こんにちは。ハッピーテラス戸畑駅前教室の綾垣です。
今週は少しずつ温かさが目立つようになってきました。教室に来ている子ともたちもジャンバーの下は半袖だったりします。
走ったり遊んだりしていたら暑くなって半袖でいたい気持ちは分かりますが、「季節感にあった服装」を理由を含めて伝えていきたいです。
今回は、先日おこなった「友達作り」のトレーニングのご紹介です。
外を眺めている男の子のイラストを見て、「教室に一人でいる子に何と言って遊びに誘ったらいいか」をプリントで考えてもらいました。
「いま遊べる？」「なにしているの？」「天気がいいね」等と様々な答えが出てきました。
その中には、外を描いたイラストが世界地図に見えたようで「なんで地図を見ているの？」と答えた子も。
見る視点や考え方に個性や独創性が見られ、とても面白い答え発表の時間になりました。
子どもたちの自由で独創的な考えや発想力を活かしながら、将来必要なスキルや考え方を子どもたちそれぞれに合った方法で伝えていきたいと改めて思った一日でした(^^)/
今週は少しずつ温かさが目立つようになってきました。教室に来ている子ともたちもジャンバーの下は半袖だったりします。
走ったり遊んだりしていたら暑くなって半袖でいたい気持ちは分かりますが、「季節感にあった服装」を理由を含めて伝えていきたいです。
今回は、先日おこなった「友達作り」のトレーニングのご紹介です。
外を眺めている男の子のイラストを見て、「教室に一人でいる子に何と言って遊びに誘ったらいいか」をプリントで考えてもらいました。
「いま遊べる？」「なにしているの？」「天気がいいね」等と様々な答えが出てきました。
その中には、外を描いたイラストが世界地図に見えたようで「なんで地図を見ているの？」と答えた子も。
見る視点や考え方に個性や独創性が見られ、とても面白い答え発表の時間になりました。
子どもたちの自由で独創的な考えや発想力を活かしながら、将来必要なスキルや考え方を子どもたちそれぞれに合った方法で伝えていきたいと改めて思った一日でした(^^)/