児童発達支援事業所

【subaco®式 学習支援教室】subaco® study 上本町のブログ一覧

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子どもに成長してほしいと願うなら私たち大人も一緒に学び続ける

皆さんこんにちわ。

先日娘から「螺鈿紫檀五絃琵琶、これ読める?知ってる?」と聞かれました。
恥ずかしいですが、読み方も何かもわかりませんでした。

皆さんは、お子さんから答えのわからない質問されたとき、どんな言葉をかけていますか?

毎日の子育ての中では、忙しさからつい「昔習ったからもう忘れちゃった」「知らない、自分で調べたら」と言ってしまうこともあるかもしれません。

私はこの時、最初に「漢字ばっかりでわからないし、見たことない」と答えました。すると娘が、「これ1300年前のものでめっちゃ綺麗ねんで」と言ってきたのです。
その時にどんなものか素直に気になり、娘の教科書を見せてもらいました。
「こんなに綺麗な状態で残ってるんやね」と言うと、
娘が、「すごくない。1300年前に作った人のものを今私も綺麗って思うの」
と言われて。すごく心に響く言葉でした。

私は娘に漢字ばかりでわからないと言ってしまいましたが、娘はその作品の美しさに目を向け、1300年とゆう長い年月を超えて、今も大切に残されていることに感動していたのです。

子どもは、大人が気がつかないようなことに目を向け、驚いたり、感動したりする気持ちを持っています。

子どもの「なぜ?」「どうして?」とゆう疑問は新しいことを知るきっかけであり、世界を広げる大切な入口なのかもしれません。

子どもに成長してほしいと願うなら、まずは大人が子どもの言葉に耳を傾け、一緒に考え学び、わからないことは「わからない」と認め、一緒に調べたり、驚いたり、感動したりする。
そんな何気ない時間の積み重ねが、子どもの知りたい気持ちを育てていくのだと思いました。

こどもに教えるだけが、大人の役割ではありません。

子どもと一緒に学び、子どもから学ぶ。
その姿勢を改めて考えさせられる時間になりました。

subaco studyでも子どもたちが学校で学んだことを振り返ったり、わからないことを一緒に考えたりしながら、一人ひとりに合わせた学習支援を大切にしています。

ただ答えを教えるのではなく、子ども自身が考え、気づき、「わかった」と言う喜びを感じ、わからないことを安心して質問できる環境作りも大切にしています。

児童指導員 安希子

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