「🥢 お箸がうまく使えない」
「🧥 ボタンを留めるのに時間がかかる」
「⚽ ボールを投げても思ったところに飛ばない」
こうした 「手先の不器用さ」や「運動のぎこちなさ」 は、成長過程でよく見られます。しかし、日常生活に支障をきたすほどの場合、発達性協調運動障害（DCD: Developmental Coordination Disorder） の可能性があります。
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🤔 発達性協調運動障害（DCD）とは？
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DCDは、体の動きをスムーズに調整するのが難しい発達特性 です。知的発達には問題がなくても、運動や手作業が苦手なことが特徴です。
例えば…
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✔ 手先が不器用 ✋
- - - -
・お箸や鉛筆を持ちにくい、ボタンがうまく留められない。
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✔ 運動がぎこちない 🏃♂️
- - - -
・ボールを投げても狙ったところに飛ばない、自転車のバランスがとれない。
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✔ 動作の学習が苦手 🧐
- - - -
・「見て真似する」のが難しく、繰り返し練習が必要。
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🧠 DCDの原因
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DCDは、脳の運動調整機能の発達の偏り によって起こると考えられています。
👀 目で見た情報 と 手や体の動き がうまく連携しないため、 💭「頭ではわかっているのに、体が思うように動かない…」 と感じることがあります。
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🏡 DCDの子どもへの対応方法
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1️⃣ 手先の動きをサポートする ✋
- - -
✔ 鉛筆にグリップをつける ✏️
✔ ボタンの練習を遊びの中で取り入れる
✔ 靴はマジックテープ付きにする
2️⃣ 運動のハードルを下げる 🏃♂️
- - -
✔ ボール遊びは 大きめで柔らかいもの からスタート
✔ 縄跳びやスキップは リズム遊び を取り入れながら練習
3️⃣ できることを認める 🌱
- - -
❌ 「できないこと」ではなく、 ✅ 「できること」を見つけて成功体験を積む ことが大切！💬 「今日はスプーンをしっかり持てたね！」 といった ポジティブな声かけ が、自信につながります。
🎯 まとめ
- - -
DCDは 努力不足ではなく、脳の運動調整機能の特性 によるものです。
✔ 適切なサポートがあれば、少しずつ動作のスムーズさを向上 できます。
✔ 焦らず、その子に合った方法で支えていきましょう！
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発達の特性を知り、子どもに合った支援を
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発達障害は病気ではなく、生まれつきの「脳の特性」です。大切なのは、「子どもの発達に合った環境を整えること」です。
もし「発達障害かも？」と感じたら、まずは情報を集め、専門家に相談することから始めてみましょう。早めに環境を整えることで、子どもの可能性を広げることができます。
お子さんの成長に寄り添い、より良い環境を一緒に見つけていきましょう。
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📢 児童発達支援施設で見学・相談を受付中！
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「どんな雰囲気なのか見てみたい」
「うちの子に合うかどうか知りたい」
そんな方のために、随時見学・体験を受付中です。
実際の療育の様子をご覧いただき、お子さんが安心して過ごせる環境かどうか確かめてみませんか？
💡 ご希望の方は、お問い合わせフォームよりお申し込みください！
📍 保育型児童発達支援凹凸凸凹保育園浦和西口校（さいたま市浦和区岸町）
所 在 地：さいたま市浦和区岸町7-3-10
岸町コーポ１階
営業時間：9:00〜16:00（児童発達支援）
対象年齢：未就学児（1歳半〜6歳）
🚃 最寄駅：浦和駅西口 徒歩7分
🔗 公式HPはこちら▼
https://lit.link/bocodeco
🔗 見学申込みはこちら▼
https://business.form-mailer.jp/lp/c31dd896268748
お子さんの未来を一緒に考えていきましょう！✨
「🧥 ボタンを留めるのに時間がかかる」
「⚽ ボールを投げても思ったところに飛ばない」
こうした 「手先の不器用さ」や「運動のぎこちなさ」 は、成長過程でよく見られます。しかし、日常生活に支障をきたすほどの場合、発達性協調運動障害（DCD: Developmental Coordination Disorder） の可能性があります。
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🤔 発達性協調運動障害（DCD）とは？
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DCDは、体の動きをスムーズに調整するのが難しい発達特性 です。知的発達には問題がなくても、運動や手作業が苦手なことが特徴です。
例えば…
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✔ 手先が不器用 ✋
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・お箸や鉛筆を持ちにくい、ボタンがうまく留められない。
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✔ 運動がぎこちない 🏃♂️
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・ボールを投げても狙ったところに飛ばない、自転車のバランスがとれない。
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✔ 動作の学習が苦手 🧐
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・「見て真似する」のが難しく、繰り返し練習が必要。
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🧠 DCDの原因
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DCDは、脳の運動調整機能の発達の偏り によって起こると考えられています。
👀 目で見た情報 と 手や体の動き がうまく連携しないため、 💭「頭ではわかっているのに、体が思うように動かない…」 と感じることがあります。
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🏡 DCDの子どもへの対応方法
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1️⃣ 手先の動きをサポートする ✋
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✔ 鉛筆にグリップをつける ✏️
✔ ボタンの練習を遊びの中で取り入れる
✔ 靴はマジックテープ付きにする
2️⃣ 運動のハードルを下げる 🏃♂️
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✔ ボール遊びは 大きめで柔らかいもの からスタート
✔ 縄跳びやスキップは リズム遊び を取り入れながら練習
3️⃣ できることを認める 🌱
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❌ 「できないこと」ではなく、 ✅ 「できること」を見つけて成功体験を積む ことが大切！💬 「今日はスプーンをしっかり持てたね！」 といった ポジティブな声かけ が、自信につながります。
🎯 まとめ
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DCDは 努力不足ではなく、脳の運動調整機能の特性 によるものです。
✔ 適切なサポートがあれば、少しずつ動作のスムーズさを向上 できます。
✔ 焦らず、その子に合った方法で支えていきましょう！
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発達の特性を知り、子どもに合った支援を
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発達障害は病気ではなく、生まれつきの「脳の特性」です。大切なのは、「子どもの発達に合った環境を整えること」です。
もし「発達障害かも？」と感じたら、まずは情報を集め、専門家に相談することから始めてみましょう。早めに環境を整えることで、子どもの可能性を広げることができます。
お子さんの成長に寄り添い、より良い環境を一緒に見つけていきましょう。
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営業時間：9:00〜16:00（児童発達支援）
対象年齢：未就学児（1歳半〜6歳）
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