こんにちは。
てらぴぁぽけっと東川口教室です。


年長のＡくんと年中のＢくんの２人で
ゲームをしました！
１回戦は【スティッキー】、
２回戦は【メモリーカード】です。

スティッキーでは接戦が続きましたが、
Ａくんの勝ちでした🥇
Ｂくんは「負けちゃった～」と言いつつも
気持ちが崩れることはなく、
笑い飛ばすことができました😆

２回戦のメモリーカードでは
Ｂくんが連続でカードを集めていき、
圧勝していました🏆
けれど 負けたＡくんは悔しくなり、
床にしゃがみ込んで
泣き出してしまいました…😢

いっぽう、勝ったＢくんは…❔

以前までのＢくんは、ゲームで勝つと
「僕の勝ちだ！嬉しい！！」
という気持ちでいっぱいになり、
相手が悔しがって泣いていたとしても
「Ｂくんが勝った！Ｂくんの勝ち！！
〇〇くん負けー！」と大喜びで
何度もお話して 相手をさらに泣かせて
しまうことも多く…💦
そこで 職員との【お勉強の時間】に
相手が悲しんだり困っている場面を
具体的に想定した問題を何パターンか作り、
「お友達が泣いていたら何て言う？」
→「大丈夫？」
「ゲームでお友達が負けたら何て言う？」
→「大丈夫だよ、もう一回やろう」
など、どんな言葉をかけるかを
練習していました。
そして、個室内での職員との遊びの中で
負けた職員に声をかけるという
実践も重ねてきました👍

そんな練習を経てきたＢくん、
この日は「Ｂくんの勝ちだ！」と言って
みんなに「おめでとう！！」と
拍手してもらった後は、
Ａくんが泣き出したことにすぐ気付いて
それ以上「Ｂくんの勝ち、Ａくんの負け！」
といった言葉は言いませんでした👏

その後、泣いているＡくんのことを
困った様子でじっと見ているＢくんに、
職員も困ったふりをして「どうしよう、
Ａくん泣いちゃった…。何て声かけたら
いいかなぁ…」と相談してみました👀
すると 真剣な表情で考え込んでから
職員のほうを見て「…『大丈夫？』」と
不安げな声で確認を取ってきました。
「いいね！Ａくんに言ってあげよう！」と
職員が同意すると、
ＢくんはＡくんのほうに向き直って
「大丈夫？」と優しく
声をかけることができました💚

お友達を気遣うことができたＢくんを
たくさん褒め、Ａくんが泣き止んでから
「また遊ぼうね」と言って解散しました😊
お互い勝つ時も負ける時もありますが、
励まし合って仲良く遊んでいけるように
今後も見守っていきたいと思います🍀


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