「お友だちと遊んでほしいんです」
そんなお声をよく聞きます。
お友だちと遊ぶってどういうこと？
親や先生がセッティングすれば遊べるの？
いつまでも一人で遊んでいるのは心配…
日常の支援の中で見られた一幕をご紹介します。
スキルトレーニングの一つとしてドミノを用いました。
子どもたちは各々に配られたドミノを用いてトレーニングを行いました。
その後、スキルタイムの時間に「先生、さっきのドミノもう一回やりたい！」というお子さんが。
ドミノを出すと、各々がドミノを組み始め、その中の一人が分岐を作り始め…真似っこして分岐を作り始め…お互いが接近し…どうせなら繋げちゃおうか？
じゃぁ、倒しちゃっても怒らない！泣かない！っていうお約束ね？
「あいことばはしゅーちゅー（集中）にしよう！！！」
各々が始めたドミノ遊びが、気付けば集団遊びに展開していました。
子どもたちの中に芽生えた「みんなで遊んだら楽しいかも？」という『仲間』という芽。『楽しい』という芽。
その芽を支援者は大切に大切に育てていきたいと思います。
芽がたくさん出る今の時期をユニコーンで一緒に過ごしませんか？
そんなお声をよく聞きます。
お友だちと遊ぶってどういうこと？
親や先生がセッティングすれば遊べるの？
いつまでも一人で遊んでいるのは心配…
日常の支援の中で見られた一幕をご紹介します。
スキルトレーニングの一つとしてドミノを用いました。
子どもたちは各々に配られたドミノを用いてトレーニングを行いました。
その後、スキルタイムの時間に「先生、さっきのドミノもう一回やりたい！」というお子さんが。
ドミノを出すと、各々がドミノを組み始め、その中の一人が分岐を作り始め…真似っこして分岐を作り始め…お互いが接近し…どうせなら繋げちゃおうか？
じゃぁ、倒しちゃっても怒らない！泣かない！っていうお約束ね？
「あいことばはしゅーちゅー（集中）にしよう！！！」
各々が始めたドミノ遊びが、気付けば集団遊びに展開していました。
子どもたちの中に芽生えた「みんなで遊んだら楽しいかも？」という『仲間』という芽。『楽しい』という芽。
その芽を支援者は大切に大切に育てていきたいと思います。
芽がたくさん出る今の時期をユニコーンで一緒に過ごしませんか？
