文字なかなか覚えられず、数字の概念もなかなか理解できないので、１年生の頃から学校の授業についていくのが難しくなっていました。
平仮名も小学校に入る前から教えていても、１年生の１学期が終わっても、ひらがながすぐに出てこないので、教科書を読むことが難しく、２学期になっても、まだ、教科書を一人で読めない状態でした。
数字も、１学期が終わっても１０まで数えるのがやっと。２学期になって１０位上の数を教えても、１０〜２０の数を数えること自体がなかなか覚えられず、数えられない状態でした。
なので、１年生の頃は、テストは全て０点でしたが、２年生になると、ある程度教科書を読むことができる様になり、足し算引き算も指を使ってできる様になりました。３学期には、図形の問題で４０点とれました。
３年生になってからは、算数も国語も基礎的なことは理解できる様になっており、テストでも毎回点数がとれる様になりました。
普通学級で頑張っています。知的障害
教室の毎日
23/09/16 08:29
