幼児期は健常児だと思われていたのですが、小学校に入ってから、引き算がなかなかできず、繰り上がり、くり下りになると、益々難しくなっていました。漢字もなかなか覚えられず、2年生になると益々ついて行きにくくなっていました。
3年生の時、学校から言われて発達検査を受けると、発達障害と診断されました。そして、当所に通うようになりました。記憶力はあまり悪くないのですが、思考が回らないので、特に算数が難しかったです。
そんな状態でしたが、予習型で、丁寧に説明していくと、次第に学校の授業内容を理解できるようになってきました。
今後の成長が楽しみです。
普通学級で頑張っています。発達障害
教室の毎日
23/03/07 11:56