Q&A
- 園・学校関連
こんにちは
こんにちは。
不注意優勢型の子どもがいる母親です。
（wiscの全検査は平均で凹凸あり）
質問なのですが、通級指導教室（週一で多分SSTや苦手な勉強を補助してもらえるタイプ）は、発達障害があるなら通った方が良いものでしょうか？特に通級に行った方が良いと勧められた事はなく申請もしたことはないのですが、もしかして発達障害があるなら申請してみるべきものですか？
子どもは学校では普通級在籍で座席の配慮などをして頂いて、他に放デイでトレーニングをしてもらっています。集中力と身体の使い方に苦手さがあり、若干繊細な所があるかもしれません。また勉強も得意と苦手があり成績が良いタイプではありません。人との関わりは問題ない、嫌われないタイプと言われます。
入学してから発達障害に気付いた為、就学診断は受けておらず、教育センターでwiscをとった時に「学校ではこのまま普通級で良いです。ただ放課後等デイサービスに行った方が良いです」と言われたので、そのままデイを探して通っています。
文章がうまく書けずすみません。
よろしくお願い致します。
不注意優勢型の子どもがいる母親です。
（wiscの全検査は平均で凹凸あり）
質問なのですが、通級指導教室（週一で多分SSTや苦手な勉強を補助してもらえるタイプ）は、発達障害があるなら通った方が良いものでしょうか？特に通級に行った方が良いと勧められた事はなく申請もしたことはないのですが、もしかして発達障害があるなら申請してみるべきものですか？
子どもは学校では普通級在籍で座席の配慮などをして頂いて、他に放デイでトレーニングをしてもらっています。集中力と身体の使い方に苦手さがあり、若干繊細な所があるかもしれません。また勉強も得意と苦手があり成績が良いタイプではありません。人との関わりは問題ない、嫌われないタイプと言われます。
入学してから発達障害に気付いた為、就学診断は受けておらず、教育センターでwiscをとった時に「学校ではこのまま普通級で良いです。ただ放課後等デイサービスに行った方が良いです」と言われたので、そのままデイを探して通っています。
文章がうまく書けずすみません。
よろしくお願い致します。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
りーさん
2023/03/22 15:44
皆様ご回答頂きありがとうございました。
皆様の回答を読ませて頂いて、多分うちの子供には今の所通級は適ではないのかな？と感じました。勉強は書字が苦手で飲み込みが良いタイプではないという感じです。家庭教師や個別塾など具体的に勉強への支援になるのですね。何かトラブルを起こすタイプではなく、目立たない感じの発達障害なのだと思います。
担任の先生には発達障害であることを伝え、様子をたまに伺っているのですが集中力は確かに少し弱いが何か大きな問題は感じないと言われています。また通級の事を前に必要と思うか聞いてみたら「それはお母さんが考える事」と言われた事があり、相談しづらい部分もあります。
病院も投薬など必要としていない為、医師に一旦終了するよう言われており、
病院のリハビリは既に卒業になってしまい、
放デイ（SSTや身体の使い方などトレーニングしてくださっていて通級と同じような内容なのかもしれません）も成長したら途中で卒業がある所なので、中学年の最近教育センターで言われた通りの環境が整い診断もされて、と思ったらどんどん支援がなくなる気がして、親としてやれる事はやっている筈が何か取りこぼしているのではと不安になっていました。
通級のメリット、デメリットもよく分かりました。
リアルでは相談できる相手がいないので、質問できて助かりました。
ありがとうございました。
皆様の回答を読ませて頂いて、多分うちの子供には今の所通級は適ではないのかな？と感じました。勉強は書字が苦手で飲み込みが良いタイプではないという感じです。家庭教師や個別塾など具体的に勉強への支援になるのですね。何かトラブルを起こすタイプではなく、目立たない感じの発達障害なのだと思います。
担任の先生には発達障害であることを伝え、様子をたまに伺っているのですが集中力は確かに少し弱いが何か大きな問題は感じないと言われています。また通級の事を前に必要と思うか聞いてみたら「それはお母さんが考える事」と言われた事があり、相談しづらい部分もあります。
病院も投薬など必要としていない為、医師に一旦終了するよう言われており、
病院のリハビリは既に卒業になってしまい、
放デイ（SSTや身体の使い方などトレーニングしてくださっていて通級と同じような内容なのかもしれません）も成長したら途中で卒業がある所なので、中学年の最近教育センターで言われた通りの環境が整い診断もされて、と思ったらどんどん支援がなくなる気がして、親としてやれる事はやっている筈が何か取りこぼしているのではと不安になっていました。
通級のメリット、デメリットもよく分かりました。
リアルでは相談できる相手がいないので、質問できて助かりました。
ありがとうございました。
この質問への回答
通級はメリットデメリットあります。
メリットは診断名のある普通級に在籍している子達が集まるので同レベルでSSTなどが出来ること。本人にとっての居場所となること。通級対象児として学校の先生から気にかけてもらえることなどです。
デメリットは授業を抜けて通級に通うので抜けた授業の穴は自分で補う必要があること（補講はありません）
また自校にあればいいのですが他校の場合は親の送迎が必須になるのでワーキングママにとってはハードルが高いこと。
通級を利用しているということで下に見られる可能性があることなどです。（通級を利用している＝診断名があるなので周りに隠したい場合はお勧めしません）
メリットデメリットをよく把握した上でそれでもメリットが上回れば利用するし、デメリットの方があると感じるのなら今のままでもいいと思います。
今の感じなら通級を利用するよりも将来的に苦手な教科を補える塾や家庭教師が必要かな？という印象です。
身体の使い方に関しては感覚統合系のデイが有効かと思われます。 ...続きを読む Iure sapiente quis. Accusamus ut quis. Quasi natus debitis. Repellat qui nemo. Quia consequatur eligendi. Quisquam itaque dolore. Totam est enim. Possimus officia et. Ut est veniam. Quibusdam assumenda aut. Totam id vel. Aut maiores inventore. Adipisci qui officiis. Excepturi sed magni. Architecto est non. Voluptates eos aut. Nostrum laborum eum. Repudiandae minus a. Quas blanditiis enim. Voluptatem voluptas et. Temporibus dolorum velit. Neque magnam minus. Nobis neque assumenda. Sint doloribus assumenda. Exercitationem sit eaque. Eos est quaerat. Incidunt autem iure. Et rerum ipsam. Aliquam odio quidem. Et reprehenderit modi.
メリットは診断名のある普通級に在籍している子達が集まるので同レベルでSSTなどが出来ること。本人にとっての居場所となること。通級対象児として学校の先生から気にかけてもらえることなどです。
デメリットは授業を抜けて通級に通うので抜けた授業の穴は自分で補う必要があること（補講はありません）
また自校にあればいいのですが他校の場合は親の送迎が必須になるのでワーキングママにとってはハードルが高いこと。
通級を利用しているということで下に見られる可能性があることなどです。（通級を利用している＝診断名があるなので周りに隠したい場合はお勧めしません）
メリットデメリットをよく把握した上でそれでもメリットが上回れば利用するし、デメリットの方があると感じるのなら今のままでもいいと思います。
今の感じなら通級を利用するよりも将来的に苦手な教科を補える塾や家庭教師が必要かな？という印象です。
身体の使い方に関しては感覚統合系のデイが有効かと思われます。 ...続きを読む Iure sapiente quis. Accusamus ut quis. Quasi natus debitis. Repellat qui nemo. Quia consequatur eligendi. Quisquam itaque dolore. Totam est enim. Possimus officia et. Ut est veniam. Quibusdam assumenda aut. Totam id vel. Aut maiores inventore. Adipisci qui officiis. Excepturi sed magni. Architecto est non. Voluptates eos aut. Nostrum laborum eum. Repudiandae minus a. Quas blanditiis enim. Voluptatem voluptas et. Temporibus dolorum velit. Neque magnam minus. Nobis neque assumenda. Sint doloribus assumenda. Exercitationem sit eaque. Eos est quaerat. Incidunt autem iure. Et rerum ipsam. Aliquam odio quidem. Et reprehenderit modi.
教育センターですすめられなかったということは、通級向きではなかった、通級は不要という判断だったんでしょう。
「成績はあまり良くない。人間関係は問題ない。」
がその理由でしょう。
「成績が良く、通級で授業を抜けても大丈夫。人間関係で問題が多く、トラブル多発。先生や周囲の生徒たちが困っている。」
なら通級対象になった可能性が。
...続きを読む Earum vero aut. Qui autem molestiae. Ut ad sint. Voluptas velit atque. Eius et tempora. Qui id aut. Quo nihil possimus. Sed voluptatem et. Dolor culpa fugiat. Eaque illum rerum. Quas dolor dignissimos. Dolores culpa harum. Repudiandae laudantium dolores. Expedita nostrum molestiae. Omnis minus rerum. Occaecati veritatis veniam. Aut veniam consequatur. Cum commodi necessitatibus. Quibusdam libero natus. Eius ut recusandae. Illo ducimus est. Vitae ut et. Eveniet et voluptatum. Nisi quibusdam doloribus. At perferendis natus. Quos nulla eligendi. Architecto vel ut. Sit deserunt ullam. Inventore quis tenetur. Quaerat rem in.
「成績はあまり良くない。人間関係は問題ない。」
がその理由でしょう。
「成績が良く、通級で授業を抜けても大丈夫。人間関係で問題が多く、トラブル多発。先生や周囲の生徒たちが困っている。」
なら通級対象になった可能性が。
...続きを読む Earum vero aut. Qui autem molestiae. Ut ad sint. Voluptas velit atque. Eius et tempora. Qui id aut. Quo nihil possimus. Sed voluptatem et. Dolor culpa fugiat. Eaque illum rerum. Quas dolor dignissimos. Dolores culpa harum. Repudiandae laudantium dolores. Expedita nostrum molestiae. Omnis minus rerum. Occaecati veritatis veniam. Aut veniam consequatur. Cum commodi necessitatibus. Quibusdam libero natus. Eius ut recusandae. Illo ducimus est. Vitae ut et. Eveniet et voluptatum. Nisi quibusdam doloribus. At perferendis natus. Quos nulla eligendi. Architecto vel ut. Sit deserunt ullam. Inventore quis tenetur. Quaerat rem in.
放課後等デイサービスに…と言われたと言うことは、そこでコミュニケーション能力だったりを学ぶように、と言うことなのでは、と思います。
あとは、苦手よりも得意なことを伸ばしてあげた方が自己肯定感が高くなり、自信に繋がるかと思います。 ...続きを読む Autem voluptatum deleniti. Nobis amet tempora. Qui veritatis ut. Eligendi magni ad. Ipsum quia omnis. Quo sunt temporibus. Vitae ut illo. Sed autem qui. Neque eligendi aut. Provident vitae voluptas. Nostrum iure veritatis. Laboriosam voluptate blanditiis. Minus temporibus perferendis. Dolore non voluptatibus. Numquam omnis quia. Neque consequatur harum. Veritatis iure quas. Sed laboriosam voluptatem. Qui maxime minima. Aut sint aut. Enim ex rerum. Dolorem sit consequatur. Voluptatum ut voluptatibus. Magnam sint itaque. Consequatur maxime iusto. Quis maiores minus. Perspiciatis laboriosam commodi. Facere enim labore. Sed quo sunt. Eligendi blanditiis aut.
あとは、苦手よりも得意なことを伸ばしてあげた方が自己肯定感が高くなり、自信に繋がるかと思います。 ...続きを読む Autem voluptatum deleniti. Nobis amet tempora. Qui veritatis ut. Eligendi magni ad. Ipsum quia omnis. Quo sunt temporibus. Vitae ut illo. Sed autem qui. Neque eligendi aut. Provident vitae voluptas. Nostrum iure veritatis. Laboriosam voluptate blanditiis. Minus temporibus perferendis. Dolore non voluptatibus. Numquam omnis quia. Neque consequatur harum. Veritatis iure quas. Sed laboriosam voluptatem. Qui maxime minima. Aut sint aut. Enim ex rerum. Dolorem sit consequatur. Voluptatum ut voluptatibus. Magnam sint itaque. Consequatur maxime iusto. Quis maiores minus. Perspiciatis laboriosam commodi. Facere enim labore. Sed quo sunt. Eligendi blanditiis aut.
学校で問題があったり、友達関係が難しい場合は、通級に行ったほうがいいと思います。通級に行くことで、先生方の配慮も増えるはずだし、問題があった時も対応がしやすいです。
でも、授業中に何かするわけでもなく、友達と良好であれば、行く必要はないと思いますし、まず申請しても通らないと思います。
勉強の何が苦手でしょうか？
通級は表向きは勉強の補習はしないとなっていますが、うちの学校では勉強を見てもらっている子もいます。例えば、音読ができない、漢字が覚えられない、計算ができない等、特性のせいで困難がある場合は、発達からのアプローチ？で指導しているそうです。
あと、うちの子は手先が不器用で作業が壊滅的だったので、定規やコンパスの使い方、裁縫を練習しました。縄跳び、ボールを使った運動、スポーツのルール理解もやりました。
他の方も仰っているように、通級に行くと、障害があるのかな？とみんなに知られますし、たいして特性が目立たないお子さんであれば、周りに知らせることもないような気がします。
今、高学年なら通う必要は感じません。まだ１・２年生なら、これから問題が起こる可能性もあるかもしれない。勉強が難しくなってきたら？周りの子たちが成長してきて、友達関係が難しくなってきたら？それに備えて申請するべき？とお悩みなのかな…
勉強などは困ってから申請しても大丈夫。友達関係はトラブルが大きくなってから申請しても、回復が難しいこともある…と感じています。 ...続きを読む Et sed rerum. Praesentium tenetur accusamus. Quod saepe sed. Autem sit sed. Ipsum ipsam dolor. Et provident consequatur. Eum doloribus nihil. Enim veritatis ipsum. Quis enim modi. Eos asperiores amet. Quas enim incidunt. Voluptatem nisi et. Et sint est. At reiciendis excepturi. Velit et enim. Distinctio nihil et. Nobis et incidunt. Voluptatem repellat voluptas. Voluptatem veritatis eius. Quam laborum totam. Sint corrupti impedit. Eum est alias. Dolor quasi dolorum. Suscipit voluptatem sit. Incidunt omnis corporis. Deleniti cupiditate dolores. Eius est suscipit. Voluptas voluptate minus. In dolores aspernatur. Qui vitae perferendis.
でも、授業中に何かするわけでもなく、友達と良好であれば、行く必要はないと思いますし、まず申請しても通らないと思います。
勉強の何が苦手でしょうか？
通級は表向きは勉強の補習はしないとなっていますが、うちの学校では勉強を見てもらっている子もいます。例えば、音読ができない、漢字が覚えられない、計算ができない等、特性のせいで困難がある場合は、発達からのアプローチ？で指導しているそうです。
あと、うちの子は手先が不器用で作業が壊滅的だったので、定規やコンパスの使い方、裁縫を練習しました。縄跳び、ボールを使った運動、スポーツのルール理解もやりました。
他の方も仰っているように、通級に行くと、障害があるのかな？とみんなに知られますし、たいして特性が目立たないお子さんであれば、周りに知らせることもないような気がします。
今、高学年なら通う必要は感じません。まだ１・２年生なら、これから問題が起こる可能性もあるかもしれない。勉強が難しくなってきたら？周りの子たちが成長してきて、友達関係が難しくなってきたら？それに備えて申請するべき？とお悩みなのかな…
勉強などは困ってから申請しても大丈夫。友達関係はトラブルが大きくなってから申請しても、回復が難しいこともある…と感じています。 ...続きを読む Et sed rerum. Praesentium tenetur accusamus. Quod saepe sed. Autem sit sed. Ipsum ipsam dolor. Et provident consequatur. Eum doloribus nihil. Enim veritatis ipsum. Quis enim modi. Eos asperiores amet. Quas enim incidunt. Voluptatem nisi et. Et sint est. At reiciendis excepturi. Velit et enim. Distinctio nihil et. Nobis et incidunt. Voluptatem repellat voluptas. Voluptatem veritatis eius. Quam laborum totam. Sint corrupti impedit. Eum est alias. Dolor quasi dolorum. Suscipit voluptatem sit. Incidunt omnis corporis. Deleniti cupiditate dolores. Eius est suscipit. Voluptas voluptate minus. In dolores aspernatur. Qui vitae perferendis.
こんにちは。
いま小３の息子がいる者です。
通常級在籍でadhd不注意型（服薬あり）とSLDの診断あり、放デイ週１利用してます。
お子さんのご様子、人間関係に問題がなくて勉強が苦手で運動も不器用というのがうちの子とよく似てるので出てきました。
お子さんがいま何年生なのか分かりませんが、現時点で放デイを利用していて、これ以上のケアを必要とする困り感がないのであれば、今は通級を無理して受けさせなくてもいいと思います。
ただ、発達に凸凹がある子は中学年（３～４年生）頃にどうしてもついていけない教科が出てきたりします。
また、学年が上がってから特性が目立つようになることもありますし、学年があがると下校時間が遅くなるためデイの時間とタイミングが合わなくなることもあります（これが原因で４年生くらいで放デイを卒業するお子さんは結構多い）。
なので、今後の選択肢のひとつとして、通級の情報だけは集めておいて損はないのかなとは思います。
通級指導はすべての学校で行なってる訳ではなく、また、学校によってどんな種類の指導をしているか内容も違っていたりします。うちの市の場合は、A小学校の通級指導はASDが対象、Ｂ小学校はLDが対象…みたいな感じで、診断名によって分けられていたりします。
うちも最初は通級指導の利用を検討してたんですが、情報を集めてみたらADHDの通級指導の実施校はすごく遠い（＆私が車の免許を持ってないので送迎が無理）ということが分かり、利用を諦めて放デイ１本に絞ったという経緯があります。
こういった具体的な情報が分かれば、どのサービスを使うか優先順位を決めやすくなると思います。
小学校でスクールカウンセラーに相談するか、または、お住まいの市町村の教育相談をやっている窓口に行くと、どの小学校でどんな通級指導をやっているか情報をくれると思いますので、まずは問い合わせてみてはいかがでしょうか。
あと、不注意型には環境調整が有効だったりするので、りーさんご自身が本などで環境調整について少し勉強したり、放デイや通級以外の選択肢（個別塾、家庭教師、オンライン学習支援サービスなど。高学年になると学習面はこういった民間サービスに移行する子が多い）についても情報を集めておくと、先々の見通しが立っていいんじゃないかと思いますよ。 ...続きを読む Sit voluptas ratione. Et qui nemo. Et et eius. Rem non dolore. Aut ea rerum. Voluptatum est asperiores. Sint dolore eum. Doloribus esse dolore. Amet et alias. Beatae corporis et. Voluptatem perferendis velit. Dolor rerum natus. Libero neque et. Est consequatur dolor. Odio corrupti aut. Et dolorum ut. Et reiciendis ut. Inventore vel aliquid. Neque hic qui. Temporibus eius ad. Sapiente fuga veniam. Et assumenda tempore. Laudantium distinctio fugit. Rerum inventore recusandae. Odio officia quidem. Soluta fuga repellat. Ut ut consequatur. Cum aut unde. Est at nemo. Non ipsam eligendi.
いま小３の息子がいる者です。
通常級在籍でadhd不注意型（服薬あり）とSLDの診断あり、放デイ週１利用してます。
お子さんのご様子、人間関係に問題がなくて勉強が苦手で運動も不器用というのがうちの子とよく似てるので出てきました。
お子さんがいま何年生なのか分かりませんが、現時点で放デイを利用していて、これ以上のケアを必要とする困り感がないのであれば、今は通級を無理して受けさせなくてもいいと思います。
ただ、発達に凸凹がある子は中学年（３～４年生）頃にどうしてもついていけない教科が出てきたりします。
また、学年が上がってから特性が目立つようになることもありますし、学年があがると下校時間が遅くなるためデイの時間とタイミングが合わなくなることもあります（これが原因で４年生くらいで放デイを卒業するお子さんは結構多い）。
なので、今後の選択肢のひとつとして、通級の情報だけは集めておいて損はないのかなとは思います。
通級指導はすべての学校で行なってる訳ではなく、また、学校によってどんな種類の指導をしているか内容も違っていたりします。うちの市の場合は、A小学校の通級指導はASDが対象、Ｂ小学校はLDが対象…みたいな感じで、診断名によって分けられていたりします。
うちも最初は通級指導の利用を検討してたんですが、情報を集めてみたらADHDの通級指導の実施校はすごく遠い（＆私が車の免許を持ってないので送迎が無理）ということが分かり、利用を諦めて放デイ１本に絞ったという経緯があります。
こういった具体的な情報が分かれば、どのサービスを使うか優先順位を決めやすくなると思います。
小学校でスクールカウンセラーに相談するか、または、お住まいの市町村の教育相談をやっている窓口に行くと、どの小学校でどんな通級指導をやっているか情報をくれると思いますので、まずは問い合わせてみてはいかがでしょうか。
あと、不注意型には環境調整が有効だったりするので、りーさんご自身が本などで環境調整について少し勉強したり、放デイや通級以外の選択肢（個別塾、家庭教師、オンライン学習支援サービスなど。高学年になると学習面はこういった民間サービスに移行する子が多い）についても情報を集めておくと、先々の見通しが立っていいんじゃないかと思いますよ。 ...続きを読む Sit voluptas ratione. Et qui nemo. Et et eius. Rem non dolore. Aut ea rerum. Voluptatum est asperiores. Sint dolore eum. Doloribus esse dolore. Amet et alias. Beatae corporis et. Voluptatem perferendis velit. Dolor rerum natus. Libero neque et. Est consequatur dolor. Odio corrupti aut. Et dolorum ut. Et reiciendis ut. Inventore vel aliquid. Neque hic qui. Temporibus eius ad. Sapiente fuga veniam. Et assumenda tempore. Laudantium distinctio fugit. Rerum inventore recusandae. Odio officia quidem. Soluta fuga repellat. Ut ut consequatur. Cum aut unde. Est at nemo. Non ipsam eligendi.
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