今回は、いつものカルタとはちょっと違う「ひらがなカルタ」に挑戦しました！✨
このカルタには、同じひらがなの札が複数あります。
でも、よ〜く見るとイラストが少しずつ違います👀
例えば「あ」の札なら、
「あ」
↓
「アヒル」
↓
「サングラスをかけたアヒル」
というように、職員が少しずつ情報を付け加えながら読み上げます。
「アヒルだ！」と分かっても、まだ取ってはいけません！
最後まで指示を聞いて、イラストの違いをしっかり確認してから札を取るのがルールです✋
いざ始まると、活動は白熱した戦いに🔥
子どもたちは札をじーっと見つめながら、職員の言葉に集中！
「あ！これだ！」と指示の途中で札を取ろうとして、お手付きになってしまう場面もありました😂
札が分かってもすぐに手を出さず、「最後まで聞く」「待つ」ことが今回の大切なポイントです。
白熱するほど「早く取りたい！」という気持ちも強くなりますが、その中でグッと待ち、最後まで指示を聞いてから正しい札を探しました✨
楽しみながら、「聞く」「見る」「待つ」「判断して行動する」といった力を使う活動となりました😊
🎯今回のねらい
・指示を最後まで聞き、内容を確認してから行動する
・「取りたい！」という気持ちを抑え、待つことで自己コントロールする力を身につける
ゲームならではの楽しさや悔しさも味わいながら、「最後まで聞いてから行動する」ことを経験できました🌱
児童発達支援・放課後等デイサービス
【ココノハーツ ふじみ野教室】
埼玉県ふじみ野市うれし野2丁目3-23
☎ 049-238-4366
このカルタには、同じひらがなの札が複数あります。
でも、よ〜く見るとイラストが少しずつ違います👀
例えば「あ」の札なら、
「あ」
↓
「アヒル」
↓
「サングラスをかけたアヒル」
というように、職員が少しずつ情報を付け加えながら読み上げます。
「アヒルだ！」と分かっても、まだ取ってはいけません！
最後まで指示を聞いて、イラストの違いをしっかり確認してから札を取るのがルールです✋
いざ始まると、活動は白熱した戦いに🔥
子どもたちは札をじーっと見つめながら、職員の言葉に集中！
「あ！これだ！」と指示の途中で札を取ろうとして、お手付きになってしまう場面もありました😂
札が分かってもすぐに手を出さず、「最後まで聞く」「待つ」ことが今回の大切なポイントです。
白熱するほど「早く取りたい！」という気持ちも強くなりますが、その中でグッと待ち、最後まで指示を聞いてから正しい札を探しました✨
楽しみながら、「聞く」「見る」「待つ」「判断して行動する」といった力を使う活動となりました😊
🎯今回のねらい
・指示を最後まで聞き、内容を確認してから行動する
・「取りたい！」という気持ちを抑え、待つことで自己コントロールする力を身につける
ゲームならではの楽しさや悔しさも味わいながら、「最後まで聞いてから行動する」ことを経験できました🌱
児童発達支援・放課後等デイサービス
【ココノハーツ ふじみ野教室】
埼玉県ふじみ野市うれし野2丁目3-23
☎ 049-238-4366
