幼児期は、何をしてもちょっととろ臭いと思われていました。言葉は普通に出ていたので、特に気にしていませんでしたが、小学校に入ると、1年生の頃から、引き算あたりから授業についていくのが難しくなっていました。時計も読めないまま2年生になりました。
2年生から当所に通い始め、学校の授業内容を少しでも理解しやすい様に予習型でレッスンを続けていくと、少しずつ授業内容が理解できる様になってきました。
授業内容がよく解る様になってきたので、少し自信も出てきました。今後の成長が楽しみです。
普通学級で頑張っています。発達障害
教室の毎日
22/10/12 09:52