皆さまこんにちは。
あたたかい日が続いてたかと思えば、最近は極寒の日が続いていますね。
寒暖差は体調を崩してしまう原因にもなり得ます。どうぞご自愛ください。
そんな極寒の本日ですが、アネラ内は暖房も効いておりいつも通りの日常が流れております。
こちらは創作の様子です。
各自、それぞれ自分の作りたいものをイメージしながら進めています。
アネラの創作は見本はありますが、基本的には自由です。
「つくりたい」というモチベーションを生かし、スキルの獲得・練習に繋げています。
例えば手先の巧緻性や運動能力。ペンでなぞったりハサミで切ったりも、好きなものを作る為なので一生懸命集中してくれています。
説明を聞く、話したいことを我慢するというスキルの練習も、「作る為に」というモチベーションで頑張れるお子さまがいます。
創作に限らず、活動や関わりの中でのモチベーションをうまく生かし、本人の「出来た・頑張れた」に繋げていくことを意識しています。
プログラムと選択できることとして、自立課題に取り組まれるお子さまもいらっしゃいました。
それでは本日はこの辺で失礼いたします。
あたたかい日が続いてたかと思えば、最近は極寒の日が続いていますね。
寒暖差は体調を崩してしまう原因にもなり得ます。どうぞご自愛ください。
そんな極寒の本日ですが、アネラ内は暖房も効いておりいつも通りの日常が流れております。
こちらは創作の様子です。
各自、それぞれ自分の作りたいものをイメージしながら進めています。
アネラの創作は見本はありますが、基本的には自由です。
「つくりたい」というモチベーションを生かし、スキルの獲得・練習に繋げています。
例えば手先の巧緻性や運動能力。ペンでなぞったりハサミで切ったりも、好きなものを作る為なので一生懸命集中してくれています。
説明を聞く、話したいことを我慢するというスキルの練習も、「作る為に」というモチベーションで頑張れるお子さまがいます。
創作に限らず、活動や関わりの中でのモチベーションをうまく生かし、本人の「出来た・頑張れた」に繋げていくことを意識しています。
プログラムと選択できることとして、自立課題に取り組まれるお子さまもいらっしゃいました。
それでは本日はこの辺で失礼いたします。
