個別プログラムでははさみを使うこともあります。
言葉にアプローチする教室でもはさみを使うの?と思われるかもしれませんが、言葉への土台作りに大いに関係してくるポイントがたくさんつまっているんですよ!
(どんなポイントかは改めてブログにしていきますね)
今回はそんなはさみのプログラムで気をつけていることをご紹介します。
まずは利き手にあったはさみを使うこと。力が入れやすく、切りやすくなるので欠かせないポイントです。
そしてお子さんのはさみのレベルに合わせた素材を準備すること。できることよりやや簡単なものがやる気を引き出せます!
最後は「見本」の準備。ただしお子さんによっては”見本通りにやらないと!”となることもあるので、プログラムの目的によって用意しています♪
言葉にアプローチする教室でもはさみを使うの?と思われるかもしれませんが、言葉への土台作りに大いに関係してくるポイントがたくさんつまっているんですよ!
(どんなポイントかは改めてブログにしていきますね)
今回はそんなはさみのプログラムで気をつけていることをご紹介します。
まずは利き手にあったはさみを使うこと。力が入れやすく、切りやすくなるので欠かせないポイントです。
そしてお子さんのはさみのレベルに合わせた素材を準備すること。できることよりやや簡単なものがやる気を引き出せます!
最後は「見本」の準備。ただしお子さんによっては”見本通りにやらないと!”となることもあるので、プログラムの目的によって用意しています♪