こんにちは!LITALICOジュニアなんば・日本橋教室です。
今回もよりLITALICOジュニアなんば・日本橋教室の支援を知っていただくために支援内容についてご紹介します!!
LITALICOジュニアでは、1名~3名の個別支援(約1時間)、4名~5名の小集団支援(約1.5時間)、4~8名程度の集団支援(約3時間)を実施しています。その中から今回は『集団支援』についてご紹介します。
集団支援では、小集団と同様に、すでに「できた」こと(=身につけているスキル)を、より広い場所で練習する「般化(はんか)」の場として捉えています。
小集団との違いは、人数と支援提供時間です。集団支援は約3時間あるため、おやつの時間や自由遊びを設定し、より普段の集団生活に近い場面や、困りごとが起きやすい環境に対してアプローチできるのが大きな特徴です。
LITALICOジュニアなんば・日本橋教室では、木曜日・土曜日にて集団支援を実施しています。お子さまの年齢、発達段階、練習したいスキルに応じて、保護者さまと相談しながら通うクラスを決定しています。
【クラスのテーマ例】
・異年齢の中で、より自由度の高い環境での関わりを学ぶクラス
・集団活動を通して、ルール理解や自分からの発信を促すクラス など
下記は、集団支援の「おおまかな流れ」の一例です。
[おおまかな流れとそのねらい]
① 自由遊び:はじめの会の前に、まずは体を使って発散したり、感覚を満たしたりします。それにより、その後のお話を聞きやすくすることがねらいの1つです。
↓
② はじめの会:本日の遊びやルールなど先生のお話を聞きます。視覚教材も使用し、見通しを持てるようにします^^
↓
③ 絵本:落ち着いた環境で、前方に意識を向けることや、他者の気持ちの理解を促します。
↓
④ 机上課題・運動遊び:グループに分かれ、それぞれの支援計画に応じた課題を実施します。
↓
⑤ トイレ・手洗い・おやつ:列に並んで移動したり、ルールを守っておやつを食べたりと、集団生活のルールを学ぶ大切な時間です。
↓
⑥ 運動遊び・机上課題:④で実施しなかった方の活動に取り組みます。
↓
⑦ 自由遊び(グループごと):お友だちと一緒に遊ぶ「共同遊び」など、発達段階に応じて関わる機会を設定します。
↓
⑧ おわりの会:今日楽しかったことを発表し、学んだことやできたことを振り返ります。
園や学校に近い環境の中で、ルールを守りながらお友だちと関わる経験を積んでいきます。お子さまに合った支援方法は、ご家庭や園でも取り入れていただくことができます。
◆2026年度 ご利用者さま募集!
LITALICOジュニアなんば・日本橋教室では、お子さま一人ひとりに合わせた「個別最適な支援」を行っています。
「集団の中でどう過ごせばいい?」など、気になることがあればお気軽にご相談くださいね^^
お問い合わせは、LITALICOジュニアなんば・日本橋教室のHPよりお願いします♪
今回もよりLITALICOジュニアなんば・日本橋教室の支援を知っていただくために支援内容についてご紹介します!!
LITALICOジュニアでは、1名~3名の個別支援(約1時間)、4名~5名の小集団支援(約1.5時間)、4~8名程度の集団支援(約3時間)を実施しています。その中から今回は『集団支援』についてご紹介します。
集団支援では、小集団と同様に、すでに「できた」こと(=身につけているスキル)を、より広い場所で練習する「般化(はんか)」の場として捉えています。
小集団との違いは、人数と支援提供時間です。集団支援は約3時間あるため、おやつの時間や自由遊びを設定し、より普段の集団生活に近い場面や、困りごとが起きやすい環境に対してアプローチできるのが大きな特徴です。
LITALICOジュニアなんば・日本橋教室では、木曜日・土曜日にて集団支援を実施しています。お子さまの年齢、発達段階、練習したいスキルに応じて、保護者さまと相談しながら通うクラスを決定しています。
【クラスのテーマ例】
・異年齢の中で、より自由度の高い環境での関わりを学ぶクラス
・集団活動を通して、ルール理解や自分からの発信を促すクラス など
下記は、集団支援の「おおまかな流れ」の一例です。
[おおまかな流れとそのねらい]
① 自由遊び:はじめの会の前に、まずは体を使って発散したり、感覚を満たしたりします。それにより、その後のお話を聞きやすくすることがねらいの1つです。
↓
② はじめの会:本日の遊びやルールなど先生のお話を聞きます。視覚教材も使用し、見通しを持てるようにします^^
↓
③ 絵本:落ち着いた環境で、前方に意識を向けることや、他者の気持ちの理解を促します。
↓
④ 机上課題・運動遊び:グループに分かれ、それぞれの支援計画に応じた課題を実施します。
↓
⑤ トイレ・手洗い・おやつ:列に並んで移動したり、ルールを守っておやつを食べたりと、集団生活のルールを学ぶ大切な時間です。
↓
⑥ 運動遊び・机上課題:④で実施しなかった方の活動に取り組みます。
↓
⑦ 自由遊び(グループごと):お友だちと一緒に遊ぶ「共同遊び」など、発達段階に応じて関わる機会を設定します。
↓
⑧ おわりの会:今日楽しかったことを発表し、学んだことやできたことを振り返ります。
園や学校に近い環境の中で、ルールを守りながらお友だちと関わる経験を積んでいきます。お子さまに合った支援方法は、ご家庭や園でも取り入れていただくことができます。
◆2026年度 ご利用者さま募集!
LITALICOジュニアなんば・日本橋教室では、お子さま一人ひとりに合わせた「個別最適な支援」を行っています。
「集団の中でどう過ごせばいい?」など、気になることがあればお気軽にご相談くださいね^^
お問い合わせは、LITALICOジュニアなんば・日本橋教室のHPよりお願いします♪