小学校に入る頃には、ひらがなの読み書きもできており、10までの数字も数えることができていました。しかし、情緒的な問題があり、自分がやりたいことだけしか絶対にしようとしませんでした。
最初は普通学級に入ったのですが、授業中45分間おとなしく座ることが難しく、立ち歩き、奇声を出し、国語の本の文章を読むのが大嫌いで拒否するので、支援学級に変わりました。
2年生までは、じっと座っていることが難しく、動き回る合間に、算数を教えるということを続けていると、3年生後半になってようやく、机に座って勉強できるようになりました。
今後とも本児なりに成長していけると期待しています。
支援学級で頑張っています。発達障害
教室の毎日
23/03/13 09:49