こんにちは☀ 戸畑駅前教室の田畑です😊
桜の花がきれいですね🌸 子ども達と「お花見したいね♬」と話しました。春休み、急なお出かけもあるかも…です^____^
さて、先日は「聞く・話す」ということで、質問して作業をしました！
【目的】
・質問の仕方を考える
・質問をする経験を積む
キレイな円を描く
→フリーハンドで描いてみた（キレイじゃないな～）
→（コンパス！ ）
「先生、コンパス貸してください。」
→（教室にはコンパスがない…職員室に行ってみよう！）
「失礼します。吉岡先生、コンパス貸してください。」（探してみるね！）
→（分度器！）
「先生、分度器ありますか？ 貸してください。」
→（吉岡先生から「コンパスありました！」）
「ありがとうございます。」
戸畑駅前教室では、自分で考える機会を大切に取り組んでいます。コンパスの代用も自分で思いつくなど、時間内に9つの問題をクリアして8ビンゴクリアしました👏
「できた！」「楽しい！」の実感から「自信」をもってもらう自立に向けたトレーニングをおこなっています🙆
ご興味がありましたら、どうぞお問い合わせください！
桜の花がきれいですね🌸 子ども達と「お花見したいね♬」と話しました。春休み、急なお出かけもあるかも…です^____^
さて、先日は「聞く・話す」ということで、質問して作業をしました！
【目的】
・質問の仕方を考える
・質問をする経験を積む
キレイな円を描く
→フリーハンドで描いてみた（キレイじゃないな～）
→（コンパス！ ）
「先生、コンパス貸してください。」
→（教室にはコンパスがない…職員室に行ってみよう！）
「失礼します。吉岡先生、コンパス貸してください。」（探してみるね！）
→（分度器！）
「先生、分度器ありますか？ 貸してください。」
→（吉岡先生から「コンパスありました！」）
「ありがとうございます。」
戸畑駅前教室では、自分で考える機会を大切に取り組んでいます。コンパスの代用も自分で思いつくなど、時間内に9つの問題をクリアして8ビンゴクリアしました👏
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ご興味がありましたら、どうぞお問い合わせください！