こんにちは！LITALICOジュニアなんば・日本橋教室です。 桜の開花も始まり、春の訪れを感じる季節になりましたね。

教室ではすでに半袖で元気に過ごすお子さまもいて、季節の変化を実感する毎日です。 ただ、環境が変わるこの時期は、楽しみな反面、お子さまがドキドキや不安を感じやすい時期でもあります。私たちは一人ひとりの気持ちに寄り添いながら、丁寧な支援を届けていきたいと思っています。

さて、今日はLITALICOの支援で大切にしている『個と環境へのアプローチ』についてお話しします。

「何それ？難しそう…」と感じるかもしれませんが、実はとってもシンプルな考え方なんです。

『個』 ＝ お子さま自身の「できる力」
『環境』 ＝ お子さまを取り巻く場所（ご家庭、園、遊び場など）

LITALICOでは、お子さま自身の力を伸ばすための支援と、「周りの環境を整えることで、さらにその力を発揮しやすくする」という双方からのサポートを大切にしています。

なんば・日本橋教室での具体的な取り組みをご紹介しますね！
［個へのアプローチ］の様子
例えば！
「自分のしたいことを言葉で伝えられるようになる」練習の一コマです。 お子さまが大好きな「体を使った遊び」を楽しみながら、自然な流れで「もう1回！」と言葉で伝える練習をしています。

［環境へのアプローチ］の工夫（サムネイル画像をご参照ください）
【見通し表】（画像右）
「今日は何をするのかな？」という不安を減らすため、イラスト入りのスケジュール表（見通し表）をホワイトボードに掲示しています。これを見ることで、お子さまは「次は楽しいおもちゃの時間だ！」と見通しを持って活動に参加できます。
【視覚刺激の除去】（画像左）
おもちゃや教材が目に入るとどうしても気になってしまう…というお子さまのために、パーティションや布などを使って、集中しやすい空間を作っています。これにより、目の前の活動にじっくり取り組むことができます。

お子さまの「好き」や「特性」に合わせて、この両面からアプローチすることで、「できた！」という自信を最大限に引き出しています✨

LITALICOで「過ごしやすくなった！」と感じた工夫は、ご家庭や園でも活用できるヒントになるかもしれません。 お子さまにとって最適な環境を一緒に考えていければと思いますので、気になることがあれば、どんなに小さなことでもお気軽にご相談くださいね！

◆2026年度　ご利用者さま募集！
LITALICOジュニアなんば日本橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。
興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。