こんにちは。
てらぴぁぽけっと東川口教室です。


「わざと困らせるようなことばかりする」
「どうしてこんなに乱暴なんだろう…」

激しいパニック、お友だちに手が出てしまう等、何度言ってもやめない行為…😟
日々向き合っていると、まるで自分（親）が試されているような、責められているような気持ちになることも 時にはあると思います。

でも、ABA（応用行動分析）の視点でその【行動】を紐解いてみると、全く別の景色が見えてきます👀
お子さまは保護者さまを「困らせようとしている」のではありません。
「困っている」のは“お子さま自身”です。


🔴言葉にできない「SOS」

まだ自分の気持ちを言葉でうまく伝えられないお子さまにとって、【行動】は最大のコミュニケーション手段。
大人には困った行動（＝不適応行動）に思えることも、お子さまにとっては「今、自分ができる精一杯の解決策」とも考えられます。

✅パニックになる → 「今はもう限界！」「これ以上どうしていいか分からない！」
✅手が出てしまう → 「仲間に入れてほしいけど、誘い方が分からない！」
✅わざと困らせることをする → 「自分を見てほしいけど、甘え方が分からない！」

お子さまは悪意を持って【行動】しているのではなく、ただ「適切な伝え方」を知らないだけなのです。


🔴行動という「暗号」

てらぴぁぽけっとでは、そうした「困った行動」を最初から無理にやめさせようとはしません。
その行動が、お子さまにとってどんな役に立ってしまっているのか？（＝何を伝えようとしているのか？）という「暗号」を解読することから始めます🧐

これを専門用語で【機能分析】と言います。
「この子は今、何に困っていて、何を求めているんだろう？」
その答えが分かれば、頭ごなしに叱ったり無理やりやめさせる必要はなくなります。
代わりに、その目的を「適切な伝え方（言葉やサイン）」で叶える練習をすればいいだけだからです💡


🔴必要なのは「スキル」

「困っている子」に必要なのは、「スキル（技術）」です。
不器用な「SOS」を、周りに伝わる「言葉」に変えていく――。
それが、私たちの行なっている療育の本質です。

お子さまが「適切な伝え方」を一つ覚えるたびに、不幸な不適応行動は 少しずつその役割を終えて消えていきます🫧
ただ、お子さまからの激しいメッセージ（暗号）をご家族だけで受け止め、解読し続けるのは本当に大変なことだと思います。

てらぴぁぽけっとは、その「暗号」を一緒に読み解くための場所です。
✅なぜ、今この【行動】が出ているのか？
✅お子さまは、本当は「何を伝えたい」のか？
✅代わりに「どんなスキル」を教えてあげればいいのか？

お子さまの【行動】で悩んでいる保護者さまは、ぜひ東川口教室にご相談ください。
お子さまの「SOS」を分析し、困っている状態から抜け出すお手伝いをさせていただきます✨


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