宿題に取り組んでいます
教室の毎日
24/03/04 20:30
Natural time発達臨床センターでは、学校での宿題にも取り組みます。その際に例えば「文章問題が難しい」場合、「どの部分を難しいと感じているか」を見極め、太田ステージの視点からプログラムを作成します。一例として「合わせて、全部で」や「〇つに分ける」「〇つずつに分ける」など算数で使われる用語の理解が難しい場合、まずは算数で使われる用語を取り上げたプリントを作成し行います。その際に、具体物やイメージができるよう絵を描きながら「分かりやすい伝え方」「理解が積み重なるアプローチ」をしていくことで、着実な理解につなげています。