こんにちは！グッドフレンズです。

オープンしてから５日過ぎました(^_^)　平日は宿題を終わらすことが課題な子どもや、プログラミングを初体験して釘づけになっている子ども、得意な絵を描いて作品を作ってくれた子ども、小学校上がる前にひらがなや運筆してみようか～！と課題プリントに取り組む子ども、みんな様々、それぞれです。

まだ数日しか経っていないので、施設に慣れてほしいなぁという気持ちはありますが（職員たちの気持ち）　でも！子どもたちは！！　慣れる慣れない関係なくフルパワーです！(笑)　

新しい施設でやっぱりいろいろなおもちゃで遊んでみたい！あれこれ触ってみたい！という好奇心がある中で、宿題って・・・・

なかなかやる気にはなりませんよね・・・・。（だってまわりも遊んでいるのだし）

そしてやりたくない理由が「わからないから」という子どももいるのです。
じゃあ先生と一緒にやろ～～(^O^)／終わったらあそぼ～～～！と、言うと学習室に向かってくれています。　　気持ちの切り替え！おぉ～すごい！

やらないとけいない、ということはわかっているのですよね(^_^)でもわからないから、気が進まない。まわりが遊んでいるんだもの、気が散る。

そういう意味では、この学習室、いいなぁと思いました。完全に壁！学習するためのお部屋。終わったら隣のプレイルームで遊んでおいで～～！と、気持ちの
ＯＮ，ＯＦＦがしやすいかな、と思います。

この学習室でプログラミング学習もします。

平日なので長い時間プログラミングは出来ませんが、少しの時間でも体験できればと思います。宿題、課題はちゃんと机・椅子に座って取り組んでもらいたいので、宿題をする子どもがいればその間はプログラミングは後で。その為に土曜、日曜にゆっくりとプログラミングの時間を取り入れています。

平日の時間はあっという間ですね。施設到着、手洗いや検温、ちょっと一息ついたらおやつの時間、学校で頑張ってきたからここではみんなと楽しむ時間の使い方、宿題は施設で終わらす時間の使い方、そうこうしていたら帰る時間となるので、平日は少ない時間の中で何をするかが大切ですよね。

施設での時間の使い方はみんなそれぞれなので、長い時間のご利用、短い時間のご利用、自由です(^O^)／　　

空きはまだございますので、是非お気軽にお問合せ下さい(^_^)

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