こんにちは！LITALICOジュニア新杉田教室です。
10月になり、朝晩は涼しい風が感じられる季節となりました。
日頃のお子さまとの生活の中で、「何がしたいのか言葉で教えてくれない」「自分で選ぶ経験をさせてあげたいけれど、どう促せばよいか分からない」とお悩みになることはありませんか？
自分の気持ちや好みを周りの人に伝え、自分で選ぶ体験は、お子さまの自己肯定感や自主性を育む大切な一歩となります。
LITALICOジュニア新杉田教室では、先日「ピザとタルト好きな方を選んでみよう」をテーマに、選択や自己表現を楽しめる製作バイキングの活動を行いました。
活動を始める際、指導員やスタッフは、いきなり見本を見せるのではなく、まず三角に切り分けられた紙皿をお子さまに見せました。「この形、何に見えるかな？」と問いかけることで、「ケーキ！」「ピザ！」などと自由に想像を膨らませる時間を大切にしました。
その後、活動の流れを言葉だけでなくイラストで視覚的に提示しました。先の見通しを持つことで、お子さまが安心して活動に向き合える環境を整えています。
「ピザ」か「タルト」か好きな方を選んだら、いよいよ素材選びです。クレヨンや様々な材料の中から、自分のお気に入りをじっくりと選び、台紙に貼っていきます。最後はみんなで作品を合わせ、ひとつの大きなケーキやピザを完成させました。
実際の場面では、お子さまから「私はいちごの！」「トマトのピザ！」と、友だちや指導員に自分のアイデアや好みを笑顔で伝える姿がたくさん見られました。「もっと作りたい！何個も作りたい！」と目を輝かせ、夢中で取り組む様子がとても印象的でした。
今回の活動の大きな目的は、「自己決定、自己選択の機会」と「自分のイメージを相手に伝える力」を育むことです。
「自分で選んだ」という感覚は、達成感や自信に繋がります。また、頭の中にある「こうしたい」というイメージを言葉や表現にして周りに伝える練習は、今後の園や学校での集団生活における、コミュニケーションの大きな助けとなります。
LITALICOジュニアでは、一人ひとりのお子さまの発達段階や特性に合わせた環境設定と手立てを用意し、未来の生きやすさに繋がるプログラムをご提案しています。
お子さまの発達や日々の困りごとについて、少しでも気になることがございましたら、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
10月になり、朝晩は涼しい風が感じられる季節となりました。
日頃のお子さまとの生活の中で、「何がしたいのか言葉で教えてくれない」「自分で選ぶ経験をさせてあげたいけれど、どう促せばよいか分からない」とお悩みになることはありませんか？
自分の気持ちや好みを周りの人に伝え、自分で選ぶ体験は、お子さまの自己肯定感や自主性を育む大切な一歩となります。
LITALICOジュニア新杉田教室では、先日「ピザとタルト好きな方を選んでみよう」をテーマに、選択や自己表現を楽しめる製作バイキングの活動を行いました。
活動を始める際、指導員やスタッフは、いきなり見本を見せるのではなく、まず三角に切り分けられた紙皿をお子さまに見せました。「この形、何に見えるかな？」と問いかけることで、「ケーキ！」「ピザ！」などと自由に想像を膨らませる時間を大切にしました。
その後、活動の流れを言葉だけでなくイラストで視覚的に提示しました。先の見通しを持つことで、お子さまが安心して活動に向き合える環境を整えています。
「ピザ」か「タルト」か好きな方を選んだら、いよいよ素材選びです。クレヨンや様々な材料の中から、自分のお気に入りをじっくりと選び、台紙に貼っていきます。最後はみんなで作品を合わせ、ひとつの大きなケーキやピザを完成させました。
実際の場面では、お子さまから「私はいちごの！」「トマトのピザ！」と、友だちや指導員に自分のアイデアや好みを笑顔で伝える姿がたくさん見られました。「もっと作りたい！何個も作りたい！」と目を輝かせ、夢中で取り組む様子がとても印象的でした。
今回の活動の大きな目的は、「自己決定、自己選択の機会」と「自分のイメージを相手に伝える力」を育むことです。
「自分で選んだ」という感覚は、達成感や自信に繋がります。また、頭の中にある「こうしたい」というイメージを言葉や表現にして周りに伝える練習は、今後の園や学校での集団生活における、コミュニケーションの大きな助けとなります。
LITALICOジュニアでは、一人ひとりのお子さまの発達段階や特性に合わせた環境設定と手立てを用意し、未来の生きやすさに繋がるプログラムをご提案しています。
お子さまの発達や日々の困りごとについて、少しでも気になることがございましたら、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
