日吉教室　3歳（男子）発達支援必要　R6.12～利用　

【保護者様のご希望】

・気持ちを言葉で伝えれるようになってほしい

※復唱はできるが自発的な表出が少なく、言葉でのやり取りが難しい

【目標】

・自分の気持ちを2語文以上の言葉で表現できるようになる

【改善状況】

これまで本児は言葉での気持ちの表出や指示理解が難しく単語での発信が中心であった。保護者様からも言葉の表出が増えてほしいとお話があった為、自分の気持ちや希望を言葉で伝えられるように、朝の会では絵本の読み聞かせの中で本児に質問を投げかけ発語や文でのやりとりを行う機会を増やした。また療育内容に本児が得意であることばの復唱を活用しながら絵カードの呼称・復唱・口の体操を取り入れたり、数字やひらがななど関心のある課題の中で言語表出を促すことで言葉の理解・表出、発話の明瞭化を図った。その結果「○○くん、ここに座る」「○○くん、これ(サーキット)したい」などと自分の意思を2～3語の文で伝えることができる場面が増えた。一方で、本児のやりたいことができなかった場合に「○○くん、怒ってる」「○○くん、帰る」と否定的な表現が多くなり、上手く伝えられず泣いてしまう場面もみられるため、今後は職員が言葉の言い換えを提示し、一緒に繰り返すことで気持ちをより適切な言葉で表現できるよう支援を行っていく。