皆さんこんにちは❗
ブロッサムジュニア中野沼袋教室です。
本日は児童発達支援の集団活動「ジェスチャークイズ」の場面をご紹介します‼
先生がジェスチャーをします!どのカードの動きか当てられるかな?
よく先生の動きとカードを見比べて考えていました!
分かったら「これ!」と自信たっぷりにカードを掲げています😆
その次は、放課後等デイサービスの子と同じメニューの「伝達トントンゲーム」をしました!
先生に肩をトントンされた回数の分、前の人の肩をトントンします。
最初は何回トントンされたか忘れてしまい、伝達ミスもありました。
けれど先生に「トントンされている時に数えると良い」と話をされると、心の中で数えたり、指を折って数えたりと、その子なりに覚えやすい方法を見つけて正しく伝達することに成功しました👍
最初は間違えても、その後どうしたら上手くいくのか考えて取り組むことが大切ですね😊
次はどんなことをするのかな?
ブロッサムジュニア中野沼袋教室です。
本日は児童発達支援の集団活動「ジェスチャークイズ」の場面をご紹介します‼
先生がジェスチャーをします!どのカードの動きか当てられるかな?
よく先生の動きとカードを見比べて考えていました!
分かったら「これ!」と自信たっぷりにカードを掲げています😆
その次は、放課後等デイサービスの子と同じメニューの「伝達トントンゲーム」をしました!
先生に肩をトントンされた回数の分、前の人の肩をトントンします。
最初は何回トントンされたか忘れてしまい、伝達ミスもありました。
けれど先生に「トントンされている時に数えると良い」と話をされると、心の中で数えたり、指を折って数えたりと、その子なりに覚えやすい方法を見つけて正しく伝達することに成功しました👍
最初は間違えても、その後どうしたら上手くいくのか考えて取り組むことが大切ですね😊
次はどんなことをするのかな?