Q&A
- 療育について教えて!
4月から小4になるADHDの娘のことです
退会済みさん
4月から小4になるADHDの娘のことです。コンサータ内服中です。
知的には問題ありません。
療育に通うべきかどうかアドバイスいただきたいです。
一見普通の子に見えるようで、それだけにこれまでたびたび習い事などでしつけがなっていないと言われてきました。
今困っているのは
授業中（普通級）の離席はないものの、授業を半分ほどしか聞かずに鉛筆いじりなどをすること
切り替えがうまくできずになかなか宿題などにとりかかれないこと
習い事で先生の見本などを全くみないこと
字が丁寧に書けないこと
注意されたときに癇癪を起こしやすく全く指示が入らないこと（ただし癇癪を起こすのは家の中だけ）
などです。
親も発達障害に気づくのが遅く、なにも療育など受けないままここまで来てしまいました。
今からでも療育に週１回くらい通うことにメリットはあるでしょうか？
娘自身が療育に行くことに抵抗があるようで悩んでおります。
知的には問題ありません。
療育に通うべきかどうかアドバイスいただきたいです。
一見普通の子に見えるようで、それだけにこれまでたびたび習い事などでしつけがなっていないと言われてきました。
今困っているのは
授業中（普通級）の離席はないものの、授業を半分ほどしか聞かずに鉛筆いじりなどをすること
切り替えがうまくできずになかなか宿題などにとりかかれないこと
習い事で先生の見本などを全くみないこと
字が丁寧に書けないこと
注意されたときに癇癪を起こしやすく全く指示が入らないこと（ただし癇癪を起こすのは家の中だけ）
などです。
親も発達障害に気づくのが遅く、なにも療育など受けないままここまで来てしまいました。
今からでも療育に週１回くらい通うことにメリットはあるでしょうか？
娘自身が療育に行くことに抵抗があるようで悩んでおります。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
退会済みさん
2020/08/10 22:57
みなさまありがとうございました。
質問に締め切りをすることができるのを知らず、そのままになっておりました。
全てのコメントをしっかり読ませていただきました。
お礼が遅くなり大変失礼いたしました。
娘は日に日に同年代の女の子との興味のズレがくっきりしていくのがわかり、悩ましいです。とてもとても幼いです。
交友関係のトラブルはないと申しましたが、それはお友達側が合わせてくれてるだけのように思います。
コロナのこともあり、結局療育やデイには行っていません。
行った方がよいというご意見もいかなくてもよいよいうご意見もありましたが、一度見学に行ってみようと思います。
ありがとうございました。
質問に締め切りをすることができるのを知らず、そのままになっておりました。
全てのコメントをしっかり読ませていただきました。
お礼が遅くなり大変失礼いたしました。
娘は日に日に同年代の女の子との興味のズレがくっきりしていくのがわかり、悩ましいです。とてもとても幼いです。
交友関係のトラブルはないと申しましたが、それはお友達側が合わせてくれてるだけのように思います。
コロナのこともあり、結局療育やデイには行っていません。
行った方がよいというご意見もいかなくてもよいよいうご意見もありましたが、一度見学に行ってみようと思います。
ありがとうございました。
この質問への回答
こんばんは!過去質を読みました。
双子の姉妹がいらっしゃるみたいですね。
その方との兼ね合いもあり、療育は嫌なんでしょうか？
まずは通級を利用してみたらどうでしょうか？
これでしたら学校教育なので。
それから、学年が上がるごとにどんどん多動衝動が悪化しているみたいですよね(T_T)
ストレスでしょうか？
もしかして二次障害っぽくなってませんか？
それから、コンサータあまり効いていないですか？
ストラテラは攻撃性が出てやめたとのことでしたね。インチュニブは試しましたか❓
習い事で先生の見本などを全くみないこと
字が丁寧に書けないこと
⤴習字か何かを習っているのでしょうか❓
こちら続けないとだめですか？
字も日常生活では、読めれば汚くても良くないですか？
お子さんかなり多動が強く出ているように思います。まずは、ストレスになる習い事は辞めて、多動を発散できる習い事（スイミングなど）に変えるなど、環境調整した方がよいと思います。 ...続きを読む Quis quidem excepturi. Labore quis et. Eligendi illum a. Facere est minima. Sint ut dolorem. Perferendis rerum ab. Et impedit autem. Dolor et qui. Sit autem voluptas. Maxime molestias ipsam. Dolorem consequatur voluptatem. Nostrum officiis et. Voluptatum et consequatur. Est corrupti tempore. Tempora vero delectus. Cumque id voluptate. Nostrum ea inventore. Perspiciatis ut harum. Ratione fugit et. Aut itaque natus. Ipsam optio dolore. Eos consectetur doloremque. A doloribus rerum. Accusantium dolore et. In et et. Est aut perspiciatis. In tenetur eaque. Dolores culpa et. Et labore repellat. Dolorum cupiditate ipsum.
双子の姉妹がいらっしゃるみたいですね。
その方との兼ね合いもあり、療育は嫌なんでしょうか？
まずは通級を利用してみたらどうでしょうか？
これでしたら学校教育なので。
それから、学年が上がるごとにどんどん多動衝動が悪化しているみたいですよね(T_T)
ストレスでしょうか？
もしかして二次障害っぽくなってませんか？
それから、コンサータあまり効いていないですか？
ストラテラは攻撃性が出てやめたとのことでしたね。インチュニブは試しましたか❓
習い事で先生の見本などを全くみないこと
字が丁寧に書けないこと
⤴習字か何かを習っているのでしょうか❓
こちら続けないとだめですか？
字も日常生活では、読めれば汚くても良くないですか？
お子さんかなり多動が強く出ているように思います。まずは、ストレスになる習い事は辞めて、多動を発散できる習い事（スイミングなど）に変えるなど、環境調整した方がよいと思います。 ...続きを読む Quis quidem excepturi. Labore quis et. Eligendi illum a. Facere est minima. Sint ut dolorem. Perferendis rerum ab. Et impedit autem. Dolor et qui. Sit autem voluptas. Maxime molestias ipsam. Dolorem consequatur voluptatem. Nostrum officiis et. Voluptatum et consequatur. Est corrupti tempore. Tempora vero delectus. Cumque id voluptate. Nostrum ea inventore. Perspiciatis ut harum. Ratione fugit et. Aut itaque natus. Ipsam optio dolore. Eos consectetur doloremque. A doloribus rerum. Accusantium dolore et. In et et. Est aut perspiciatis. In tenetur eaque. Dolores culpa et. Et labore repellat. Dolorum cupiditate ipsum.
個人的な意見です。スレているので、ご気分を害したらスルーして下さい。
もし、仲の良い、お互いの家を行き来するお友達もいて、勉強もある程度できて、宿題の取り掛かりが遅くても、時間がかかっても自分で仕上げる事ができて、会話などのコミュニケーションに問題がないのなら・・・更に好きなことに打ち込めるのなら。
私は療育、行かなくても良いんじゃないかと思います。
あるいは、ちょっと見学だけして、娘さんが嫌なようだったらナシで良いんじゃないかな、と。今は、ADHD女子の為の本なども充実しております。コンサータ服用の診断がおりているなら、通院されているのですよね。こういう本があったよ、と、渡すだけでも違うのでは。
娘さんの代わりにご両親がペアレントトレーニングにこっそり行くのはアリかな、と思いました。
ADHDの私が小学生だったころ、親はなーんにも言わず、放置してくれてました。小学校の勉強は教えられなくても解ることばかりだったで、あまり困らなかったのもありますが、「はやく宿題しなさい」なんて一度も言われたことないです。低学年の時から深夜に急にやったり、朝やったりしていました。
しょっちゅう学校の先生から「問題児です」と電話がかかっていたようですが、それも大人になるまでなーんにも言われませんでした。我ながら字は綺麗でしたが笑
癇癪を起こすと、自室にこもってギャーギャー言っておりましたが、親はとくになにも言わなかったです。泣きはらした目で夜中にキッチンに行くと、夕食がラップされて置いてありました。
習い事のピアノは、ずーっと続けさせてくれました。
他にもやりたいと言ったことは自分の意思で自由にやらせてくれました。
今、小学３年生の息子が発達障害で、２歳から療育、今も月に４回、SSTに通っており、デイサービスでも補強してもらっておりますが、メリット・・・うーーん！！！どうでしょう。あるっちゃある、ないっちゃない。と思います！！！！
娘さんが通われている習い事って何でしょう？
「しつけ」を問われる習い事・・・ 娘さんが本当に好きな事を習い事にしているなら、他を探すのもアリだと思いますよ。「しつけが」っていう先生に私は疑問を感じてしまいます。 ...続きを読む Quis quidem excepturi. Labore quis et. Eligendi illum a. Facere est minima. Sint ut dolorem. Perferendis rerum ab. Et impedit autem. Dolor et qui. Sit autem voluptas. Maxime molestias ipsam. Dolorem consequatur voluptatem. Nostrum officiis et. Voluptatum et consequatur. Est corrupti tempore. Tempora vero delectus. Cumque id voluptate. Nostrum ea inventore. Perspiciatis ut harum. Ratione fugit et. Aut itaque natus. Ipsam optio dolore. Eos consectetur doloremque. A doloribus rerum. Accusantium dolore et. In et et. Est aut perspiciatis. In tenetur eaque. Dolores culpa et. Et labore repellat. Dolorum cupiditate ipsum.
もし、仲の良い、お互いの家を行き来するお友達もいて、勉強もある程度できて、宿題の取り掛かりが遅くても、時間がかかっても自分で仕上げる事ができて、会話などのコミュニケーションに問題がないのなら・・・更に好きなことに打ち込めるのなら。
私は療育、行かなくても良いんじゃないかと思います。
あるいは、ちょっと見学だけして、娘さんが嫌なようだったらナシで良いんじゃないかな、と。今は、ADHD女子の為の本なども充実しております。コンサータ服用の診断がおりているなら、通院されているのですよね。こういう本があったよ、と、渡すだけでも違うのでは。
娘さんの代わりにご両親がペアレントトレーニングにこっそり行くのはアリかな、と思いました。
ADHDの私が小学生だったころ、親はなーんにも言わず、放置してくれてました。小学校の勉強は教えられなくても解ることばかりだったで、あまり困らなかったのもありますが、「はやく宿題しなさい」なんて一度も言われたことないです。低学年の時から深夜に急にやったり、朝やったりしていました。
しょっちゅう学校の先生から「問題児です」と電話がかかっていたようですが、それも大人になるまでなーんにも言われませんでした。我ながら字は綺麗でしたが笑
癇癪を起こすと、自室にこもってギャーギャー言っておりましたが、親はとくになにも言わなかったです。泣きはらした目で夜中にキッチンに行くと、夕食がラップされて置いてありました。
習い事のピアノは、ずーっと続けさせてくれました。
他にもやりたいと言ったことは自分の意思で自由にやらせてくれました。
今、小学３年生の息子が発達障害で、２歳から療育、今も月に４回、SSTに通っており、デイサービスでも補強してもらっておりますが、メリット・・・うーーん！！！どうでしょう。あるっちゃある、ないっちゃない。と思います！！！！
娘さんが通われている習い事って何でしょう？
「しつけ」を問われる習い事・・・ 娘さんが本当に好きな事を習い事にしているなら、他を探すのもアリだと思いますよ。「しつけが」っていう先生に私は疑問を感じてしまいます。 ...続きを読む Quis quidem excepturi. Labore quis et. Eligendi illum a. Facere est minima. Sint ut dolorem. Perferendis rerum ab. Et impedit autem. Dolor et qui. Sit autem voluptas. Maxime molestias ipsam. Dolorem consequatur voluptatem. Nostrum officiis et. Voluptatum et consequatur. Est corrupti tempore. Tempora vero delectus. Cumque id voluptate. Nostrum ea inventore. Perspiciatis ut harum. Ratione fugit et. Aut itaque natus. Ipsam optio dolore. Eos consectetur doloremque. A doloribus rerum. Accusantium dolore et. In et et. Est aut perspiciatis. In tenetur eaque. Dolores culpa et. Et labore repellat. Dolorum cupiditate ipsum.
何を目的に療育に行くか、ですよね。
うちなんかは自閉なんで、コミュニケーション力をつけるのが主で、あと体幹を鍛えるとか、目的はちゃんと持っています。
必要があるなら、子供を説得しても行かせるべきだと思います。
親が何のために行くのか説明できないなら、子供も何をしに行くのか理解できず、すんなり通うとは思えません。
小さい子なら別ですが、ある程度大きい子は。
メリットがあるかは、通ってみて成果が出たらメリットといえるでしょう。
お子さんだと、療育でゲームをしたりして、負けても気持ちの切り替えができるように訓練するとか、体幹を鍛える動作、補助具を試してもらうとか、そういう目的で行かせるかな、私が親なら。
字が丁寧に書けないのは、不注意だけなのか、不注意以外に問題があるのか、あるいは単に綺麗に書く気持ちがないとか、原因を探らないと、正しく対処できないですね。
小２のうちの子は7歳10か月にして、突然目覚めたように姿勢が良くなり（それまでグニャグニャ）、字を綺麗に書かなければならないこだわりも発生して、綺麗に書くようになりました。
それまでは普段はぐちゃぐちゃに書いていました。
しかし能力はあるので、書写コンクールでは綺麗に書いて特選。
本人の意識の問題でした。
最近は運動塾に通い出して、より姿勢が良くなってきました。
運動療育をしてくれるデイもありますね。
うちは近くになくて、個人の教室にいますが。
...続きを読む Sit consequuntur earum. Tempore modi dolor. Aut similique excepturi. Molestiae laudantium harum. Quis omnis quisquam. Deleniti qui consequatur. Culpa et quas. Numquam in asperiores. Qui libero doloribus. Consequatur minus nihil. Quam reiciendis sit. Qui omnis repellendus. Reiciendis ut aut. Placeat reiciendis porro. Similique aliquam ut. Qui laudantium vel. Velit molestiae reiciendis. Ut quaerat laborum. Sapiente nostrum voluptatem. Enim harum molestiae. Cum eos magnam. Laudantium sed mollitia. Culpa veritatis ullam. Aut est perspiciatis. Consectetur nobis animi. Eum ducimus et. Voluptas qui dicta. Commodi ipsum dolor. Dolorem mollitia deleniti. Aperiam sed dolor.
うちなんかは自閉なんで、コミュニケーション力をつけるのが主で、あと体幹を鍛えるとか、目的はちゃんと持っています。
必要があるなら、子供を説得しても行かせるべきだと思います。
親が何のために行くのか説明できないなら、子供も何をしに行くのか理解できず、すんなり通うとは思えません。
小さい子なら別ですが、ある程度大きい子は。
メリットがあるかは、通ってみて成果が出たらメリットといえるでしょう。
お子さんだと、療育でゲームをしたりして、負けても気持ちの切り替えができるように訓練するとか、体幹を鍛える動作、補助具を試してもらうとか、そういう目的で行かせるかな、私が親なら。
字が丁寧に書けないのは、不注意だけなのか、不注意以外に問題があるのか、あるいは単に綺麗に書く気持ちがないとか、原因を探らないと、正しく対処できないですね。
小２のうちの子は7歳10か月にして、突然目覚めたように姿勢が良くなり（それまでグニャグニャ）、字を綺麗に書かなければならないこだわりも発生して、綺麗に書くようになりました。
それまでは普段はぐちゃぐちゃに書いていました。
しかし能力はあるので、書写コンクールでは綺麗に書いて特選。
本人の意識の問題でした。
最近は運動塾に通い出して、より姿勢が良くなってきました。
運動療育をしてくれるデイもありますね。
うちは近くになくて、個人の教室にいますが。
...続きを読む Sit consequuntur earum. Tempore modi dolor. Aut similique excepturi. Molestiae laudantium harum. Quis omnis quisquam. Deleniti qui consequatur. Culpa et quas. Numquam in asperiores. Qui libero doloribus. Consequatur minus nihil. Quam reiciendis sit. Qui omnis repellendus. Reiciendis ut aut. Placeat reiciendis porro. Similique aliquam ut. Qui laudantium vel. Velit molestiae reiciendis. Ut quaerat laborum. Sapiente nostrum voluptatem. Enim harum molestiae. Cum eos magnam. Laudantium sed mollitia. Culpa veritatis ullam. Aut est perspiciatis. Consectetur nobis animi. Eum ducimus et. Voluptas qui dicta. Commodi ipsum dolor. Dolorem mollitia deleniti. Aperiam sed dolor.
こんばんは。
診断もでているし、通級は利用していますか？そこで支援の方針をきめてからデイなりで支援の底上げをして貰うのはどうですか？
学校関係者で担任以外にお子さんをわかってくれて担任に話をしてくれる専門家がいるのはこの先中学校までの多感な時期を過ごすのにいいと思います。 ...続きを読む Molestiae rerum aliquam. Laborum et quas. Nihil quasi nostrum. Voluptatum rem ullam. Ut accusamus porro. Totam earum suscipit. Ut qui ut. Et facere rerum. Distinctio sint tempore. Tenetur sit dolorem. Vel ipsa error. Eveniet ut maxime. Voluptatem fuga nostrum. Quaerat repudiandae eos. Est at voluptate. Ut dolores error. Porro voluptas consectetur. Pariatur ut eum. Ducimus non consequatur. Ratione voluptas consequatur. Ut deleniti corporis. Porro aliquid nostrum. Rem aut et. Sed labore illum. Esse sunt eos. Non qui dolorem. Cupiditate vel eligendi. Aut modi atque. Similique saepe nisi. Neque sit ut.
診断もでているし、通級は利用していますか？そこで支援の方針をきめてからデイなりで支援の底上げをして貰うのはどうですか？
学校関係者で担任以外にお子さんをわかってくれて担任に話をしてくれる専門家がいるのはこの先中学校までの多感な時期を過ごすのにいいと思います。 ...続きを読む Molestiae rerum aliquam. Laborum et quas. Nihil quasi nostrum. Voluptatum rem ullam. Ut accusamus porro. Totam earum suscipit. Ut qui ut. Et facere rerum. Distinctio sint tempore. Tenetur sit dolorem. Vel ipsa error. Eveniet ut maxime. Voluptatem fuga nostrum. Quaerat repudiandae eos. Est at voluptate. Ut dolores error. Porro voluptas consectetur. Pariatur ut eum. Ducimus non consequatur. Ratione voluptas consequatur. Ut deleniti corporis. Porro aliquid nostrum. Rem aut et. Sed labore illum. Esse sunt eos. Non qui dolorem. Cupiditate vel eligendi. Aut modi atque. Similique saepe nisi. Neque sit ut.
皆さまありがとうございます。
ここの使い方にまだ慣れておらず、短時間でたくさんの返信がいただけたことにびっくりしつつ嬉しく思います。
過去質問も見れるのですね。
ご指摘のあったように双子の姉がおりまして、2人ともめちゃくちゃな子でしたが、姉の方が学年が上がるごとに落ち着いたのに対しいもうとの方がどんどんひどくなる一方で発達障害に気がつきました。
習い事は、もともとはとあるスポーツの選手クラスに在籍していて世界で活躍できる選手を目指していました。しかしながらコーチの叱責があまりにひどく、こんな態度の悪い子は見たことがない、お母さんのしつけが悪いと娘に向かって言われたり、選手内で少しいじめられていた話がコーチの耳に入った時には娘に原因があると本人に対して言うなどが続きまして、結局辞めさせました。
今は体操やロボット教室などに行っています。
字はほんとに読めない字を書きますが、すごく気分がのってるときはきれいではないですが丁寧に書けることもあります。
わたし自身が障害に気づくのが遅く、選手クラスをしていたときにコーチに怒られないようにとかなり厳しくしてしまいました。手をあげたことも何度かあります。ご指摘のように二次障害があるかもしれません。
もう一点、食べ方がものすごく汚くて、かなり細かく分解して食べたり箸を使いながらも反対の手手も使って食べたり、皿についた汁を舐めたりします。手を使ったりお皿を舐めたりするのは周りの人が嫌な気持ちになるから辞めようねと言っても治りません。
幼稚な面は多いですが、お友達とのコミュニケーションではトラブルはありません。また、支援級について担任にどうかと聞いたのですが、全く必要ありませんと言われてそのままです。
一度学校のカウンセラーに相談してみたいと思います。ありがとうございます。 ...続きを読む Rerum quis exercitationem. Necessitatibus pariatur non. Nam quia voluptates. Illo ratione minus. Beatae optio incidunt. Accusamus error maxime. Consequatur maxime eos. Molestiae non voluptates. Quos dolor molestias. Magnam debitis in. Autem quisquam harum. Praesentium est velit. Sed soluta rerum. Fugiat sequi at. Doloremque quaerat consequatur. Voluptatem officia dolores. Distinctio impedit officia. Quasi debitis dignissimos. Quia corrupti optio. Perferendis repellendus amet. Amet impedit cum. Quis maxime ipsa. Corrupti deleniti perspiciatis. Laboriosam et neque. Qui ex perspiciatis. Omnis reprehenderit odit. Eum nisi voluptatum. Enim accusantium earum. Ea id eum. Nostrum animi qui.
ここの使い方にまだ慣れておらず、短時間でたくさんの返信がいただけたことにびっくりしつつ嬉しく思います。
過去質問も見れるのですね。
ご指摘のあったように双子の姉がおりまして、2人ともめちゃくちゃな子でしたが、姉の方が学年が上がるごとに落ち着いたのに対しいもうとの方がどんどんひどくなる一方で発達障害に気がつきました。
習い事は、もともとはとあるスポーツの選手クラスに在籍していて世界で活躍できる選手を目指していました。しかしながらコーチの叱責があまりにひどく、こんな態度の悪い子は見たことがない、お母さんのしつけが悪いと娘に向かって言われたり、選手内で少しいじめられていた話がコーチの耳に入った時には娘に原因があると本人に対して言うなどが続きまして、結局辞めさせました。
今は体操やロボット教室などに行っています。
字はほんとに読めない字を書きますが、すごく気分がのってるときはきれいではないですが丁寧に書けることもあります。
わたし自身が障害に気づくのが遅く、選手クラスをしていたときにコーチに怒られないようにとかなり厳しくしてしまいました。手をあげたことも何度かあります。ご指摘のように二次障害があるかもしれません。
もう一点、食べ方がものすごく汚くて、かなり細かく分解して食べたり箸を使いながらも反対の手手も使って食べたり、皿についた汁を舐めたりします。手を使ったりお皿を舐めたりするのは周りの人が嫌な気持ちになるから辞めようねと言っても治りません。
幼稚な面は多いですが、お友達とのコミュニケーションではトラブルはありません。また、支援級について担任にどうかと聞いたのですが、全く必要ありませんと言われてそのままです。
一度学校のカウンセラーに相談してみたいと思います。ありがとうございます。 ...続きを読む Rerum quis exercitationem. Necessitatibus pariatur non. Nam quia voluptates. Illo ratione minus. Beatae optio incidunt. Accusamus error maxime. Consequatur maxime eos. Molestiae non voluptates. Quos dolor molestias. Magnam debitis in. Autem quisquam harum. Praesentium est velit. Sed soluta rerum. Fugiat sequi at. Doloremque quaerat consequatur. Voluptatem officia dolores. Distinctio impedit officia. Quasi debitis dignissimos. Quia corrupti optio. Perferendis repellendus amet. Amet impedit cum. Quis maxime ipsa. Corrupti deleniti perspiciatis. Laboriosam et neque. Qui ex perspiciatis. Omnis reprehenderit odit. Eum nisi voluptatum. Enim accusantium earum. Ea id eum. Nostrum animi qui.
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