言葉に関する課題でイメージされやすいものに、絵カード課題があると思います。
「絵カードを見てその内容を答える」
「言われた内容に合う絵カードを選ぶ」
など、絵カード課題ではわかりやすく【言葉】の要素を扱っています。
発語があってもなくても、絵カード課題は取り入れることができます。
ただし、絵カード課題をすれば言葉が身につくというわけではありません。
●絵カードに描かれているものを認識する
●自分の経験や知識と照らし合わせる
●どのように答えるのかを認識する
●自分の体を動かしてアウトプットする
これらの【言葉の土台】がしっかりしているからこそ、質問に対して適切な応答ができます。
絵カード課題ではそのような力を総合的に使っているだけで、一見言葉とは遠そうな課題が実は土台作りにつながっていることがほとんどです。
ことばテラス土呂駅前教室では絵カード課題もあくまでツールのひとつと考え、幅広い教材からお子様に合わせてプログラムを作成しています。
「絵カードを見てその内容を答える」
「言われた内容に合う絵カードを選ぶ」
など、絵カード課題ではわかりやすく【言葉】の要素を扱っています。
発語があってもなくても、絵カード課題は取り入れることができます。
ただし、絵カード課題をすれば言葉が身につくというわけではありません。
●絵カードに描かれているものを認識する
●自分の経験や知識と照らし合わせる
●どのように答えるのかを認識する
●自分の体を動かしてアウトプットする
これらの【言葉の土台】がしっかりしているからこそ、質問に対して適切な応答ができます。
絵カード課題ではそのような力を総合的に使っているだけで、一見言葉とは遠そうな課題が実は土台作りにつながっていることがほとんどです。
ことばテラス土呂駅前教室では絵カード課題もあくまでツールのひとつと考え、幅広い教材からお子様に合わせてプログラムを作成しています。
