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(67件)

◇今週の小集団活動の様子【ボール落としゲーム】

こんにちは! ワールドキッズ大師前教室です😊 今週の小集団活動では、「ボール落としゲーム」を行いました! 今回の活動では、ボールをよく見ながらタイミングを合わせて落とし、狙った場所に入るように挑戦しました✨ 「どこから落としたら入るかな?」 「もう少しこっちかな?」と考えながら、ボールの位置や距離を調整して取り組みます。 最初は思うように入らず苦戦する姿も見られましたが、繰り返し挑戦する中で少しずつコツをつかみ、成功すると「入った!」「やったー!」と嬉しそうな表情を見せてくれました👏✨ 🌱今回の活動のねらい ボールの位置や動きを目で確認しながら手を動かすことで、目と手の協応動作を促します。 また、 ・ボールをよく見る「集中力」 ・位置や距離を考える「空間認知」 ・成功するまで繰り返し取り組む「試行錯誤する力」 など、遊びの中でさまざまな力を育むことを目的としています。 ゲーム形式にすることで、楽しみながら自然と集中して取り組むことができました✨ これからもワールドキッズ大師前教室では、子どもたちが「楽しい!」「もう一回やりたい!」と思える活動を通して、一人ひとりの成長につながる療育を行っていきます😊 次回の小集団活動もお楽しみに🌈 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ワールドキッズ大師前教室 住 所 :東京都足立区西新井1-5-1中田屋中田ビル207.208.209号室 電話番号:03-5647-6805 営業時間:10:00~19:00

ワールドキッズ大師前教室/◇今週の小集団活動の様子【ボール落としゲーム】
教室の毎日
26/09/04 13:35 公開

大きな声をだすのはなぜ?《声のボリュームについて》

こんにちは! ワールドキッズ大師前教室です😊 「遊んでいるときに声がどんどん大きくなる」 「興奮すると大きな声を出す」 「声の大きさを調整することが難しい」 そんな姿が気になることはありませんか? 実はこうした姿には感覚の受け取り方や調整の力が関係してしていることがあります。 私たちは普段 ・自分の身体がどこにあるのか ・どのくらい力を入れているのか ・周りの音がどのくらいの大きさなのか などを、感じながら身体を動かしたり、声の大きさを調整したりしています。 例えば前庭覚からは「身体の傾きやバランス」などを、固有受容覚からは「筋肉や関節の動き、力加減」などを感じ取っています。 また、聴覚を通して周囲や自分の声を聞き、「今はどのくらいの声の大きさがいいのかな」と調整しています🎵 このような感覚を受け取り、調整する力がまだ育っている途中だと場面に合わせて声の大きさを調整することが難しいことがあります。 特に身体を動かしたり、興奮したりすると声の大きさも一緒に大きくなることがあります。 ワールドキッズ大師前教室では、バランスボールやトランポリン、マット運動などの身体を使った遊びを通して身体を感じる力、力加減を調整する力、感覚や気持ちを調整する力を楽しく育てていきます😊🎵 小集団活動などを通して、少しずつ「お話を聞く」「順番やルールを守る」経験も積み重ねていきます✨ 見学・体験も随時受け付けております! お気軽にお問い合わせください🌈 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ワールドキッズ大師前教室 住 所 :東京都足立区西新井1-5-1中田屋中田ビル207.208.209号室 電話番号:03-5647-6805 営業時間:10:00~19:00

ワールドキッズ大師前教室/大きな声をだすのはなぜ?《声のボリュームについて》
子どもの発達と療育
26/09/03 13:32 公開

なんでも「いや」というのはなぜ?いやいや期の関わり方

こんにちは! ワールドキッズ大師前教室です😊 「何を言っても、いやという」 「着替えをいやがる」 「遊びを終わらせようとすると泣いてしまう」 子育てをしているとこのような場面に出会うことがあります。 「どうして、こんなにいやいやするの?」 「どうしたらいいかわからなくて困ってしまう」 そんな気持ちを抱えてしまいますよね。 でも、この「いやいや期」はお子様の成長発達にとって大切な時期でもあるんです 😊 そんな時は、こんなふうに関わり方を工夫してみてはいかがでしょうか✨ ♡「まだ、遊びたかったんだね」「いやだったんだね」と気持ちを受け止めて代弁してみる。 お子様は、自分の気持を言葉で表現したり感情のコントロールをするのはまだ発達の途中です。まずは、どうしたかったのか気持ちを受け止め、代弁してあげましょう。また、ルールなど必要なことは簡潔に伝えましょう。 ♡「時計の針が〇になったらお片付けしよう」「10数える間に靴下をはいてみよう」と見通しを持てるような工夫をしてみましょう。 次に何が起こるのか具体的に伝えることが大切です。終わりがわかることで安心して次の行動へ移りやすくなります。 ♡「ピンクの服と青い服どちらがいい?」と選択肢から選んでもらいましょう。 大人がすべてを決めるのではなく、選択肢を用意してお子様自身で選ぶ経験をさせてあげることが主体性を育むことに繋がります。 など、その子に合った関わり方を、一緒に見つけていきましょう🌱 ワールドキッズ大師前教室では、一人ひとりの理解の仕方に合わせながら、「分かった!」「できた!」という経験を増やせるよう支援しています😊 見学・体験も随時受け付けております! お気軽にお問い合わせください🌈 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ワールドキッズ大師前教室 住 所 :東京都足立区西新井1-5-1中田屋中田ビル207.208.209号室 電話番号:03-5647-6805 営業時間:10:00~19:00

ワールドキッズ大師前教室/なんでも「いや」というのはなぜ?いやいや期の関わり方
子どもの発達と療育
26/09/02 13:53 公開

何度言っても伝わらないのはなぜ?«指示理解»

こんにちは! ワールドキッズ大師前教室です😊 「何回言っても動いてくれない」 「話を聞いていないように見える」 「一度にいくつかお願いすると忘れてしまう」 そんな姿が気になることはありませんか?👀 実は、わざと聞いていないのではなく、言葉だけでは指示を理解することが難しかったり、他のことに注意が向いていたりする場合があります。 そんな時は、伝え方を少し工夫してみましょう✨ ・短い言葉で伝える ・一つずつ順番に伝える ・写真やイラストを使う ・見本を見せながら伝える など、その子に合った伝え方を見つけることが大切です🌱 ワールドキッズ大師前教室では、一人ひとりの理解の仕方に合わせながら、「分かった!」「できた!」という経験を増やせるよう支援しています😊 小集団活動などを通して、少しずつ「お話を聞く」「指示を理解して行動する」経験も積み重ねていきます✨ 見学・体験も随時受け付けております! お気軽にお問い合わせください🌈 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ワールドキッズ大師前教室 住 所 :東京都足立区西新井1-5-1中田屋中田ビル207.208.209号室 電話番号:03-5647-6805 営業時間:10:00~19:00

ワールドキッズ大師前教室/何度言っても伝わらないのはなぜ?«指示理解»
子どもの発達と療育
26/09/01 10:09 公開

今週の小集団活動の内容【ボール落としゲーム】

こんにちは。 ワールドキッズ大師前教室です。 今回の小集団活動では、「ボール落としゲーム」を行います! スタッフが指定した色や場所をよく見ながら、ボールを狙ったところへ落としていくゲームです。ルールを確認しながら、順番に挑戦していきます✨ ボールを「どこに落とすか」「どのくらいの力で動かすか」を考えることで、目と手の協応動作や力加減、集中力を養うことにつながります。 また、お友だちの活動を見ながら順番を待ったり、「次はどのボールかな?」とスタッフの指示を聞いて行動したりすることで、ルール理解・指示理解・待つ力なども育んでいきます。 ゲーム感覚で楽しみながら、 ・目で見た場所に手を動かす力 ・力加減や手先のコントロール ・集中して取り組む力 ・順番やルールを守る力 ・お友だちと一緒に活動する経験 などにつなげていきたいと思います😊 一人ひとりの発達や理解度に合わせてルールや難易度を調整し、「できた!」という達成感を感じられる活動にしていきます✨ ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー ワールドキッズ大師前教室 住 所 :東京都足立区西新井1-5-1中田屋中田ビル207.208.209号室 電話番号:03-5647-6805 営業時間:10:00~19:00

ワールドキッズ大師前教室/今週の小集団活動の内容【ボール落としゲーム】
教室の毎日
26/08/31 17:47 公開
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