こんにちは。
ワールドキッズ大師前教室です！

今回は、折り紙を使って「紙飛行機作り」に挑戦しました！

まずは、折り紙を自分たちの手で一つひとつ折り、紙飛行機を完成させました。
「ここはどうやって折るのかな？」と考えながら、折り目をしっかりつけたり、左右の形を確認したりしながら、みんな上手に作ることができました。

紙飛行機が完成した後は、いよいよ飛行タイム！

「誰が一番遠くまで飛ばせるかな？」と、みんなで飛距離を競いました。
腕を大きく振って飛ばす子、力加減を調整しながら飛ばす子など、それぞれ工夫しながら楽しんでいました。

🌱この活動のねらい

紙飛行機作りは、単に「折り紙を楽しむ」だけではなく、**手先の巧緻性や目と手の協調、身体の使い方、力加減の調整など、さまざまな感覚や運動につながる活動**です。

✋ 手先の感覚・巧緻性

折り紙をつまむ、折る、押さえるといった動作を繰り返すことで、手指を細かく動かす経験につながります。

特に「折り目に合わせて丁寧に折る」ためには、指先の力加減や手指のコントロールが必要です。

👀 視覚と手の協調

「この線に合わせて折る」「左右を同じような形にする」など、目で確認した情報をもとに手を動かします。

これは、**目で見た情報と手の動きを合わせる力（目と手の協調）**を育てる経験につながります。

🧠 前庭感覚・固有受容感覚

紙飛行機を飛ばすときには、腕を後ろに引き、前へ振り出すという大きな身体の動きが必要になります。

また、「強く投げればいい」というわけではなく、紙飛行機の形や飛び方を見ながら、力の入れ方を調整する必要があります。

こうした活動を通して、**身体の位置や動き、力の入れ具合を感じ取る固有受容感覚**や、身体の動き・バランスに関わる**前庭感覚**への刺激につながります。

💡 考える力・試行錯誤

「どうしたらもっと遠くまで飛ぶかな？」と考えながら、投げる方向や腕の振り方、力加減などを工夫することも大切な経験です。

実際に飛ばしてみて、「もっと強く投げてみよう」「上向きにしてみよう」など、自分で試して調整することで、**結果を見て次の行動を考える力**にもつながります。

✨楽しく身体を動かしながら感覚統合へ

今回の紙飛行機遊びでは、**「作る」→「見る」→「身体を動かす」→「結果を確認する」→「工夫する」**という一連の経験を楽しむことができました。

遊びの中には、手先の操作や視覚、固有受容感覚、前庭感覚など、さまざまな感覚を使う場面があります。

これからも、子どもたちが「楽しい！」と感じる遊びを大切にしながら、楽しむ中で自然と身体や感覚を使うことができる活動を取り入れていきたいと思います😊

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