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普通学級に通う自閉症スペクトラム小学校一年生...

はるかるさん

2017/02/11 13:29

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普通学級に通う自閉症スペクトラム小学校一年生です。
昨日担任に相談に行ってきました。
先月末まとめのテストがあり、国語２時間で9枚のうち４枚しかできなかったみたいで、これしかできなかったので家庭でやってください。と連絡がありました。
他のお子さんはどの位できたのか分かりませんが、二年になるにあたりどのように備えれば良いのか、状態によっては通級を使いたいと話したのですが。

のり、はさみの使い方が不器用すぎて、絵や作品はこれからも飾るものなので、もっと家庭で練習してくださいと。
家庭でははさみものりも、絵も書いていますけど、手先が不器用なところもあるのと、それくらいは自由にさせたいと思い何もしていませんでした。と伝えたら、カラーペンと算数のノートを出されて、うちの子だけこんなに汚いんです、と言われてしまいました。

支援級にいった方が、無理なく本人も楽になるのであれば考えたいのですが、と伝えましたところ、まだこのままやってみた方が良いとのこと。

でしたら、以前からお話してる通級は？と言っても、担当の先生が三学期研修でいないため、二年になったら相談してくださいって言われました。
クラス替えもあり担任も新たになるので、１学期やってみてくださいと。

本人はあまり深く考えず楽しく行けているようですが、クラスの子から色々注意されることが増えているようです。
席は一番前なのですが、姿勢保持が難しい時もあったり、時間内に何かが終わらなかったりすると注意されてるらしいです。
以前は泣いてしまっていたらしいのですが、近頃は固まるだけって言ってました。

先生は息子はこういった子と言うことで、注意はやめました。と言ってました。
何だか本当は腹立たしい気もしているのですが、うちは息子一人しかいないので、この位我慢してお願いしているしか無いのでしょうか？

同じクラスの友達のママは、お子さんがやはり発達障害で授業参加が難しく、床で寝たり本を読んだりしても、放置なんだって言ってました。　
普通学級にいれるだけありがたいとも。

支援級がもう少しキチンとしていれば入学時に考えたのですが、支援から普通級にはなかなか移れない、勉強のスピードが全く違うため４年生位のレベルで終了すると聞きました。
他の地域もこんな感じなのでしょうか？

ボーダーの子どもはどう進んで行けば良いのか…

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

はるかるさん

2017/02/12 21:17

皆さんありがとうございました。
色々参考になりました。
頑張って学校と話をしていきたいと思います。

この質問への回答

抹茶きなこさん

2017/02/11 15:35

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はじめまして、こんにちは。
私の息子は支援級（知的）に通う小学生です。

質問を読んでいて少し気になったのでコメントさせて頂きますね。
お子さんはボーダーとの事ですが、移動したい支援級も知的クラスという事でしょうか？
地域差はあるとは思いますが、

情緒クラス（知的に問題なしの場合）→通常クラスと同じ授業の進み具合
知的クラス→その子に合わせた授業の進み具合

だと思います。　

知的クラスですと、卒業までに進む授業内容はその子の能力次第になるかと。
それが3年生レベルか、4年生レベルかは、やってみなければわからないと思います。

支援級や通級についての相談は、担任の先生以外にしても良いのではないでしょうか。
学年主任や支援コーディネーター、教頭先生などなど、
担任が研修でいないからと言って、無駄な時間は過ごしたくないですよね。
そして新年度になってから、、と言うのは常套句な気がします。
新年度の準備は、前年度にしないと！
お子さんが少しでも過ごしやすい環境になると良いですね。
応援しています。

はるかるさん

2017/02/11 17:38

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抹茶きなこさん
ありがとうございます。
人数少ないので2クラスしか無く、支援も知的と情緒の2クラスに15人いる状態らしいです。
なかなか、一人一人に合わせるのが難しいと支援にいる友達に聞きました。勉強が物足りなく、掛け合っているが上手くいかないと。
コーディネイトの先生がその支援の先生で、三学期中いないらしいです。

入学前の相談でも普通学級にいた方が良いと判断されたのですが、少しの声かけ等お願いしていましたが、全く支援は無い状態です。
補助の先生に年末謝られました、4クラス補助にまわっていて、正直うちの息子の補助はできてませんが、しっかりやっていますから大丈夫です、と言われたので安心していました。

自分がしっかり考えないとですよね。
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抹茶きなこさん

2017/02/11 18:50

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度々すみません。

＞知的と情緒の2クラスに15人いる状態

支援級は一クラスMAX8人で、先生一人で対応　の筈です。
賑わっている部類に入る支援級ですね。
先生方が手一杯なのが、想像できます。

ほんの少しの声掛けで過ごしやすくなるのに、
その支援すらして貰えないのは本当に苦しいですね。
クラス全体に支援員が入ってくれれば良いのでしょうが、
通級や支援員の確保など、今年度中に決める事ではないのかな？と心配になります。

ボーダーの子の先の進め方、本当に悩みますよね。
ウチの子もギリギリのラインなので、頑張っても先が見えないことの方が多いです。
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はるかるさん

2017/02/11 19:46

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抹茶きなこさん
補助が増える感じは無いみたいです。
上の学年の少人数クラスとかあるらしく、そちらにに人員が取られている？みたいです。

支援級はもしかすると、卒業する人より入学するお子さんが多いのかもしれません。

引っ越しする訳にもいきませんので、他の小学校の状態を調べてみて、支援で送迎も視野に入れようかと思います。
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たかたかさん

2017/02/11 20:08

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お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。

通級については、来年度から入級したいのであれば早めに動いたほうが良いかもしれません。
うちの自治体では、来年度については12月中にはほぼ固まってきています。

担任の先生が頼りないのなら、直接教育センターに相談してみてもいいのではないかな。
学校で他に話せるような先生がいたら、その先生でもいいけれどね。

知的ボーダーだと高学年で、勉強についていくのが難しくなるかもしれませんね。
それを考えると支援級在籍で交流授業を受けるというのはどうかな。
支援級の先生によっては交流に積極的ではない先生もいるかもしれないけれど、そのあたりの
確認はしてみたことがありますか。

例えば国語と算数だけは交流でやって、苦手な図工やはその他の授業は支援級で受けるという
こともできるかもしれません。通常級の図工は型にはめられたものが多いので、支援級の方が
のびのびできて評価もいい可能性もあると思います。

支援級のクラス数や先生については来年度以降変わる可能性があるとは思います。
うちの子のいた支援級なら、そろそろ来年度のクラス数等が、保護者の中で噂になっていたり
するころなんですよね…。 Deleniti cupiditate quod. Quis et consequatur. Vel a explicabo. Aut id atque. Laboriosam veniam non. Repellendus quis eligendi. Velit necessitatibus sed. Aut laborum ipsam. Quas autem expedita. Laboriosam aut ab. Rerum debitis tempora. Reiciendis sed dolor. Omnis nam dolores. In ut ipsum. Aliquam magnam maiores. Modi sed suscipit. Et doloremque est. Praesentium maiores fugit. Deleniti ad culpa. Qui non corrupti. Nisi aut voluptas. Ipsa iure culpa. A aut molestias. Similique quibusdam nobis. Et maxime voluptas. Explicabo earum et. Magni qui ullam. Velit qui vel. Odit harum qui. Nisi architecto consequatur.

退会済みさん

2017/02/11 20:30

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情緒では、基本教科書通り。でも、遅れてる子は、その子の苦手に重点をおくみたい。
壁に貼ってある作文をみても、なんとなく、わかる。学年に遅れてる子
もいるし、そうでない子もいる。
でも、それは、支援にいてもいなくても、遅れてるかもしれませんよね。
むしろ、どこからわからないかもわからないということもあるかも。
はるかさんは、毎日、ノートとか、プリントはみなかったのですか？
私は毎日見るから、やはり、字の乱れがあれば、言って直せるものなら、直させたり、チャレンジとかで間違いとは言わなくても、分かりやすい字でね、と伝えたりします。
やっぱり、きれいに書こうと思うことからしないと、本人がどうでもいいと思ってるとやらないと思います。まずは、親がチェックしてみることからかなと思います。

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