幼児期は普通だと思われていたのですが、小学校に入ってから、1年生の時から、ひらがながなかなか覚えられなかったり、繰り下がりの引き算ができなかったりして、普通学級でついていくのが難しくなっていました。
3年生になると、益々テストで点数が取れなくなり、学校の先生に勧められて検査を受けると、発達障害と言われました。
そこで、いろいろ探して、当所に通うことになりました。特に算数が苦手なので、算数を主に教えています。子供が理解できるように具体的に予習型で教えていると、学校の授業が少しずつわかるようになってきました。テストの点数も上がってきました。
3年生になると、益々テストで点数が取れなくなり、学校の先生に勧められて検査を受けると、発達障害と言われました。
そこで、いろいろ探して、当所に通うことになりました。特に算数が苦手なので、算数を主に教えています。子供が理解できるように具体的に予習型で教えていると、学校の授業が少しずつわかるようになってきました。テストの点数も上がってきました。
