こんにちは、ここりの家です🌈
日々お子さまと関わる中で、
「ちゃんとほめた方がいいのは分かるけど、どうほめたらいいの?」
「ほめすぎてもいいのかな?」
と悩まれることはありませんか?
「ほめること」は大切だと分かっていても、実際の関わりの中では難しく感じる場面も多いですよね。
🌈「ほめる」ことの本当の役割
ほめることは、単に気分をよくするためではなく、「自分はできた」という実感を育てることにつながります。
この経験が積み重なることで、「やってみよう」という意欲や自信が育っていきます。
🌱よくある「もったいないほめ方」
①「すごいね!」だけで終わる
もちろん悪いことではありませんが、何が良かったのかが伝わりにくいことがあります。
②結果だけをほめる
・できたときだけほめる
・うまくいかなかったときは何も言わない
これだと、「できないとダメ」と感じてしまうこともあります。
🌈効果的なほめ方のポイント
①「何がよかったか」を具体的に伝える
「自分で片づけられたね」
「順番を待てたね」
行動が分かることで、次につながります。
②結果だけでなく「過程」をほめる
「最後までやろうとしていたね」
「がんばって考えていたね」
うまくいかなくても、自信につながります。
③タイミングよく伝える
できたその瞬間に伝えることで、「これがよかったんだ」と理解しやすくなります。
④比べないほめ方を意識する
「○○くんよりできたね」ではなく「前よりできたね」とほめることで、自分の成長に目を向けられるようになります。
🌱「ほめる」は特別なことじゃない
特別な言葉を使わなくても大丈夫です。
「できたね」
「いいね」
「やってみたね」
そんなシンプルな言葉でも、しっかりと気持ちは伝わります。
🌈ほめることで育つ力
適切な声かけを積み重ねることで、
・自分に自信を持つ力
・やってみようとする意欲
・失敗しても立て直す力
が少しずつ育っていきます。
🌱まとめ
「ほめる」ことは、お子さまの気持ちと行動をつなぐ大切な関わりです。
大切なのは、「何がよかったかを伝えること」や、「小さな成長に気づくこと」です。
その積み重ねが、お子さまの「できる」を増やしていきます🌱
✾✿❁┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✾✿❁
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📞 0564-64-7353
🕒 児発・放デイ 平日 9:30~17:00(個別/集団)
🕞 児発・放デイ 休日 10:00~16:30(個別/集団)
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ほめることは、単に気分をよくするためではなく、「自分はできた」という実感を育てることにつながります。
この経験が積み重なることで、「やってみよう」という意欲や自信が育っていきます。
🌱よくある「もったいないほめ方」
①「すごいね!」だけで終わる
もちろん悪いことではありませんが、何が良かったのかが伝わりにくいことがあります。
②結果だけをほめる
・できたときだけほめる
・うまくいかなかったときは何も言わない
これだと、「できないとダメ」と感じてしまうこともあります。
🌈効果的なほめ方のポイント
①「何がよかったか」を具体的に伝える
「自分で片づけられたね」
「順番を待てたね」
行動が分かることで、次につながります。
②結果だけでなく「過程」をほめる
「最後までやろうとしていたね」
「がんばって考えていたね」
うまくいかなくても、自信につながります。
③タイミングよく伝える
できたその瞬間に伝えることで、「これがよかったんだ」と理解しやすくなります。
④比べないほめ方を意識する
「○○くんよりできたね」ではなく「前よりできたね」とほめることで、自分の成長に目を向けられるようになります。
🌱「ほめる」は特別なことじゃない
特別な言葉を使わなくても大丈夫です。
「できたね」
「いいね」
「やってみたね」
そんなシンプルな言葉でも、しっかりと気持ちは伝わります。
🌈ほめることで育つ力
適切な声かけを積み重ねることで、
・自分に自信を持つ力
・やってみようとする意欲
・失敗しても立て直す力
が少しずつ育っていきます。
🌱まとめ
「ほめる」ことは、お子さまの気持ちと行動をつなぐ大切な関わりです。
大切なのは、「何がよかったかを伝えること」や、「小さな成長に気づくこと」です。
その積み重ねが、お子さまの「できる」を増やしていきます🌱
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