学習支援の一部をご紹介します。
お金や数え棒を自分で動かして考えたり、一・十・百の位の部屋に分けて考えたりします。
イメージがつかめたら、だんだんお金などがなくても解けるようになっていきます。
お金や数え棒を「自分で動かす」ことは、記憶の定着につながるそうです。
また、人に教えられたことより「自分で考えたこと」の方が記憶に残りやすいので、できるだけ自分で考えられるようにサポートしています。
数の大きさの学習
教室の毎日
23/07/26 11:32
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