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3歳1ヶ月の長男がいます

Tag111さん

2021/09/25 00:32

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3歳1ヶ月の長男がいます。一人っ子です。私は父親で38歳です。妻は40歳
共働きなので1歳から通常の保育園に通っていますが、自閉症スペクトラムです。喃語は話しますが言葉や意味のある意思疏通ができません。
なので、何かの要求に応えることができないと奇声をあげたり、飛び跳ねて騒ぎ立てます。
注意を促しても余計ひどくなるので困っています。
コミニュケーションが取れないので怒っても仕方ないと思って我慢しますが、あまりにも声が大きく回数がおおいので、どうしてもイライラしてしまう時があります。

来年度からは年少クラスにあがるのですが、一クラスの園児が多くなるので見切れないと促され、発達障害のクラスがある園に編入が決まっています。

年々我がこだわりが強くなっているので親としてどうしたらいいのか分かりません。どんどん酷くなってどこにも出かけることができなくなってしまうのではないかと不安も感じています。

同じようなご経験や何かアドバイスをいただけると助かります。
何卒宜しくお願い致します。

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

Tag111さん

2021/09/27 15:11

貴重なご意見をたくさんいただきありがとうございました。

この質問への回答

kitty❣️さん

2021/09/25 00:42

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こんばんは、おそらく何かの要求に応えることができない→奇声をあげたり、飛び跳ねて騒ぎ立てる→そうすると親が要求に答えてくれるみたいになっていませんか？

騒がれると困るからこうなるのは理解できます。
3歳ならまだ素直なので、ABAが有効です。
書籍などで勉強して、お子さんへの対応方法を変えてみたら如何でしょうか？

ABAの考え方だと、
子どものしてほしくない行動を減らしたいときの基本方針は、

①行動の「きっかけ」をなくす
②行動の「結果」に「いいこと」をなくす（＝消去）
の２つになります。

今回の場合は②行動の「結果」に「いいこと」をなくす（＝消去）が良いかと思います。
なので、騒ぐと損するようにすると良いかと思います。安全に見守りつつ、適度な無視なんかも有効ですよ。

小笠原恵他1名
発達の気になる子の「困った」を「できる」に変える ABAトレーニング (発達障害を考える心をつなぐ)など参考になると思います。

また親御さんのリフレッシュも兼ねて、土曜日に児童発達支援施設を利用するのも良いかもしれません。役所に問い合わせてみてください。

退会済みさん

2021/09/25 00:50

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言葉は出ていなくても、〇〇を取ってきて〜。と言ったら、取ってきたりするのでしょうか?

指示が通るのであれば、いずれは発語が出るようにはなるかと。

お子さんはどこか、療育を受けられていますか?
もし受けられていないのでしたら、受けられたほうが良いかと思います。

受けたからといって、直ぐに結果が出るものではないですが、少なくとも今よりは行動が少しずつ。
落ち着いていくかと。出来れば就学前まで継続して受けられるともっと良いです。

奇声や飛び跳ねるのも、言葉が出ていないので、コミニュケーションの仕方が解らない。
からそうなってしまうんですよね。

発語を促すような事を、家の中や園。それ+療育施設などで、出来ると拘りも、もう少し良くなっていくんじゃないかな。

あと春なすさんが、仰っているように。視覚的にアプローチをしてみるのも、良いと思います。

娘が幼稚園の頃は、先生たちに絵を描いて貰って、指示を出して貰ったり等してましたね。
ですが、今は自閉症のお子さんが増えているので、ネットなどで探すと市販品があったりします。

お子さんとのやりとりの中で、カードを掲示してその行動をとるようになったら、言葉は出ていないくとも。それでコミニュケーションがとれた事になりますよね。

奥様と今一度、お子さんの事について。じっくり話し合われる事が必要のような気がします。 Consequuntur sunt ratione. Illo natus iusto. Aspernatur incidunt aut. Deserunt ea similique. Aliquid vel sunt. Asperiores hic qui. Repellat unde esse. Voluptates ut ab. Dicta totam quo. Accusamus est eum. Occaecati dolorem neque. Eum vel soluta. Architecto minima provident. Est voluptas enim. Deserunt aut et. Esse ducimus non. Iure amet qui. Adipisci ipsum et. Vitae ad sapiente. Aliquid sunt quam. Officiis magni dolorum. Placeat aliquid odio. Nihil sed consequatur. Tempore voluptate omnis. Temporibus similique voluptas. Sed quisquam blanditiis. Similique est facilis. Et asperiores consequuntur. Perferendis iusto sed. Adipisci atque cupiditate.

K★Tさん

2021/09/25 09:39

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ASDの子どもたちを育てた経験からですが、どんな形でも要求できるのは良いことだと思います。
今は言葉で伝えられない発達段階なので親御さんが疲弊してしまいますが、ずっと続くわけではないので安心して下さい。

決まった時間に騒いでいるのであれば、眠気や空腹、疲労感ではないでしょうか。特に夕方以降は。
保育園前なら、行き渋りかもしれません。

こだわりは、理解力が進んだと捉えて良いと思いますよ。安全な範囲で気が済むまでやらせてあげて下さい。満たして上げる事が大切です。親子の信頼関係に関わりますから。

楽しい時間を共有すると、物から親御さんに気が向く余裕ができ視野が広がります。
表情に意味がある事や言葉を覚えるきっかけ作りになりますので、この時期は子どもが笑顔になれるのが何よりです。 Consequuntur sunt ratione. Illo natus iusto. Aspernatur incidunt aut. Deserunt ea similique. Aliquid vel sunt. Asperiores hic qui. Repellat unde esse. Voluptates ut ab. Dicta totam quo. Accusamus est eum. Occaecati dolorem neque. Eum vel soluta. Architecto minima provident. Est voluptas enim. Deserunt aut et. Esse ducimus non. Iure amet qui. Adipisci ipsum et. Vitae ad sapiente. Aliquid sunt quam. Officiis magni dolorum. Placeat aliquid odio. Nihil sed consequatur. Tempore voluptate omnis. Temporibus similique voluptas. Sed quisquam blanditiis. Similique est facilis. Et asperiores consequuntur. Perferendis iusto sed. Adipisci atque cupiditate.

夜子さん

2021/09/25 09:53

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Tag111さん、はじめまして🐱

来年からは別の園に転園されるんですね。

なお、ウチの子供たちもそうでしたが、喋れないのとコミュニケーションが取れないのは、ちょっと違います。
喋れなくてもコミュニケーションはとれます。
具体的に言うと、英語など日本語外言語でも一定のコミュニケーションがとれるのと同じ状況です。

Tag111さんのおこさんの場合、どちらでしょうか？
言葉が拙くても、視覚支援ツールや一緒に行動してあげること、非言語コミュニケーションを大事にすると、言葉が徐々に出てくる場合もあります。それで出てこない場合は、構音障害など音を出す部分に課題がある場合もあります。

また、認知が年齢程度に育たない、つまり知的な要素があるとコミュニケーションの取り方を変える必要もあります。

もし、療育を受けておられるならば、各種のアセスメントで、おこさんの凸凹がどこにあるか知りながら対策を考えていくと、漠然とした不安も少しずつ解消すると思います。

それから、他の投稿にも同じ様な事をコメントしたのですが、これまでイヤイヤ期が無かったならば、年齢的にこれから出てくる可能性があります。
定型でも「魔のイヤイヤ期」なんて言い方がありますが💦、発達特性の場合、身体は大きくなっていて力が付いていると、違う部分での辛さが出てくるかと思います。
ただ、これは過ぎ去るものだと私は思います。
おこさんが癇癪起こしている間は、周りの目が気になったり、自分の中にどうしても対処出来ないかなイライラが沸き起こってくるかもしれませんが(私はそうでした)、これは一時的なことだ、今はイライラ期なんだと思い、お子さんの気持ちにも寄り添いつつ、一定のルール(ここ大事！)を崩さなければ、安定してくると思います。
緩めのルール作りが結構大事で、毎回ルールを変更するとお子さんは混乱するの思うので、いつもどういう状況で癇癪が起きるのか分析し(ペアレントトレーニングのABC分析が有効です)、奥さまとこうしたらこうするなど、一貫性をもって作っておくと良いかと思います。

なお、大人もイライラが貯まります。。
また、家族の中だけだとイライラが変な発酵を起こす場合もあります。
発達ナビ等判ってくれる方に弱音を吐くことも大事なスキルかと私は思います。

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ハコハコさん

2021/09/25 15:44

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スミマセン。辛口です。
共働きで、しかもはじめてのお子さんでしょうか？
なかなか難しいのはわかりますが、かなり早い段階で診断がついているようなのに、ご両親ともに自閉症スペクトラムのお子さんについてあまり知識をつけてこられなかったのではないかと感じました。

親御さんとして向き合おうとしているのは伝わってきますが

この子に向いたアプローチを多少なりとも学んだり、子どもの発達そのものについて学んだりする必要があると感じますし、それ以前にもっとこの子を知るところからでは？

なんというか、本人の反応に受け身で、普通のお子さんと同じように扱っているというか
想定通りでない子育てにもて甘している印象がありありです。
それはお気の毒で可哀想だとは思いますが、可哀想なのはお子さんもそうですよ。

話せないから仕方ないというのは実際そうなのですが、そもそも根本的なところが違っています。

それと、叫んだり怒ったりというのもきちんとした意思表示ですよ。
要求はしていて、それが単にわかりにくいだけ。これから極力正しい方法にあなた方が導いてやらなければならないのに、その準備をしていないのではありませんか？

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ハコハコさん

2021/09/25 15:44

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続きです。

そもそものところで、親が自分の伝えたいことを子どもが受け入れてくれるものだ。わかるはず。という些細な事ですが、そのちょっとした期待を持っているところ。

そこが違っています。

お子さんの方が幼く、ライフスキルはもちろん、あなた方に頼らねば生きていけません。
なのに、なんというか、親御さんの方がお子さんにただ振り回され、なぜうまくいかないのか？とボーゼンとされている様子。

こんなところで質問するより前にしっかりと本を読んだり、子どもの事を知ることから。

コミュニケーションがとれないので怒っても仕方ないと我慢しますが

と書いてますが、厳しいようですが、これではお子さんはもっと困って要求するでしょう。

コミュニケーションがとれないので
うまくいかないのは仕方なく

コミュニケーションがとりにくいということからくる問題に親が怒ってはなりません。

叱ることはしなければなりませんが、本人が理解できる範囲で叱るか、最初から叱らねばならないようなシチュエーションにしないよう工夫すること。(例えば危険なものを触っていたら取り上げねばなりませんが、確実に怒ると思います。こういうのを避けるために、手の届くところには置かない。これが鉄則です。)

そういった工夫をどれだけしても、癇癪を起こす子は起こします。

それと、喃語や一見意味のない声や動きも、彼らなりのメッセージや意思表示であることは少なくありません。

また、非言語でのメッセージをしっかり拾ってやり、こちらも表しﾃ行くことはとても大事な事です。

意味のあるものを求め、それに答えられたらどれだけ楽かと思いますが

話せない子の場合は、意味がないところから、一つでも応えられたらいいという気持ちで。

何にそれだけ奇声を発しているのかはわかりませんが、単純に環境調整や工夫も足りてない印象。

まず、学んだり、彼をしっかり観察して、彼が何が好きで嫌いで、何が苦手なのかを手探りでも少しずつ把握するところからだと思います。

きちんと、お子さんをリスペクトするところからではないでしょうか？
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