約6年前
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はじめまして。長男が小五で広汎性発達障害グレーゾーンと診断されました。学校生活では騒音が苦手でクラス内外でトラブルがありましが、良い先生が多く騒がしく騒音がひどい時は授業中でも席を外すことを許してくれていました。
勉強が得意な息子の希望あり中学受験をし、今月から中高一貫校に進学します。
入学時に健康調査表を提出しますが、発達障害のことをどう記入するか迷っています。
日常生活も勉強も問題なく友達付き合いも高学年になってから本人が頑張りソコソコできるようになったので、グレーゾーンの診断を受けたことは書かずに騒音が苦手な事だけ記入したいんですが。。。
席を外すほどうるさい環境がないように中学受験をしたので書く必要はないのか、聴覚過敏です位は書くか、みなさんは中学進学時はどのようにしましたか？
7年以上前
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はじめまして。
小学五年生の息子がいます。
学校でキレることが多くなり先生にすすめられて、一月にウィクスⅢを受けました。
小児科の予約待ちでまだ診断はおりていません。しつこくからかわれるとキレて友達に暴力的になることが増えてきていて、すごく困っています。
小学五年生の息子がいます。
学校でキレることが多くなり先生にすすめられて、一月にウィクスⅢを受けました。
小児科の予約待ちでまだ診断はおりていません。しつこくからかわれるとキレて友達に暴力的になることが増えてきていて、すごく困っています。
→add の診断を受けているものです。私は大人になってから診断をうけたものですが中高と問題はありませんでした。
よく怒られましたので多少なりとつらかった気はしなくもないですが、今となってはそれが「必要以上に」つらかったのかはわかりません。ご参考まで。