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(17件)

🍀こんなお子さまのお悩みありませんか?

🌱こんなお子さまのお悩みありませんか? ------------------------------------------- こんにちは!ワールドキッズ大師前教室です。 「落ち着きがない」「運動が苦手」など、お子さまの様子で気になることはありませんか? 実は、こうした姿には感覚の受け取り方や身体の使い方が関係していることがあります。 🪑 じっと座っているのが苦手 すぐ立ち上がったり、姿勢が崩れたりする場合、身体を支える力や感覚の働きが関係していることがあります。 🏃‍♀️ 落ち着きがなく、よく動く 「落ち着いて!」と言われることが多くても、身体を動かすことで感覚を調整している場合があります。 ⚽ 体を動かすことが苦手 走る・跳ぶ・ボールを使うなどの動きが苦手なお子さまも。遊びを通して身体の使い方を身につけていきます。 ✂️ 手先が不器用 ハサミや鉛筆、ボタンなどが苦手な場合、手先だけでなく姿勢や身体全体の使い方が関係していることもあります。 🤸 よく転ぶ・ぶつかる 自分の身体の位置や動きを把握することが難しいこともあります。 🎠 ブランコや高いところが怖い 揺れや高さなどの刺激を強く感じるなど、前庭感覚が関係している場合があります。 🤲 触られるのを嫌がる 服のタグや素材、抱っこなどを嫌がる場合、触覚の感じ方に特徴があるのかもしれません。 ------------------------------------------------------ 🌈「どうして苦手なのかな?」という視点を お子さまの「苦手」には、何か理由があるかもしれません。 ワールドキッズ大師前教室では、一人ひとりの発達や感覚の特徴に合わせた療育を行っています。 「これってうちの子にも当てはまる?」と思った方は、ぜひお気軽に見学・体験へお越しください! ------------------------------------------------------------------- ワールドキッズ大師前教室 足立区西新井1-5-1中田屋中田ビル207.208.209号室 電話番号 03-5647-6805 営業時間 10:00-19:00

ワールドキッズ大師前教室/🍀こんなお子さまのお悩みありませんか?
療育について
26/08/14 10:05 公開

紙飛行機を作って飛ばしてみよう✈️

こんにちは。 ワールドキッズ大師前教室です! 今回は、折り紙を使って「紙飛行機作り」に挑戦しました! まずは、折り紙を自分たちの手で一つひとつ折り、紙飛行機を完成させました。 「ここはどうやって折るのかな?」と考えながら、折り目をしっかりつけたり、左右の形を確認したりしながら、みんな上手に作ることができました。 紙飛行機が完成した後は、いよいよ飛行タイム! 「誰が一番遠くまで飛ばせるかな?」と、みんなで飛距離を競いました。 腕を大きく振って飛ばす子、力加減を調整しながら飛ばす子など、それぞれ工夫しながら楽しんでいました。 🌱この活動のねらい 紙飛行機作りは、単に「折り紙を楽しむ」だけではなく、**手先の巧緻性や目と手の協調、身体の使い方、力加減の調整など、さまざまな感覚や運動につながる活動**です。 ✋ 手先の感覚・巧緻性 折り紙をつまむ、折る、押さえるといった動作を繰り返すことで、手指を細かく動かす経験につながります。 特に「折り目に合わせて丁寧に折る」ためには、指先の力加減や手指のコントロールが必要です。 👀 視覚と手の協調 「この線に合わせて折る」「左右を同じような形にする」など、目で確認した情報をもとに手を動かします。 これは、**目で見た情報と手の動きを合わせる力(目と手の協調)**を育てる経験につながります。 🧠 前庭感覚・固有受容感覚 紙飛行機を飛ばすときには、腕を後ろに引き、前へ振り出すという大きな身体の動きが必要になります。 また、「強く投げればいい」というわけではなく、紙飛行機の形や飛び方を見ながら、力の入れ方を調整する必要があります。 こうした活動を通して、**身体の位置や動き、力の入れ具合を感じ取る固有受容感覚**や、身体の動き・バランスに関わる**前庭感覚**への刺激につながります。 💡 考える力・試行錯誤 「どうしたらもっと遠くまで飛ぶかな?」と考えながら、投げる方向や腕の振り方、力加減などを工夫することも大切な経験です。 実際に飛ばしてみて、「もっと強く投げてみよう」「上向きにしてみよう」など、自分で試して調整することで、**結果を見て次の行動を考える力**にもつながります。 ✨楽しく身体を動かしながら感覚統合へ 今回の紙飛行機遊びでは、**「作る」→「見る」→「身体を動かす」→「結果を確認する」→「工夫する」**という一連の経験を楽しむことができました。 遊びの中には、手先の操作や視覚、固有受容感覚、前庭感覚など、さまざまな感覚を使う場面があります。 これからも、子どもたちが「楽しい!」と感じる遊びを大切にしながら、楽しむ中で自然と身体や感覚を使うことができる活動を取り入れていきたいと思います😊 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ワールドキッズ大師前教室 足立区西新井1-5-1中田屋中田ビル207.208.209号室 電話番号 03-5647-6805 営業時間 10:00-19:00

ワールドキッズ大師前教室/紙飛行機を作って飛ばしてみよう✈️
教室の毎日
26/08/13 15:55 公開

ワールドキッズの一日の流れ🌟

感覚統合ってどうやって行うの?~ワールドキッズの療育の流れ~ ------------------------------------------------------------------- こんにちは!ワールドキッズ大師前教室です! ワールドキッズでは、遊びや運動を通してさまざまな感覚を取り入れながら、身体の使い方やボディイメージ、身体のコントロールなどを育てています。 今回は、実際の療育の流れをご紹介します🎈 ------------------------------------------- 【身体を動かして感覚を入力】 🌟 PPP マットの上で、触覚や揺れなどさまざまな刺激を取り入れます。模倣動作も行いながら、ボディイメージや身体の大きさの把握につなげます。 🌟 バランスボール バウンドしたり姿勢をキープしたりしながら、楽しんでバランスをとる経験を重ね、身体の動かし方を学びます。 🌟 マット運動 えんぴつ、イヌ歩き、くま歩きなどを行い、身体の軸の安定や身体をコントロールする力を育てます。 🌟 シーツブランコ シーツをハンモックのように使い、ゆらゆらと揺れる刺激を楽しみます。リラクゼーションにつなげる時間としても取り入れています。 ------------------------------------------------------------------- 【小集団活動】 身体を動かした後は、 始まりの会 ↓ 小集団活動 ↓ 終わりの会 という流れで活動します。 小集団活動では、工作を通して微細動作の上達を目指したり、ルールのある遊びを通してルール理解や協調性を育てたりと、その日の目的に合わせてさまざまな活動を行います。 また、始まりと終わりの挨拶を大切にし、気持ちを切り替えてメリハリを持って行動する力につなげています。 【1回の療育は1時間40分】 ワールドキッズは少人数制。 一人ひとりの様子を見ながら、個々の発達や課題に合わせた支援を行っています。 「ただ身体を動かす」のではなく、 感覚を取り入れる ↓ 身体を動かす ↓ 身体の使い方を学ぶ ↓ 遊びや集団活動につなげる という流れを大切にしています。 楽しみながらさまざまな経験を積み重ね、「できた!」を増やしていける療育を目指しています😊 見学・体験も随時受付中です! お気軽にお問い合わせください♪ ------------------------------------------------------------------- ワールドキッズ大師前教室 足立区西新井1-5-1中田屋中田ビル207.208.209号室 電話番号 03-5647-6805 営業時間 10:00-19:00

ワールドキッズ大師前教室/ワールドキッズの一日の流れ🌟
教室の毎日
26/08/12 14:22 公開

🍃個別療育と小集団、どちらも行う理由🍃

こんにちは! ワールドキッズ大師前教室です。 個別療育と小集団活動、どちらも行う理由について ワールドキッズ大師前教室では、お子さま一人ひとりに合わせた「個別療育」と、お友だちと一緒に取り組む「小集団活動」の両方を大切にしています。 ~個別療育~ お子さまの発達段階や得意・苦手に合わせて、必要な支援を行います。 目的 ・一人ひとりの課題に合わせた力を伸ばす ・「できた!」という成功体験を積み重ねる ・自分のペースで安心して取り組む ・得意なことをさらに伸ばす ~小集団活動~ お友だちやスタッフと関わりながら、集団生活に必要な力を身につけます。 目的 ・順番やルールを守る ・相手の話を聞く ・気持ちや考えを伝える ・お友だちと協力する ・負けたときや思い通りにならないときの気持ちを調整する 2つを組み合わせることで 個別療育で身につけた力を、小集団活動の中で実践することができます。また、小集団活動で見つかった課題を、個別療育で丁寧に練習することもできます。 それぞれの良さを組み合わせることで、お子さまの成長を多方面から支援していきます。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 🌼今週の小集団活動について🌼 紙飛行機を作って飛ばそう!✈️ ・目的 紙を折る活動を通して、手指の巧緻性や目と手の協応、集中力を育みます。また、完成した紙飛行機を飛ばすことで、力加減や空間認知、達成感につなげます。 ・内容 折り紙を使い、スタッフと一緒に手順を確認しながら紙飛行機を作ります。完成後は、飛ばす方向や順番などのルールを守りながら、どこまで飛ぶか挑戦します。飛ばし方や力加減を工夫し、楽しみながら活動に取り組みます。 ------------------------------------------------------------------- ワールドキッズ大師前教室 足立区西新井1-5-1中田屋中田ビル207.208.209号室 電話番号 03-5647-6805 営業時間 10:00-19:00

ワールドキッズ大師前教室/🍃個別療育と小集団、どちらも行う理由🍃
療育について
26/08/11 14:16 公開

力加減が難しいのはなぜ?

こんにちは。 ワールドキッズ大師前教室です。 今回は、力加減が難しいのはぜ?について感覚統合の視点から見ていきます。 「お友達に強く触れてしまう」 「物を勢いよく置いてしまう」 「鉛筆の筆圧が強すぎる・弱すぎる」 「遊びの中で力が入りすぎてしまう」 このような様子が見られると、「乱暴なのかな?」「どう伝えたらいいのだろう?」と心配になることもあるかと思います。 しかし、わざと強くしているのではなく、自分がどのくらいの力を使っているのかを感じ取ることが難しい場合があります。 私たちは、筋肉や関節を通して身体の動きや力加減を感じています。この感覚を「固有受容覚」といいます。 固有受容覚がうまく働くことで、 物を優しく持つ 適切な強さで鉛筆を使う お友達との距離や触れ方を調整する 身体をスムーズに動かす 姿勢を安定させる といったことにつながります。 ワールドキッズ大師前教室では、バランスボールやマット運動、物を押す・引く・運ぶ遊びなど、身体をしっかり使う活動を取り入れています。 活動の中では、「優しく持ってみよう」「このくらいの力で押してみよう」など、分かりやすい言葉や見本を使いながら、力加減を経験できるように支援しています。 力加減を身につけるには、注意するだけではなく、実際に身体を動かしながらさまざまな感覚を経験することが大切です。 一人ひとりの感覚の特徴や発達段階に合わせて、「できた!」「ちょうどいい力でできた!」という成功体験を積み重ねられるよう、楽しく療育を行ってまいります✨️ ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 住 所 :東京都足立区西新井1-5-1中田ビル207.208.209 電話番号:03-5647-6805 アクセス:東武大師線 大師駅より徒歩1分

ワールドキッズ大師前教室/力加減が難しいのはなぜ?
療育について
26/08/10 12:02 公開
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