Q&A - こんなときどうしてますか？

四月から小学生になった息子がいます

五つ葉さん

2017/05/01 23:53

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四月から小学生になった息子がいます。
高機能自閉症と診断されていますが、IQがかなり高いので、ギフテッドなのではとも言われています。（小さい頃から数字に関するセンスがあり、算数、プログラミングが好きです）

小児発達の先生からはアメリカならギフテッド向けの特別なプログラムがあるけど、日本にはそれがないため、小学校受験をすすめられましたが、共働きで時間的に難しいと思い、受験せずに公立の小学校の普通学級➕通級にしました。

小学校の授業では、皆が課題を解いている間に息子は課題が早く終わると、教科書に載っている問題をどんどんやってしまったり、宿題を終えてしまったり、最近はそれでも持て余すので、家から通信教育のドリルを持ち込んでやっているそうです。

皆と違うことをやって、先生に怒られないか気になったのですが、息子は先生と相談して決めたと言っており、先生からも私に特に何も連絡はないです。

息子が私に頼らず自分で先生と話して解決したのは偉いなと思いますし、息子を尊重してあげたいと思っていたのですが、
母からは、皆と違うことをやってるのが他の保護者に知れたら、妬まれたり、イジメられたり、ろくな事にならないから、やめさせなさいと言われました。
学校は協調性を学ぶ所と思って、早く解き終わっても皆が終わるまで、修行と思って、何もやらずに静かに待つべきと言われました。（暇が殊更に苦手なので静かに待つのが大変なストレスになると思います）

余談ですが、通級に通う子が少なく（新入生では1人だけ）、特別待遇を受けていると、勉強さえ出来れば良いというおかしな人間になりかねないから、特性だの配慮だの言ってないで皆と同じ扱いにしてもらいなさいと言われてショックを受けてしまいました。他にも好き嫌いが多すぎるとか、全然返事もしないし、言われたことやらないとか怒られてしまって…。自閉症故のそ特性だというのを何度も話したつもりですが、やっぱり発達障害って目に見えない障害は身内でも分かってもらえないのかと悲しくなりました。（嫁の言うことだから心情的に理解できないのかもしれない？？）

ただ、他の保護者から問題視されると言うのは私には欠けていた視点だったので、目から鱗でした。本人のためにどうするのがベストか分からなくなってしまいました。

ここをご利用の方なら同じような悩みを経験された方もいるかもしれないと思い投稿しました。
何かコメント頂けると幸甚です。よろしくお願い申し上げます。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

五つ葉さん

2017/05/11 09:28

初めて質問させていただきましたが、みなさんから様々な回答を寄せて頂き、本当に励まされました。

おかげで、いい方向にむいてきたと思います。
ご回答者へのお礼が遅くなりましたが、ようやく1人ずつコメントできましたので、これで、締め切りたいと思います。

また何かありましたら、宜しくお願い致します。本当に助かりました。

この質問への回答

退会済みさん

2017/05/02 00:29

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IQが高いのならば、私立。
を受験をさせてあげたらいいと、単純に、ご投稿を読ませて頂いた上で、そう思います。

時間的に、それが難しい。のでしたら、ある程度の、制限や、要求を、学校側に求めるのは、ナンセンスです。公立は、一定の事が、出来ることを、重要視する。先生が、多いですから。

全てのお子さんが、ぱぱはんだの嫁さんのお子さんのように、IQがズバ抜けている訳ではありませんよね。
お父様が言われていることが、私立だったら。
叶うと思います。

一番、お子さんに、向いているのは、やはり私立だと思います。

あくまでも公立。というのでしたら、世間体を必要以上に、意識&気にせず。
知能が高い。ということを、あまりアピールしないほうが、良いのではないでしょうか。

それだけで、良く思わない親御さんはいるんじゃないかな。

お子さんの通われている小学校に、コーディネーターの先生がいますよね。
ギフデッドならば、今後の対応策を話し合って、解決する。それが、一番では?
まずは、学校と、話し合わないと、解決する。

道筋は、見えて来ない気が、します。お子さんが、穏やかに、いられる。環境を、周囲に、いる当事者同士で、作らなきゃ。

それには、どうしたらいいのか。
徹底的に、学校側と話合う。上の教育委員会も、ね。

駄目なら、やはり。
高い知能を伸ばせる私立のほうが、お子さんには、向いているのではないですかね。

すみません、少し辛口で。

高い知能がある。それだけで、私は、羨ましいです。

てるりんさん

2017/05/02 00:59

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お子さん、素晴らしいです👏
1年生で先生と直接交渉して決められるなんて〜
先生が認めているのであれば、他の保護者の方にも説明がつきますし。
そのためにも、担任の先生とのお話し合いは必要かと。
協調性を養うのは他の場面でいくらでもあります！
お母様のご意見はありがたく受け流しておきたいところですね😊 Autem suscipit consequatur. Ad sed omnis. Nisi aut voluptatum. Nihil aut voluptas. Velit molestiae animi. Labore est a. Eius perferendis quia. Quaerat et nulla. Provident sequi quia. Blanditiis ea et. Est consectetur commodi. Optio sunt amet. Eum molestias mollitia. Ea quas facere. Nihil voluptas eaque. Voluptas blanditiis porro. Dolores qui delectus. Magnam eum sed. Error at earum. Animi consectetur tempora. Nostrum saepe tenetur. Recusandae placeat aut. Voluptatem et voluptatibus. Corporis rerum nihil. Voluptas molestiae consequuntur. Aut qui quia. Fuga praesentium sunt. Voluptatem cumque optio. Ipsam praesentium temporibus. Necessitatibus porro quisquam.

たあこさん

2017/05/02 01:06

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当事者でもなく小学生の子もまだいない身なのでピント外れになるかもしれないですが、
それに近いお子さんを持つ知り合いがいたので
お伝えを。

もう学校の特色次第では？と思ったりします。
知り合いのお子さんもIQは高いのですが問題ばかり起こしていて、毎日お母さんが学校に呼び出されて謝っていました。多分保護者の方にもいろいろ言われていたと思われます。
ただ、協調性重視の小学校だったので、ここにはあわないと割り切り、謝り倒しつつも、子供の自主性を重視している感じでした。結果、子供自身も公立には向かないと感じ、自力で私立中学に入られてました。
ちなみに私の知ってる公立小の中には、学校の高成績（私立中学進学率が高い）を保つため、学力が上がるなら自由にやっても良い的な学校もあります...。

公立でも学校によって様々ですので、学校側が何を重視しているのかを確認してみてはいかがでしょうか。 Est sed optio. Eius sed perspiciatis. Voluptatum veritatis nemo. Tenetur ex non. Voluptas sit amet. Debitis error recusandae. Animi similique qui. Laborum in et. Vitae delectus sed. Doloremque ratione ab. Consectetur explicabo tempora. Debitis similique explicabo. Maxime modi quam. In non qui. Veniam expedita quidem. Tempora veritatis qui. Hic quia est. Natus dolorem recusandae. Sint enim vitae. Expedita odio similique. Magni sint aut. Quia nulla nihil. Vero deleniti aut. Ea labore modi. Est in non. Beatae perferendis est. Similique delectus ipsum. Earum sapiente quibusdam. Adipisci nesciunt fugit. Velit omnis voluptatem.

ふう。さん

2017/05/02 06:33

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お父さんのお母さんかな……？まだまだお若いですか？オシゴトをなさっている方ですか？
学校は個別の対応を選択しているのに、横並びがいい、と言われるのはむつかしいですね。
ぱぱんださんの嫁さんも気が付いているように、暇な時間は危険です。
自分で持ち込むことで、みんなが机に向かっている間、同じように勉強することができているんだから、現状での選択はおかしくないと思います。
できたら、子供に合わせて選んでくださっているのだから、と「学校を信じて」で押し切っていただきたいところなんですが。
ご夫婦ともに忙しいということであれば、お母様が直接子どもさんに声をかけることも、多いですか？………コドモに厳しい言葉を浴びせるようなことをはしないでほしいと願います。
ドクターに時間をとってもらうのはむつかしいでしょうが、心理士さんとか居るようなら障害特性と対応について、あらためてお母様にお話ししてもらう機会を持った方がいいと思います。病院にお願いすることがむつかしいなら、スクールカウンセラーとの面談を手配することになるかな？保健センターともお話してみるのもいいかもしれません。
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さちこ97さん

2017/05/02 06:48

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私が同じクラスの仲間だったら、授業中にヒマを持て余して騒がれるより、先生が許すならドリルに夢中の方がずっと良いです。
担任の先生は上手に対応されてるなと思います。学校に任せてあるから、先生がそうしようとおっしゃったからとか言って、お母さんの追求をかわせませんか？
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あくびさん

2017/05/02 08:34

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ぱぱぱんだの嫁さん。
お母さんの発言に心ゆらされて、苦しいことと思います。
でも…お母さんの発言は…やはり、少し時代錯誤な部分もあるのではないかと思いました。
先生にもよるとは思いますが、今の学校には、協調性とともに、個性も大切にしようとする流れがあると思います。
そのための通級ではないでしょうか。

また、私も子どもが小学校に入ってから知って驚いたのですが、低学年のうちは、テストが終わった人は誰でも、その答案用紙の裏に「好きな絵」を書いて待っていて良いそうです。
初めてお絵かきだらけのテストが帰ってきた時は驚きましたが、学校のシステムとして、騒がれるより、好きなことをしながら静かに待つ方が良いことといった感覚があるのではないかと思います。

確かに、「待てない子」を育ててしまっていると言われれば、反論はできませんが、現在の学校教育は昔とは違い、その自由度が高まりつつあると私は感じています。
そういう視点でいくと、ぱぱぱんだの嫁さんのお子さんが好きな学習をしながら待つことも、自由に許されることかもしれません。

しかし、知能は高くとも低学年のお子さんです。
低学年のうちに、先生と密に連絡を取り合うシステムも、ぱぱぱんだの嫁さんと先生との間に作っておくべきではないかと感じました。
失礼を承知でお伝えしますが、低学年のお子さんは、まだまだ自己中心的なものの見方をしてしまう傾向があります。
知能は高くとも、客観的なものの見方が出来ているか、勝手な子どもの観念が入っていないかなど、お子さんが言ってることが本当であるかどうかの確認は必要なのではないかと思いました。(逆に、知能が高い分、思いが入り、事実が歪む可能性も高いと思います)

私の子ども(身体障がいを持ちながら普通クラス在籍)の学校では、担任の先生は、かなり小さなことまで連絡してくれます。
それは、「みんなと違うことをする」ということで、もしかしたら、「どこかから何か言われるかもしれない」ということを前提での確認ではないかと私は感じています。

先生と親が共通認識を持ち、何かあった時に、両者の説明が同じであること、そして、同じ目標や意図を持つことは、お子さんの成長にとって、とても大切なことなのではないかと思いました。
クラスの反応を含めて、先生と一度お話してはいかがでしょうか。 Et amet iusto. Natus quidem quia. Illum beatae odit. Corrupti distinctio eligendi. Omnis laborum repudiandae. Qui rerum sit. Aut explicabo esse. Rerum amet saepe. Ad asperiores accusantium. A ut doloremque. Sint odit dignissimos. Et sunt cupiditate. Doloremque cupiditate eius. Nihil ipsum omnis. Saepe quidem quaerat. Quasi error occaecati. Eius et qui. Et qui consequuntur. Id aut quis. Itaque iure excepturi. Esse voluptatum est. Ea voluptatem dolor. Dolore nesciunt dolorem. Totam quo dicta. Saepe in rerum. Sit ut tempore. Enim ea architecto. Minus nemo amet. Vitae saepe quam. Sunt voluptatem labore.