【グルグル糸巻きゲーム＆信号機ゲーム】
8月のテクノビ。
日々の活動では、
「信号機ゲーム」や「グルグル糸巻きゲーム」を行いました。
「信号機ゲーム」は、最初に信号機のイラストを見ながら、
「青は一歩進む、赤は止まる、黄色は一歩後ろへ下がる」と、
ルール説明を行い子どもたちに覚えてもらいました。
実際にゲームが始まると、声での誘導はせずに信号機イラストだけを見て、
判断する【視覚ゲーム】から始めました。
数回視覚ゲームを行ってから、最後は信号機イラストも見せずに、
先生からの声の指示だけで信号機のルールを覚えているか、
【聴覚記憶ゲーム】へ発展させていきました。
「グルグル糸巻きゲーム」では、手首の運動と両手の協調運動とを
兼ね合わせて、毛糸をグルグルと手繰り寄せる活動を行いました。
午前中の年少さん、年中さんは毛糸の先のぬいぐるみを
手繰り寄せる課題に。
午後からの子ども達は、年長さんが多い為少し難易度を上げ、
毛糸を手繰り寄せる運動と、お皿に乗せたぬいぐるみを落とさないように、
力加減や角度も考えながら活動を行いました。
また、これからも活動の報告や、製作の様子などお伝えしていきたいと思います。
8月のテクノビ。
日々の活動では、
「信号機ゲーム」や「グルグル糸巻きゲーム」を行いました。
「信号機ゲーム」は、最初に信号機のイラストを見ながら、
「青は一歩進む、赤は止まる、黄色は一歩後ろへ下がる」と、
ルール説明を行い子どもたちに覚えてもらいました。
実際にゲームが始まると、声での誘導はせずに信号機イラストだけを見て、
判断する【視覚ゲーム】から始めました。
数回視覚ゲームを行ってから、最後は信号機イラストも見せずに、
先生からの声の指示だけで信号機のルールを覚えているか、
【聴覚記憶ゲーム】へ発展させていきました。
「グルグル糸巻きゲーム」では、手首の運動と両手の協調運動とを
兼ね合わせて、毛糸をグルグルと手繰り寄せる活動を行いました。
午前中の年少さん、年中さんは毛糸の先のぬいぐるみを
手繰り寄せる課題に。
午後からの子ども達は、年長さんが多い為少し難易度を上げ、
毛糸を手繰り寄せる運動と、お皿に乗せたぬいぐるみを落とさないように、
力加減や角度も考えながら活動を行いました。
また、これからも活動の報告や、製作の様子などお伝えしていきたいと思います。
