LITALICOジュニアなんば・日本橋教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/大阪市中央区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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やりとり工作

こんにちは！LITALICOジュニアなんば・日本橋教室です。 4月も残り数日となり、少しずつ新しい環境での生活に慣れてきたのではないでしょうか？なんば・日本橋教室にも新しい利用者様が増え、今まで以上にフレッシュな気持ちで毎日を過ごしています。皆さまいかがお過ごしでしょうか？さて、今日は集団指導や小集団指導にて実施している【やりとり工作】をご紹介いたします。この活動では ①要求の練習 ②「手を挙げる」というルールを守る ③他者とのやりとりという３つの目的をもって実施しております。メニューを見て、ほしいものを「手を挙げて」注文します。実際のお買い物に見立てて「すみませ～ん！」とお客さんになりきってくださるお子さまも見られます！また、就学児の小集団ではお金のイラストを使用して、お金のやり取りも実施しています♪「もう少し安くして～」など、いろんな発信も見られ、和気あいあいと参加してくださっています😊 LITALICOジュニアなんば・日本橋教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！ ◆2026年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニアなんば・日本橋教室では、2026年度4月からのご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニアなんば・日本橋教室/やりとり工作

教室の毎日

26/04/28 09:59 公開

【どんなスタッフがいるの？】指導員インタビュー✨

こんにちは！ LITALICOジュニアなんば日本橋教室です。本日はLITALICOジュニアなんば日本橋教室のスタッフにインタビューをしました♪ どんなスタッフがいるのかを知っていただき、LITALICOジュニアなんば日本橋教室について知っていただくきっかけになればと思います(^^♪ ではよろしくお願いいたします～！〈こんにちは！はじめに自己紹介をお願いします。〉指導員のうえのです。 LITALICOジュニアには2025年の8月に入社し、今年で2年目になります。大学では、音楽教育を学んでいました♪ 〈LITALICOジュニアで働こうと思った「きっかけ」はなんですか？〉大学時代に放課後等デイサービスでアルバイトをしていた経験からお子さまと関わるお仕事に関心を持ったからです！〈趣味や、休みの日に夢中になっていることはなんですか？〉趣味はカラオケにいくことです🎤 休みの日はゲームをして過ごしています🎮 〈日頃、お子さまへの指導でなにか意識されていることはありますか？〉お子さまの「好き！」「楽しい！」をたくさん引き出すことです💕 例えば、お子さまの好きな玩具やキャラクターを使って、さまざまな遊び方を提案することを心がけています！〈最後にお子さま・保護者さまへメッセージをお願いします！〉いつもご来所いただきありがとうございます！お子さまがわくわくするような支援をお届けしたいと思うので、ぜひLITALICOにいっぱい遊びに来てください♪ 以上、うえのさんでした✨ LITALICOジュニアなんば日本橋教室にはまだまだ素敵なスタッフがいっぱいいます♪ 今後も定期的にインタビューしていきたいと思います！ LITALICOジュニアなんば日本橋教室では、スタッフ一同、教室では楽しくワクワクした気持ちで過ごしていただけるよう努めております。「こんなものを掲示して欲しい！」「こんな工作をして欲しい！」のように、何か案がありましたらぜひスタッフまでお声掛けください！ ◆2026年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニアなんば日本橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニアなんば・日本橋教室/【どんなスタッフがいるの？】指導員インタビュー✨

スタッフ紹介

26/04/24 17:46 公開

【集団支援】集団生活の練習で日常に「できた！」を

こんにちは！LITALICOジュニアなんば・日本橋教室です。今回もよりLITALICOジュニアなんば・日本橋教室の支援を知っていただくために支援内容についてご紹介します！！ LITALICOジュニアでは、1名～3名の個別支援（約1時間）、4名～5名の小集団支援（約1.5時間）、4～8名程度の集団支援（約3時間）を実施しています。その中から今回は『集団支援』についてご紹介します。集団支援では、小集団と同様に、すでに「できた」こと（＝身につけているスキル）を、より広い場所で練習する「般化（はんか）」の場として捉えています。小集団との違いは、人数と支援提供時間です。集団支援は約3時間あるため、おやつの時間や自由遊びを設定し、より普段の集団生活に近い場面や、困りごとが起きやすい環境に対してアプローチできるのが大きな特徴です。 LITALICOジュニアなんば・日本橋教室では、木曜日・土曜日にて集団支援を実施しています。お子さまの年齢、発達段階、練習したいスキルに応じて、保護者さまと相談しながら通うクラスを決定しています。【クラスのテーマ例】・異年齢の中で、より自由度の高い環境での関わりを学ぶクラス・集団活動を通して、ルール理解や自分からの発信を促すクラスなど下記は、集団支援の「おおまかな流れ」の一例です。［おおまかな流れとそのねらい］ ① 自由遊び：はじめの会の前に、まずは体を使って発散したり、感覚を満たしたりします。それにより、その後のお話を聞きやすくすることがねらいの1つです。　↓ ② はじめの会：本日の遊びやルールなど先生のお話を聞きます。視覚教材も使用し、見通しを持てるようにします＾＾　↓ ③ 絵本：落ち着いた環境で、前方に意識を向けることや、他者の気持ちの理解を促します。　↓ ④ 机上課題・運動遊び：グループに分かれ、それぞれの支援計画に応じた課題を実施します。　↓ ⑤ トイレ・手洗い・おやつ：列に並んで移動したり、ルールを守っておやつを食べたりと、集団生活のルールを学ぶ大切な時間です。　↓ ⑥ 運動遊び・机上課題：④で実施しなかった方の活動に取り組みます。　↓ ⑦ 自由遊び（グループごと）：お友だちと一緒に遊ぶ「共同遊び」など、発達段階に応じて関わる機会を設定します。　↓ ⑧ おわりの会：今日楽しかったことを発表し、学んだことやできたことを振り返ります。園や学校に近い環境の中で、ルールを守りながらお友だちと関わる経験を積んでいきます。お子さまに合った支援方法は、ご家庭や園でも取り入れていただくことができます。 ◆2026年度ご利用者さま募集！ LITALICOジュニアなんば・日本橋教室では、お子さま一人ひとりに合わせた「個別最適な支援」を行っています。「集団の中でどう過ごせばいい？」など、気になることがあればお気軽にご相談くださいね＾＾お問い合わせは、LITALICOジュニアなんば・日本橋教室のHPよりお願いします♪

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LITALICOジュニアなんば・日本橋教室/【集団支援】集団生活の練習で日常に「できた！」を

その他のイベント

26/04/21 15:48 公開

お友だちと一緒に遊ぶ練習＆親子触れ合い遊び💕

こんにちは！ LITALICOジュニアなんば・日本橋教室です。桜も少しずつ葉桜になりつつ今日この頃🌸 4月も残り2週間。あっという間にGWになってしまいそうな予感はしますが、お子さまたちに楽しく過ごして頂けるような支援をお届けできればと思います。さて、本日は年齢の小さなお子さまたちと一緒に行っております活動の様子についてご紹介いたします♪ LITALICOジュニアなんば日本橋教室では、未就学のお子さまたちが園などでもっと他児と仲良く遊ぶ練習ができるようなプログラムを準備しています。例えば…！＊園で取り組むことがある、簡単な遊び👀 ＊お友だちと玩具を共有しながら遊ぶ練習✨ ＊座って塗り絵や工作などを取り組む✏ などお子さまの「好き！」「楽しい！」に合わせながら、練習する機会を増やす支援をお届けしています。最初はドキドキ感が高かったお子さまも、何度か取り組むうちにドキドキ感よりも楽しい気持ちが大きくなって参加することへ前向きになる様子が見られたりお友だちの様子を見る経験の少なかったお子さまが他児の遊んでいる姿を見て真似して遊んでみたりと支援を重なるごとにお子さまの成長を感じます♪ また、保護者さまも一緒に参加できる活動を行い、保護者さま自身にも「こんなことできるようになっていたんだ！」「成長しているな💕」と感じてもらえるような機会を設けています。スタッフからもフィードバックなどを通じて、お子さまの成長している点などをお伝えさせていただくと、「確かにできるようになっていますね！」と新たな発見につながっているような様子もあり、うれしく感じています。今後もお子さま、保護者さまとともに成長を感じることができるような支援をお届けできればと思います(^^)/ LITALICOジュニアなんば日本橋教室では、スタッフ一同、教室では楽しくワクワクした気持ちで過ごしていただけるよう努めております。「こんなものを掲示して欲しい！」「こんな工作をして欲しい！」のように、何か案がありましたらぜひスタッフまでお声掛けください！ ◆2026年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニアなんば日本橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニアなんば・日本橋教室/お友だちと一緒に遊ぶ練習＆親子触れ合い遊び💕

教室の毎日

26/04/17 10:17 公開

【小集団】集団生活の自信に！流れとねらいをご紹介

こんにちは！ LITALICOジュニアなんば・日本橋教室です。今回もよりLITALICOジュニアなんば・日本橋教室の支援を知っていただくために支援内容についてご紹介します！！ LITALICOジュニアでは1名～3名の個別支援（約1時間）、4名～5名の少集団支援（約1.5時間）、4～8名程度の集団支援（約3時間）を実施しています。その中から今日は小集団支援についてご紹介します。小集団支援では、すでに「できた」ことがあること（＝身につけているスキル）を般化・練習する場所として捉えています。少ない人数の中で相手に実施することで、実生活での集団生活に向けた支援を行う形態となります。 "LITALICOジュニアなんば・日本橋教室では、月曜日・水曜日・金曜日・日曜日にて小集団支援を実施しています。お子さまの年齢、発達段階、身につけたい/練習したいスキルに応じてそのお子さまごとにどの小集団が合っているのかを保護者さまと相談をしながら、通うクラスを決定しております。クラスの内容は以下のようなテーマがあります。・年中～年長のお子さまで、ルール遊びや設定活動に取り組むクラス・未就園のお子さまで、他のお子さまと一緒に遊んだり過ごしたりするクラス・年長のお子さまで、小学校への就学を見据えて活動に取り組むクラス・異年齢のお子さまで、からだを動かしたり、貸し借りをし合ったりと他者との関わりを学ぶクラス　など下記はなんば・日本橋教室の　年少～年長の小集団支援の様子です。お子さまに応じて変更をしているのであくまで1つの例としてご紹介いたしますね♪ ［おおまかな流れとそのねらい］ ①自由遊び：はじめの会にて先生のお話を聞く前にまずは自由遊びにて身体を使って発散したり、感覚刺激を満たしたりします。それにより、その後にお話を聞きやすくすることがねらいの1つです。 ↓ ②はじめの会：本日実施する遊びやルールなど先生のお話を聞きます。見通しを持てるようにイラストなど視覚教材も使用します＾＾ ↓ ③絵本：改めて前方に意識をすること、興味の高いお話を最後まで聞くこと、他者の気持ち理解を促すことなどを落ち着いた環境時に実施します。 ↓ ④ルール遊び：粗大運動などからだを使った活動にて、ルールを取り入れることで発散をしながらからだや気持ちをコントロールする力を身につけます。 ↓ ⑤工作：追視玩具を使用したり指先を使ったりと、目や手の微細運動をする時間です。目と手を協応させていく練習にもつながります。 ↓ ⑥選択遊び・自由遊び：他のお子さまと一緒に玩具を使用したり、貸し借りをしあったりします。どのように伝えるとよいのかなど、指導員が見守ったりサポートしたりしながら、他者との関わり育んだり学んだりします。 ↓ ⑦おわりの会：今日楽しかったことなど発表しながら、今日学んだことやできたことを振り返ります。 1つ1つの時間の設定方法、ルールやお約束の伝え方などなど、お子さまの得意な学びや過ごしやすさにつながるよう、お子さまに応じて変更をしています✨️ どのような支援方法がお子さまに合っているのか、保護者さまとも相談をしながら支援を進めていきます。合ったものがあれば園や学校、家庭でも取り入れていただくことにもつながります＾＾ LITALICOジュニアなんば・日本橋教室には、さまざまなお子さまがご来所してくださっております。本日ご紹介したことはあくまで一例の支援になりますのでお子さまに合わせて個別最適な支援を行っています。ぜひ、どんな方法がお子さまに過ごしやすいか、学びやすいかなど、ご相談も受け付けておりますのでお気軽にお問い合わせくださいね＾＾お問い合わせは、LITALICOジュニアなんば・日本橋教室のHPよりお願いします♪ ◆2026年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニアなんば日本橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニアなんば・日本橋教室/【小集団】集団生活の自信に！流れとねらいをご紹介

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