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幼児教室で講師をしております

幼児教室で講師をしております。ママとお子さまとのマンツーマンレッスンでは落ち着いて機嫌もよいのですが、他の親子さんが一緒のレッスン時は、大泣きをしてしまいます。対人関係で、発達が心配です。発達障がいなんでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/86078
退会済みさん
2018/01/15 08:22
はじめまして。
いくつのお子さんですか?
大泣きで他の親子の中に入る事も難しい状態でしょうか?

かなり小さなお子さんと仮定しますが、
マンツーマンレッスン時、ゆっきーさんやお母様とのアイコンタクトがあり
指差した方向を見れ、視線を追える。
会話を理解しているのなら一先ず安心かと思います。
人見知りが強かったり、小さなお子さんだと大勢が苦手な事もあります。

発達障害かどうかは、何とも言えません。
https://h-navi.jp/qa/questions/86078
おはなさん
2018/01/15 08:35
その場面だけ見て発達障害と思うのは杞憂です。
人見知りかもしれないし、他のお友達が入って慣れない環境でちょっとパニックになっているだけかもしれませんし、発達障害に関しては医師にしか診断できませんので、安易に「この子、発達障害?」と思うのは辞めた方が良いです。
幼児が10人いたら十人十色です。
発達も個人差があります。
基本的にマンツーマンのレッスンなのでしょうか?
発達障害を疑うのであれば、主さんが発達障害に関して知識を得て、もしかしたらこういう傾向があるかもしれない、ならばこういう方法ならどうだろうか?と進めることは出来ると思います。
母親と離れた場合と違う時もありますので、「おうちではどんな感じですか?」などと聞いてみるのも良いです。


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https://h-navi.jp/qa/questions/86078
ふう。さん
2018/01/15 09:04
もし、発達障害だったら、どんな方法がありますか?……そこが大事です。
いきなりみんなと並んで座らないで、少し離れたところでお母さんと一緒に落ち着いた状態で、「みんながしていることを見る」とか。ドアの外に椅子を置いてそこで見る、とか。
市内の療育施設に見学に行ってください。どんなことをしているか見てください。
できそうなことは教えてもらってきてください。
工夫を取り入れてください。
お願いします。 ...続きを読む
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退会済みさん
2018/01/15 09:05
幼稚園の年小さん(4歳)ぐらいなら、発達障害とまではいかずとも、または発達障害があっても、対人ストレスが大きいとか、不安が強い子だと、他の子がいることを苦痛に感じたり、緊張したり、つまらない、落ち着かないと感じて泣くことがあります。
障害かどうかは関係なしに、おっしゃるとおり対人関係が下手なのかなと気になるお子さんですよね。

お母さんがいると余計に甘えが出るので、無理に頑張ろうとせずに助けを求めて泣いたり、パニックならパニックで我慢せず泣いたり、フリーズしたり、怒ったりが酷くなる子も。逆に心強いと頑張れることもありますけどね。

時間がたてば(10分~30分はかかると思われます。)落ち着くこともありますが、幼児教室でその30分間が本人や周りにどれだけ負担になるか?ということになろうかと。

私の子の一人は、保育園等では平気で従順に集団生活に従えますが、年小さんまではお遊戯等がダメでした。集団遊びに後から入っていくことも全くできず苦手でしたね。

親がいなければ、隅っこでフリーズするか、先生の一人に手を繋いでもらって必死に不安と戦えます。しかし、親がたまたま参観日でいったときは大泣きしてしがみついてきました。

集団の幼児教室のようなところは、短期レッスンでしか参加しませんでしたが、まず最初に泣くところから始まりました。
生真面目なので、大人数だと半べそかきながら参加しつつ10分ほどで立ち直る時もあれば、ここは言うことを聞きたくない!と、15分程度大泣きして何もせずに立ちすくんでいたり、逃亡をはかったり。
慣れたと思ったら真面目に取り組むことが多いですが、ときおり「僕は◯◯したい」とマイペースに振る舞いコントロール不能なときもありました。

ちなみに、本人にとって適度なレベルのレッスンでないと真面目に取り組めなかったですね。
難しすぎても、簡単すぎてもダメでした。つまらなくなるからです。

このお子さん。確かに発達はちょっと心配ですが、見守っていてよいのではないかと思います。
気になるのは、周りへの負担と本人への負担です。
あまり泣かれると、それで不安をあおられるタイプもいますからね。

大泣きでも親御さんがそこに参加させたい意向なら、極力尊重してあげては?見守ってあげてと思います。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/86078
いろいろな考えやご意見をちょうだい致しまして、ありがとうございます。私が担当しているお子さまではないので、詳しくはわからないのが現状です。私自身、幼稚園、小学校の教諭経験があり、中学校、高等学校、特別支援教諭の免許を持っており知識もあります。ただ、子ども一人一人の発達、性格の違いは、十人十色でおはなさんのおっしゃるとおりです。教育の現場は、日々学びがあり、そんな環境の中で大好きな子ども達と関われることを幸せに思っております。
これからも貴重なご意見、ご感想をよろしくお願い致します。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/86078
退会済みさん
2018/01/15 11:03
民間の幼児教室の先生さんでしょうか?

入会されてどのくらいのお子さんでしょうか。発達障害かどうかよりも、まずお子さんをよく観察されてください。お母さんの指示は理解できてますか?不安定になり、落ち着くすべをお母様ときちんと話し合われてますか?家庭での様子はきかれてますか?
未就園のお子さんならまだまだグループだと泣きっぱなしなんてことは珍しくありません。他のお友達とどう関わってよいのかまだわからないのかもしれません。
とにかく、発達障害かよりもお子さんが早くグループに適応できるようアシストをしてあげて頂きたいです。 ...続きを読む
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