年中の我が子（男の子）が今唯一好きと言って続いている習いごとがピアノの個人レッスンです。療育センターで時々お世話になりながらも、ピアノは引き続き続けたいと。参考になりました。

うち、まだ四月から年長さんですが、「環境づくり…」、療育センターの心理の先生からもお話ありましたが、次男がいなければ良い子で騒がないし、テレビがついてなければ集中力も高いし、こちらのコラムを見て、「投薬」についても考えさせられました。最近、「いじめ」ということも出てくるだろうなと思っているのですが、多少何かあって泣き崩れていても、立ち直るパワーもついてきていて、お友達同士のやりとりでも「切り替え」を自主的にできる時も増え、ほっとすることがあります。次男の甘え上手なとこにくらべると、自由にならないことがあると次男へあたったりありますが、長男は長男で成長してきていて頑張っているとこも伺え、今後また本人が無理のない形での過ごしやすい環境作りを引き続きしてゆけたらと思っています。

うち、頭の体操にでもなればと最初、音のグループレッスンに、さらに二歳半からピアノの個人レッスンへ、体が弱い子なので、昨年１２月（四歳過ぎ）から水泳を体力づくりかねて。ちょうど一昨日、体操の体験を受けてきたところで、本人のためになっているか悩むことが多かったので、参考になりました。（わたし、少しピンポイントで馴染めそうなとこを習わせだしていたかなと、安心しました）それと０歳から取り寄せているベネッセ、辞書を開く感覚で、忘れたころに実年齢より小さめの教材を気の向きそうなときに時々一緒にしています。公文が難しい（特別クラスの可能性が高いので）と伺い、心理の先生よりも再度障がいについて話されていて、まあ、全部こなせなくとも部分的にでも本人なりにコツをつかみ、前向いて親子で歩んでゆけたらと思っています。

はじめまして。４歳と間もなく１歳になる男の子のママです。長男が先日、二年ぶり位に心理テストを受けました。子供たちの将来へ向け、不安なことがあり、会員になりました。宜しくお願いします。