日記から状況を読み取る
教室の毎日
24/12/02 17:50
センターでは感覚統合療法、太田ステージの視点にもとづきアセスメントを実施し、お子様の興味関心を取り入れたプログラムを実施しています。今日は、楽しかったことを日記に書き、お子様が描いたイラストから状況の説明をしてもらいました。例えば「この時はどんな気持ちかな？」「この子はどう思っているかな？」など、既存のSSTのカードでなく、実際にお子様が体験した日記を通して考えることで、実生活と結びつきやすくなってきます。