こんにちは、クラップ習志野校です。
先日のプログラミング教室のテーマは「失敗してみよう」。
今回はパソコンを使わずに、プログラミングの基本的な考え方、「トライアル＆エラー」を学ぶため、工作を行いました。
ストロー20本を使い、本を積み重ねられる土台を作りました。
条件だけ決まっていて、作り方はすべて児童まかせ。
初めはまともに形にならなかったり、本を一冊でも載せるとつぶれてしまったり。
そんな失敗を重ねる中で、段々とより良いやり方を自分たちで発見しようという試みです。
という予定でしたが、今回はどの班の児童たちもすごい。
しっかりと土台を作りあげ、職員がお手本で作った土台は、本４冊程度でつぶれてしまいましたが、子供たちのつくった土台は10冊以上の本にも耐えるようなものもありました。
一番の失敗は職員の企画だったという話です。
先日のプログラミング教室のテーマは「失敗してみよう」。
今回はパソコンを使わずに、プログラミングの基本的な考え方、「トライアル＆エラー」を学ぶため、工作を行いました。
ストロー20本を使い、本を積み重ねられる土台を作りました。
条件だけ決まっていて、作り方はすべて児童まかせ。
初めはまともに形にならなかったり、本を一冊でも載せるとつぶれてしまったり。
そんな失敗を重ねる中で、段々とより良いやり方を自分たちで発見しようという試みです。
という予定でしたが、今回はどの班の児童たちもすごい。
しっかりと土台を作りあげ、職員がお手本で作った土台は、本４冊程度でつぶれてしまいましたが、子供たちのつくった土台は10冊以上の本にも耐えるようなものもありました。
一番の失敗は職員の企画だったという話です。