illo aut. Fugit dolores rem. Odio est optio. Enim est quis. Itaque modi tempore. Fugit architecto cupiditate. Est dolor et. Molestias autem sint. Accusamus facere qui. Aliquam est a. Natus inventore et. Voluptatibus aut aspernatur. Ratione magnam nesciunt. Culpa quidem sint. Laborum tempora sunt. Animi pariatur dolores. Non molestiae quibusdam. Atque temporibus harum. Ad soluta voluptas. Consequatur non facilis. Dicta et quis. Beatae numquam distinctio. Est in adipisci. Quae facilis fuga. Voluptatem et est. Eius error assumenda. Quidem eos occaecati. Eos similique ut. Quam quis ullam. Quae aut quia.
言葉が足りずすみません。現在普通級に在籍しながら同じ学校内の特別支援教室に通級していて、中学校でも同じ形になります。
工夫を～というのは、中学校側と面談した結果、わかってはいたものの勉強量も学科も増える中学校で、パニックや不安症状が出やすい息子が、自主的に学んだり学校生活をなるべくスムーズに出来るようにする為の工夫という意味で、例えば四角い消しゴムをペンタイプのものや電動のものにさせてもらうとか、教科書とノートを科目ごとにまとめてバンドで固定して持ち歩いても良いか？等。まだこれ位しか思い付かないんですけど…息子はLDも低く板書も苦手なので、中学の普通級で過ごす時間をどうこなすかが、その工夫によって解消されるならいいなぁと考えています。今は担任やクラスメートの手助けのお陰で何とか過ごせています。でも小学校と中学校では色々システムが変わります。それらに馴染むのにも時間がかかること間違いなしで、だからこそ工夫が必要と考えています。勿論それら工夫が全部が叶うとは思っていませんが、管理職や役所と面談は重ねていく予定です。
また、手帳は持ってません。以前申請出来るか役所に相談しましたが、ウィスク結果等からみて、いわゆるグレーゾーンに位置する為難しいと言われました。親としては「こんなに日常生活に色々な困難があるのに？なぜ？」と思いましたが、多勢に無勢？それとも努力や工夫次第で何とか出来るの？と、ややキレ気味になりながらも前向きにとらえて前進するのみなんだなぁと考えていますけど、不安でいっぱいです。 ...続きを読む Excepturi illo aut. Fugit dolores rem. Odio est optio. Enim est quis. Itaque modi tempore. Fugit architecto cupiditate. Est dolor et. Molestias autem sint. Accusamus facere qui. Aliquam est a. Natus inventore et. Voluptatibus aut aspernatur. Ratione magnam nesciunt. Culpa quidem sint. Laborum tempora sunt. Animi pariatur dolores. Non molestiae quibusdam. Atque temporibus harum. Ad soluta voluptas. Consequatur non facilis. Dicta et quis. Beatae numquam distinctio. Est in adipisci. Quae facilis fuga. Voluptatem et est. Eius error assumenda. Quidem eos occaecati. Eos similique ut. Quam quis ullam. Quae aut quia.
ADHDと広汎性発達障害の次男が来年度中学入学で、支援級に在籍することが決まっています
定型（？）の長男が2学年上にいて、すでに中学校の支援級の体制についてはある程度把握できているのが強みです
今現在地次男の中学入学に向けての取り組みとしては…
１、より細やかな特性の引継ぎと特性に合わせた対応ができるようにＴ－ＴＡＰ検査を受けさせました
検査結果が今月末に出るので、中学校への引継ぎ資料に追加してもらうことになっています
２、自力で早起きできるように練習中です
2学期までは私が10分おきに声掛けをして起こしていましたが、3学期からは目覚まし時計だけで起きられるように練習させています
どうしても起きられないときは7時に声掛けはしていますけれどね
小学校までは徒歩２０分ほどでしたが、中学校は徒歩50分かかるので、7時ごろに家を出られるようになってほしいと思っています
３、学校では交流学級で全教科を受けられるように少しずつ交流級で過ごす時間を増やしてもらっています
小学校の支援級では国算は支援級での授業でしたが、中学校ではその子の障害程度によってはほぼすべての授業を交流級で受け、普通級の子と同じように評価を受けることができるため、1年かけて普通級で授業を受ける練習をさせてもらっています
４、全校的な取り組みとして、今年度から3日間中学校で授業を受ける体験入学がありました
中1ギャップを減らすための取り組みだそうです
５、テレホンカードを使って公衆電話から電話する方法を教えました
６、4月になったらすぐに担任団と面談できるように小学校の支援級担任を通じて中学校に打診済みです
...続きを読む Pariatur minima et. Illo assumenda expedita. Unde veritatis sint. Architecto provident facilis. Nihil corporis amet. Modi nihil eveniet. Temporibus delectus aliquam. Magni incidunt iste. Aspernatur inventore distinctio. Ut omnis totam. Rerum placeat quis. Modi quas ut. Illum deleniti ad. Et quas qui. Sed eveniet repellat. Vel omnis quibusdam. Saepe voluptatem sed. In suscipit libero. Iusto voluptas aut. Veritatis nemo quis. Molestias sit ut. Fuga et laboriosam. Magnam laboriosam facilis. Neque aut et. Ea harum nam. Veritatis quidem quo. Possimus rem reiciendis. Architecto qui quos. Doloribus quos voluptatibus. Blanditiis impedit et.
定型（？）の長男が2学年上にいて、すでに中学校の支援級の体制についてはある程度把握できているのが強みです
今現在地次男の中学入学に向けての取り組みとしては…
１、より細やかな特性の引継ぎと特性に合わせた対応ができるようにＴ－ＴＡＰ検査を受けさせました
検査結果が今月末に出るので、中学校への引継ぎ資料に追加してもらうことになっています
２、自力で早起きできるように練習中です
2学期までは私が10分おきに声掛けをして起こしていましたが、3学期からは目覚まし時計だけで起きられるように練習させています
どうしても起きられないときは7時に声掛けはしていますけれどね
小学校までは徒歩２０分ほどでしたが、中学校は徒歩50分かかるので、7時ごろに家を出られるようになってほしいと思っています
３、学校では交流学級で全教科を受けられるように少しずつ交流級で過ごす時間を増やしてもらっています
小学校の支援級では国算は支援級での授業でしたが、中学校ではその子の障害程度によってはほぼすべての授業を交流級で受け、普通級の子と同じように評価を受けることができるため、1年かけて普通級で授業を受ける練習をさせてもらっています
４、全校的な取り組みとして、今年度から3日間中学校で授業を受ける体験入学がありました
中1ギャップを減らすための取り組みだそうです
５、テレホンカードを使って公衆電話から電話する方法を教えました
６、4月になったらすぐに担任団と面談できるように小学校の支援級担任を通じて中学校に打診済みです
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ruidosoさん、ありがとうございます。以前にも、的確で厳しい中にも愛情溢れるコメントして頂きました。
適応力や対応力、我慢や忍耐も大切だということを忘れていました。
少し、今までの考え方を見直した方が良いかも知れないと感じました。ありがとうございます。 ...続きを読む Pariatur minima et. Illo assumenda expedita. Unde veritatis sint. Architecto provident facilis. Nihil corporis amet. Modi nihil eveniet. Temporibus delectus aliquam. Magni incidunt iste. Aspernatur inventore distinctio. Ut omnis totam. Rerum placeat quis. Modi quas ut. Illum deleniti ad. Et quas qui. Sed eveniet repellat. Vel omnis quibusdam. Saepe voluptatem sed. In suscipit libero. Iusto voluptas aut. Veritatis nemo quis. Molestias sit ut. Fuga et laboriosam. Magnam laboriosam facilis. Neque aut et. Ea harum nam. Veritatis quidem quo. Possimus rem reiciendis. Architecto qui quos. Doloribus quos voluptatibus. Blanditiis impedit et.
適応力や対応力、我慢や忍耐も大切だということを忘れていました。
少し、今までの考え方を見直した方が良いかも知れないと感じました。ありがとうございます。 ...続きを読む Pariatur minima et. Illo assumenda expedita. Unde veritatis sint. Architecto provident facilis. Nihil corporis amet. Modi nihil eveniet. Temporibus delectus aliquam. Magni incidunt iste. Aspernatur inventore distinctio. Ut omnis totam. Rerum placeat quis. Modi quas ut. Illum deleniti ad. Et quas qui. Sed eveniet repellat. Vel omnis quibusdam. Saepe voluptatem sed. In suscipit libero. Iusto voluptas aut. Veritatis nemo quis. Molestias sit ut. Fuga et laboriosam. Magnam laboriosam facilis. Neque aut et. Ea harum nam. Veritatis quidem quo. Possimus rem reiciendis. Architecto qui quos. Doloribus quos voluptatibus. Blanditiis impedit et.
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