学校がお休みになる夏休みは、普段よりも人と関わる機会が少なくなることがあります。
特に夏休み後半になると、お出かけの予定も落ち着き、自宅で過ごす時間が増えてくることもあります。
一人でゆっくり過ごす時間も大切ですが、長期間、人との関わりが少ない生活が続くと、新学期に学校生活へ戻ることを負担に感じる子もいます。
友だちと遊ぶ。一緒に活動する。順番を待つ。自分の気持ちを伝える。相手の話を聞く。
こうした日常の何気ないやり取りも、子どもたちにとって大切な経験です。
放課後等デイサービスでは、集団活動だけでなく、自由時間や遊びの中でも子ども同士のさまざまな関わりがあります。
もちろん、いつも集団に入らなければならないわけではありません。
少し離れたところから見てみる、一部分だけ参加してみる、職員と一緒に参加してみるなど、その子に合った関わり方があります。
夏休み後半は、新学期に向けて「人と一緒に過ごす感覚」を少しずつ取り戻していく期間としても大切にしていきたいと思います。
特に夏休み後半になると、お出かけの予定も落ち着き、自宅で過ごす時間が増えてくることもあります。
一人でゆっくり過ごす時間も大切ですが、長期間、人との関わりが少ない生活が続くと、新学期に学校生活へ戻ることを負担に感じる子もいます。
友だちと遊ぶ。一緒に活動する。順番を待つ。自分の気持ちを伝える。相手の話を聞く。
こうした日常の何気ないやり取りも、子どもたちにとって大切な経験です。
放課後等デイサービスでは、集団活動だけでなく、自由時間や遊びの中でも子ども同士のさまざまな関わりがあります。
もちろん、いつも集団に入らなければならないわけではありません。
少し離れたところから見てみる、一部分だけ参加してみる、職員と一緒に参加してみるなど、その子に合った関わり方があります。
夏休み後半は、新学期に向けて「人と一緒に過ごす感覚」を少しずつ取り戻していく期間としても大切にしていきたいと思います。
