こんにちは！LITALICOジュニア三宮教室です。

欲しいものがあるとき、やって欲しいことがあるとき、お子さまはどのようにして要求を伝えていますか？
もし発語が出てきたようであれば、「かして」「ちょうだい」などの1語であっても相手に要求を伝えることは可能です。
LITALICOジュニアでは、要求を伝えるプログラムも実施しています。


ということで、本日は『要求（1語）』のプログラムについて、一部紹介を致します！

・使用教材例
おままごとやブロックなど、同じおもちゃがたくさんあるもの

・どんな困りごとがあるお子さまのための教材か
ほしいものがあるときに何も言わずに手を伸ばすお子さま。お友だちが使っているおもちゃを取ってしまうお子さまなど。

・実際の指導例
お子さまが相手が使っている物を取ろうと手を伸ばしたときに「かして」「ちょうだい」のいずれかを大人が言う。または、お子さまに真似をしてもらう。

・教材を使うことで、お子さまの行動にどんな変化が見込めるか
欲しいものに手を伸ばす時に、動作と言葉が紐づけされて『手を伸ばす・「かして」「ちょうだい」と言う』ことが同時に発信できるようになっていきます！

・その他
発語をし始めた段階で、「かして」「ちょうだい」の言葉はまだ難しいかもしれない…と思うときには、ジェスチャーで『手のひらを見せる』『両掌を合わせて差し出す』と言った行動も1つの”要求”の方法になります！
お子さまが真似しやすいように、大人がお手本を見せながら一緒に「かして」「ちょうだい」と言うことで自然と単語と動作が結びついていきます☆


LITALICOジュニアには、1万点以上のオリジナル教材に加えて、おままごとやプラレールなどのおもちゃも数多くございます。
お子さまが好きなものを使って「もっとやりたい！」「やってみよう！」と思える環境を作り、自発的に適切な行動を起こせるよう指導を行っていきます。
「楽しい」「できた」の気持ちを大切に、お子様の成長をサポートしていきましょう！

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