自分で一歩進んだ………ではないかも（汗）
気付きも何もなかったです。
当時(22年前）は、今ほど「ネットで調べられる環境」はありませんでした…

息子（現在23歳）は、1歳半健診がキッカケで、1歳7カ月で専門医受診、初診で「自閉症」という確定診断が出ています。
実は、生まれてすぐから夜泣き…というよりも、「寝ない！」という苦労がありました。
心疾患の関係で生後すぐから１か月間、NICUに入院していたのですが、そちらの看護師さんたちから
「こんなに寝ない赤ちゃん、初めてです。お母さん退院後はちょっと大変かもですよ」
って言われてましたが…………いやもうホントに寝ない！（寝てない間はずっと泣いてる）
10カ月健診のときに「寝ない」と相談したら「夜泣きは３歳頃までありますよ」と流され…
１歳近くなると、自傷とこだわり行動もプラス。
生後10カ月頃から「ふすまの開け閉め」にこだわり始め………
オモチャやオヤツなどで、どんなにフスマから気をそらそうとしても、見向きもしません。
仕方なくその行動を止めると、フローリングの床に「全力投球の頭突き」をするんです。
その頭突きが、「額が割れて流血」レベルの自傷。
ギャン泣きしながら流血してもやめない自傷………血しぶきを飛び散らせながらのギャン泣きベビーはもはやホラーです（笑）。
「気が済むまでやらせたら、どれくらい続けるんだろう…」
というヤケクソの気持ちで見守っていたら「ぶっ続け４時間」…生後10カ月の赤ん坊が、です。
さらに、続く「寝ない」……………
ずっと「夜泣きがヒドイんです、昼間も寝ないんです」を言っていましたが、保健師の皆さんや、ネットでの育児掲示板では「その時期ならアタリマエ（睡眠は安定しない）」と言うので、
「コレは、本当に、『普通』のことなのか」
と思いまして、データ（日常生活の詳細スケジュール込）を取りました。その結果………
「午前２時就寝、午前５時起床、キッカリ45分おきに30分爆泣き
日中は昼寝一切なし、額打ち付けの自傷頻発」
（要するにほぼ寝てませんｗｗｗｗｗｗ）

で、この「寝てくれない」のデータを持参した上で、
１歳半健診で
「寝ないんですうううううううう、フスマの開け閉めばっかするんですううううううう
この子の育てかたが分かりません、
どうやったら寝てくれるんですか、どんなことをしたら寝てくれるんですか、
私の育て方が間違っているっていうのなら、
お願いですから、私に、『正しい育児』を教えてくださいいいいい」
と私が大☆号☆泣
いやもう、ホントに精神的にギリでした…（だって私も寝てないんだもん）

１歳半健診で、保健師さんから心理士相談に投げられましてｗ
（自治体の療育センターの心理士さんでした）
別室で、まあ↑のことを号泣しながら吐露したわけです。
とにかく「眠れない」で、私自身も疲弊しきってたんですよね。
そのときに、心理士さんから
「息子君を見てくれる専門の先生を紹介できるけど、どうする？　夜泣きの部分は何とかなるかもしれない」
と聞かれて、飛びつきました。
「夜、寝てくれるのなら！！！！！」
……で、保健センター経由で専門医に予約が入り、１か月後に受診したら
「お母さん、息子君は『自閉症』です」
と、直球をブン投げられました。
今ほどメジャーではなかったので
「あの……ジヘイショーって、ナンデスカ……？」
でしたｗ
自閉症診断と同時に「重度の睡眠障害」ということで、その場で服薬が決まりました。
（服薬してでも眠らないと、脳の成長に影響があるというレベルの睡眠障害でした）
当時の私、「寝てくれるのなら…」で服薬に飛びつきましたよ。
「こんな小さい子に服薬なんて」なんて思う精神的余裕はありませんでした。


何年もしてから、心理士さんからぶっちゃけ話をされたんです。
（もちろん、私自身にその『受け止め』ができていたからなんですが）
「実は、息子君を見た瞬間に『これは』って思ったんです。
ただ、私達は診断名を伝えられませんので、専門医を紹介するしかありませんでした。
何より私達が『緊急性が高い』と判断したのが、お母さんの状況です。
眠れていないことで、もう、お母さんヨレヨレでね、
『このままでは、お母さんが倒れてしまう』
という緊急判断で、専門医を紹介しましたが………
（※専門医も保健センターから『緊急性が高い』で優先枠だったようです）
お母さんが即答で『行きます！』て言ってくれて助かったんですよ………
あと、ちょっとビックリだったのが、専門医紹介はしたけど…
医師的に『自閉症だろうな』と思いつつも3歳まで診断名を濁すだろうなーと思ってたら
まさかの1歳代診断で、発達支援センター的にもビックリでしたｗ
発達障がい者支援センターが把握の自閉症確定診断、最年少記録ですｗ
ついでに『自閉症』での療育入園、最年少記録ですｗ（1歳10カ月～）」
余談ですが、この自閉症児療育入園最年少記録、まだ破られておりませんｗ（息子は23歳になりました）。
療育入園最年少記録は、「１歳半健診から保健センター経由の専門医受診」だったので、専門医から保健センターに「療育ヨロ」ってフィードバックされたんですよね。
だもんで、私が「ジヘイショーってナンデスカー？」とオタオタしているうちに、自治体お膳立てでソッコーで療育入園が決まってましたｗ（※当時は民間の児発が存在しませんでした）

23歳の今も、発達障がい者支援センターにはお世話になっています。
何せ1歳代からの情報が全て集約されておりますので、安心して相談できます。
小学校時代に不登校になったときも、学校側とかなりの調整をしてくださいましたし、高校、大学で発達障害に関する情報提供に対しては、かなりのお力添えをしていただいています。
現在は、就労関係で、就労移行支援事業所と連携を取っていただいています。

1歳半健診のあの日、号泣しながら「タスケテー！」と叫んで良かったと、シミジミ痛感………

娘が幼稚園入園直後に異変を感じました。集団生活において、他児童と同じことが出来ないのです。
しかも、幼稚園の中では「良い子」で、自宅に戻り、家のドアを閉めた瞬間、パニック＆癇癪の大泣きが一時間以上ありました。

「変だなぁ、変だなぁ」と思い悩み、幼稚園の担任（新卒の先生でした）に相談したら「園では『良い子』ですよ♪」の一言。
思い切って、園長先生に相談してみれば「お母さんの思い過ごしでは？　園ではトラブルはありません。周囲に気遣いできる良い子ですよ。家庭での、お母さんの接し方に問題があるのでは？」と言われてしまいました。

その後も、娘の様子は変わらず。
私自身が育児ノイローゼとなり、市の相談窓口に電話相談。相談員さんが家庭訪問してくれました。
私に対しては、心療内科受診への紹介状の手配を。
娘については、市の相談窓口から子どもの心療内科専門医への受診ができるよう、紹介状を書いてもらいました。

娘が小学校入学前から、私の不安も増大。そのときも、相談員さんに支えられて、小学校入学前に学校と事前面談させてもらいました。

娘の病院受診は、待ち期間を経ての小一の六月。担当医に診てもらい、「軽度の発達障がいがあるね。お母さん、辛かったね。この子の場合、『グレーゾーン』といって、障がいの有る無しの境界域にいる子です。なかなか早期発見が難しいのだけど、お母さんがちゃんとみていたから、早くにみつけられたよ。一緒に、どういう風に関わったらいいか？　必要時は漢方薬も処方できるから、やっていこう」と仰って頂きました。

ここに来るまでの三年と少し。
私の心の中は真っ暗闇でした。

娘の、何かが変だ。何か、違うの感覚が、周囲に理解されず、とても苦しみました。

その後、小学校から中学の義務教育期間。学校と家庭との連携を丁寧に、しっかりフォローしてもらいました。
初めての子だったこともあり、支援センターにも相談したり、勉強会の案内も貰い、参加してきました。

苦労は多かったですが、市の相談窓口にずっと支えてもらい、今現在も支えてもらっています。

息子が3歳（こども園年少）の秋、全国に教室がある、エレクトーンを中心とした集団レッスンを受けるタイプの音楽教室へ体験レッスンに行きました。この頃はまだ、息子の発達については何も気づいていない状態でした（落ち着きがないなぁ、癇癪が大変だなぁと思って育児書を読んだりはしていましたが、発達の遅れだとは思っていないという感じ）。

「年少さんになったことだし、好きなことや得意なことを増やせるきっかけになれば」「落ち着きがなくて超マイペースだけど、集団レッスンを通じて多少でも社会性が身につけば」と思い、親子体験レッスンに行ってみたのですが、息子は教室に入るなり、「もう嫌」「帰りたい」とグズグズモード（今思えば、完全なる場所見知りです）。他の子どもたちが静かに座ってレッスンが始まるのを待てている中で、息子はエレクトーンの横長の椅子に寝そべり、グニャグニャしていました。

「レッスンが始まれば、気も変わるだろう」と思っていたのですが、先生の説明（口頭で結構長かった）もほとんど耳に入っていない様子で、エレクトーンに触るときも「みんなで一緒に『ド』の音を押してみましょう」という先生の指示はガン無視で、好きなタイミングで別のキーを押したりしていて、みんなと音をそろえて出すというのが全然できていませんでした。

体験レッスンは30分くらいだったように記憶しているのですが、その間も私は息子が寝そべりたがるのを起こしたり、「帰りたい」とぼやくのをなだめたり、先生の指示したキーを押すよう息子に指示したり、なんだかすごく長く感じました（参加者は、わが家以外に4～5組の親子がいましたが、どの子も静かに先生の指示に従って、揃った音を出せていたので、余計にそう感じたように記憶しています）。

そして、いよいよレッスンも終盤というところで、先生がエレクトーンで一曲弾いてくださることになり、「皆さん、私の周りに集まって聞いてくださいね」と演奏を始められると、突然息子の顔色が変わり、スタスタと先生の近くに歩いて行きました。

先生のカッコいい演奏を聴いて、やっと興味を持ってくれたんだ……！！と嬉しい気持ちになったのもつかの間、息子は先生を通過して、先生の背後にあった壁の壁紙が破れた所をむしろうとし始めました。私は即座にその壁紙が破れている所の前に立ち、演奏に耳を傾けているふりをしながら、息子の壁紙むしりを必死で阻止していました。

あのとき、息子と同じ年齢の他の参加者の子が、落ち着いて先生の指示に従えていたことに「3歳児って、ここまでおとなしくできるんだ！」と驚いたのを覚えています。この頃から、発達の遅れの可能性があるのではないかとぼんやりと気づいていったのではないかと思います。

その体験レッスンから1～2カ月後の冬に、市の3歳半検診があって、「発達に偏りが見られるので、今後心配なことが出てきたら、発達支援センターに相談してみては」と言われました。年明けに発達支援センターに相談をして、そこからはいろんな方々に支えていただきながら、今に至ります（現在、息子は小2）。