新小学1年生が多い為
落ち着ける場所が必要という点でスタッフで話し合いをしていました。
試しにテントを置いてみたところ大活躍しています。
少しだけ暗くて、普段と違う空間は楽しい様子で
みんなで集まって遊んでいます。
今までは施設内が広かった為それぞれがバラバラに行動していましたが
みんなで集まることにより1年生同士で仲良くなり
落ち着いています。
当事業所では、課題の時間、運動の時間など分かれており
運動の時は楽しく!(疲れておうちでぐっすり眠れるように)
課題の時間は宿題を行ったあとパソコンでのタイピング練習、マウス練習、
あいうえおの練習、知育での訓練などそれぞれに合った支援を行っています。
特に男の子たちはパソコンが大好きで
小学校1年生でタイピングをドンドン習ってきています。
上級生の子も自分でできるようになってきています。
落ち着ける場所が必要という点でスタッフで話し合いをしていました。
試しにテントを置いてみたところ大活躍しています。
少しだけ暗くて、普段と違う空間は楽しい様子で
みんなで集まって遊んでいます。
今までは施設内が広かった為それぞれがバラバラに行動していましたが
みんなで集まることにより1年生同士で仲良くなり
落ち着いています。
当事業所では、課題の時間、運動の時間など分かれており
運動の時は楽しく!(疲れておうちでぐっすり眠れるように)
課題の時間は宿題を行ったあとパソコンでのタイピング練習、マウス練習、
あいうえおの練習、知育での訓練などそれぞれに合った支援を行っています。
特に男の子たちはパソコンが大好きで
小学校1年生でタイピングをドンドン習ってきています。
上級生の子も自分でできるようになってきています。