こんにちは！LITALICOジュニア心斎橋教室です。

リタリコジュニアではマンツーマン指導、２～３名の少人数指導、４～８名程度の小集団指導を実施しています。
その中から今日はペア指導についてご紹介します。
ペア指導は、先生１人に対しお子さま２人での実施です。同年代２名で、友達の発信に返答を返したり、短い時間で「待つ」練習をしたり、成功体験を積みやすい環境で様々な練習を行う事ができます。

下記はペアクラスの指導の様子です。

例１
①はじめのかい
②クイズ
③工作
④ゲーム
⑤おわりのかい

これはある日のペア指導の見通しです。
初めの会ではお友達と先生と最初の挨拶を行います。絵本を１冊見る中で、友達と１つの物を共有して楽しむ事に取り組みます。
クイズでは、それぞれのお子さまの課題となる物（Ａさんは数字読み、Ｂさんは「これ何？」と聞かれて物の名前を答える）に合わせて順番に行いました。
工作では２人が大好きな乗り物のイラストを道路に貼り付けます。この時１つののりを「貸して/いいよ」「貸して/まって」とやりとりをしながら使っていきます。
ゲームはボーリング！１回ずつ交代で、友達の番の時は座って応援します。
最後にご挨拶をして、教室を出ます。

「できたよー」と２人揃って工作で貼った車を保護者さまにうれしそうに見せていました。
お母さん・お父さんと先生がその日の事について話している間は、一緒にお勉強をしていた友達とおもちゃで遊ぶこともあります。
工作で練習をした「貸して/いいよ」のやりとりをしたり、相手の遊びを待つ等、少しずつ遊び方が上手になってきています！

例２

①パズル
②塗り絵
③休み時間
④玉入れ
⑤シール貼り
⑥休み時間
⑦おわり

これは最近お友達との活動に挑戦している２人での活動内容です。
①②でパズル台紙やクレヨン等１つの物を共有して活動をして、③の休み時間ではそれぞれが好きな物で遊ぶ
④⑤で一緒にチームで活動をしたり同じ机で活動をして、⑥の休み時間ではまたそれぞれの好きな物で遊ぶ
このように、「友達と一緒に行う活動」と「一人で取り組む活動」のメリハリをつけて取り組む事で
一緒に活動をすることの楽しさを学習していく取り組みです♪
それぞれが好きな物で遊べる時間もあるので、お友達とドキドキしてもリフレッシュの時間があります(^^♪

まだ直接的なやりとりが少ない２人ですが、同じものを共有しているときには目があったり手が触れたり、友達との活動への階段を上っています！




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