こんにちは。
てらぴぁぽけっと東川口教室です。


👩‍🦱病院で「自閉スペクトラム症（ASD）」と言われたけれど、これからどう育てていけばいいの？
🧑‍🦱診断名がついて、我が子のすべてが『障害』に見えてしまって辛い…

診断名を告げられたとき、多くの保護者さまがショックを受け、これからの未来に不安を抱かれます。
私たちは 日々お子さまと向き合う中で、「診断名は、その子を説明する本の『目次』にすぎない」と考えています。
大切なのは 診断名という『目次』ではなく、１枚１枚ページをめくって「その子自身の中身（個性）」をじっくり読んでいくこと📖

保護者さまにも、そんな風にほんの少しだけ視点を変えて 肩の荷を下ろしていただきたいと考えています🍀
今回は、診断名で一括りにしない「個性」に着目した関わり方をお伝えします。


🟪同じ診断名でも、特徴は様々

例えば、同じ「自閉スペクトラム症」という診断名がついているお子さまでも、その特徴は驚くほど一人ひとり違います。

🔻ざわざわした音は苦手だけど、絵を見るのが好きな子
🔻言葉で伝えるのは不器用だけど、数字の計算が得意な子
🔻初めての場所は怖いけれど、慣れると誰より優しくなれる子

「自閉スペクトラム症」という『目次』だけを見ていると、こうしたその子だけの“輝く個性✨”が見えなくなってしまいます。
私たちは、診断名ではなく「目の前の〇〇くん・〇〇ちゃん」をそのまま見ることからスタートします👀


🟪お子さまごとの関わり方を

「自閉症だから言うことを聞かないんだ」で片づけてしまったら、叱るか諦めるしか方法はありません😔
けれど、お子さまの行動を細かく分析して、「この子は言葉だけで言われるより、イラストを見せた方がスムーズに動けるんだな」と分かったらどうでしょうか❓

「じゃあ、朝の支度はイラストで並べて見せてみよう！」という、今日からできる“作戦”が立てられます💡
診断名を変えることはできなくても、お子さまに合わせた関わり方に変えることは、今すぐできるのです。


🟪データに基づく“具体的な作戦”

個別療育と聞くと、お勉強メインの教室をイメージする方もいらっしゃるかもしれませんが、てらぴぁぽけっとは型にはまったお勉強をする場所ではありません。
１対１の丁寧な関わりの中で、
✅何が好きなのか
✅今、どこで つまずいているのか
✅どんな伝え方なら、一番すんなり届くのか
を慎重に見極め、データに基づいた お子さま専用の“具体的な作戦”を練り、実践する場所です🔎

その地道な作業において、診断名は「どうサポートすればこの子が生きやすくなるか」を教えてくれるヒントとなるもの✨
お子さまの未来を決めたり制限するものではありません。


「うちの子、診断はついたけど、具体的にどう関わったらいいの？」
そう迷ったときは、ぜひ東川口教室を頼ってください。
『〇〇くん』『〇〇ちゃん』という一冊の本を読み解きながら、お子さまを深く理解し、その“輝く個性✨”に合った“具体的な作戦”をご提案いたします😊


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