小学校一年生の頃から、学校の授業についていくことが、難しくなっていましたが、三年生になると割り算が全く分からなくなっていました。読み取りも苦手で、テストの点数がかなり低くなっていました。
学校の先生から、発達検査を受けることを勧められて、療育センターで検査を受けると、発達障害と言われました。
いろいろ探して、当所に通うことになりました。
特に算数が全く分からなくなっているのですが、三年生の割り算から本人が理解できるように進めています。
学校の先生から、発達検査を受けることを勧められて、療育センターで検査を受けると、発達障害と言われました。
いろいろ探して、当所に通うことになりました。
特に算数が全く分からなくなっているのですが、三年生の割り算から本人が理解できるように進めています。